Proiect didactic

Unitatea scolară: Colegiul Economic „Anghel Rugina” Vaslui

Clasa: a XII-a
Profesor: Ciritel Dan Gabriel
Aria curriculara: Om si societate
Disciplina: Economie aplicata
Subiectul lecţiei: Analiza SWOT
Tipul lectiei: comunicarea de noi cunostinte
Durata: 50 minute

Competenţe generale:
1. Utilizarea conceptelor specifice stiintelor sociale pentru organizarea demersurilor de cunoastere si
explicare a unor fapte, evenimente, procese din viata reală
2. Aplicarea cunostintelor specifice stiintelor sociale în rezolvarea unor situatii-problemă, precum si
în analizarea posibilitătilor personale de dezvoltare
3. Cooperarea cu ceilalti în rezolvarea unor probleme teoretice si practice, în cadrul diferitelor
grupuri
4. Manifestarea unui comportament social activ si responsabil, adecvat unei lumi în schimbare
5. Participarea la luarea deciziilor si la rezolvarea problemelor comunitătii

Competenţe specifice:
1.2. Utilizarea conceptelor specifice economiei si antreprenoriatului în activitatea de înfiintare si
gestionare a unei firme
2.3. Realizarea corectă a managementului afacerii
2.4. Utilizarea ratională a resurselor financiare, materiale, informationale si umane
4.2. Manifestarea initiativei, a spiritului întreprinzător în domeniul economic
5.2. Interrelationarea, în cadrul unei echipe, în vederea identificării unor solutii pentru problemele
economice ale comunitatii

Obiective operaţionale:
 O1- să utilizeze corect instrumentul managerial SWOT.
 O2 – sa identifice intrebarile la care ar trebui sa raspunda in cadrul unei analize.
 O3 – sa analizeze importanta analizei SWOT
 O4 – sa identifice punctele tari, slabe, oportunitati si amenintari ale unei firme.

Metode didactice şi procedee:

- observarea dirijată (Od)
- conversaţia euristica(Cv)
- explicaţia (Exp)
- invatarea prin descoperire (InvD)
- brainstorming (B)

Mijloace de învăţământ:
- tabla (T)
- manual (M)

Bibliografie:
1. Manual Economie aplicata, cls XII, Ed. Humanitas, Elena Balan, Mariana Iatagan, Delia Olaru,
Angela Tesileanu
 Strategii didactice
Timp Modalitati de
Secvenţa lecţiei Obiective de Conţinutul lecţiei Metode şi Mijloace de organizare a
lucru procedee învăţământ activitatii
didactice
- consemnarea absenţelor
1. Moment Activitate
4 min - verificarea aspectului clasei şi a Cv
organizatoric frontală
tinutei elevilor
Activitate
2. Verificarea
- elevii primesc intrebari din lectia frontală
cunoştinţelor 5 min Cv
anterioara
anterioare
Profesorul va deschide subiectul
firmei de exercitiu Altfel Desing SA. Cv
3. Captarea Profesorul va adresa intrebarea Od - tabla Activitate
O1 5 min
atenţiei urmatoare: Cum putem analiza daca Exp - manual frontală
firma conceputa de elevi va avea
profit sau nu?
4. Explicarea Cv
O1 - elevii notează schiţa lecţiei si Activitate
conceptelor 3 min Od - tabla
O2 ascultă explicaţiile profesorului frontală
teoretice Exp
5. Prezentarea O1 25 min - se anunţă tema pusă în discuţie; - tabla Activitate
conţinutului O2 - profesorul va comunica elevilor ce - manual frontală
lecţiei O3 reprezinta analiza SWOT;
O4 - elevii vor nota in caiete definitia;
- elevii sub indrumarea profesorului
vor descoperi componenta unei
analize SWOT;
- elevii sub indrumarea profesorului
vor descoperi intrebarile la care Od
trebuie sa isi raspunda un Cv
intreprinzator atunci cand realizeaza o Exp
analiza SWOT; InvD
- elevii vor nota principalele intrebari B
la care ar trebui sa gaseasca raspuns
in cadrul unei analize;
 - profesorul va da un exemplu
concret, realizand analiza SWOT a
firmei Altfel Desing SA.
- elevii vor nota in caiete cele spuse
de profesor;
6. Obţinerea O1 Od
- se va face o scurtă recapitulare a
performanţei. O2 Cv - tabla Activitate
5 min lectiei amintind principalele definitii
Asigurarea feed- O3 Exp - manual frontală
si caracteristici ale asigurariloe
back-ului O4 B
- elevii vor fi apreciaţi conform
7. Evaluarea Od
3 min modului de prezentare a raspunsurilor - -
performanţei Cv
- tema pentru acasa