Prin definiție, nostalgia anticipativă este o formă de nostalgie, dar are încă nu a fost explorat ca o

construcție distinctă. Nostalgia personală implică lipsa de ceea ce a fost deja pierdut, în timp ce
nostalgia anticipativă implică lipsa a ceea ce nu s-a pierdut încă. Declanșat de un viitor imaginat,
nostalgia anticipativă implică un conflict între un prezent actual și unul viitor ipotetic. Nostalgia
anticipativă depinde de crearea mentală a condiției care dă naștere celor dispăruți, deoarece
„trecutul” într-o zi este încă prezent. Sănătatea mintala, starea de a fi atent și conștient la ceea ce
se întâmplă în prezent, a fost asociată cu avantaje psihologice (Brown și Ryan, 2003), incluzând
stări emoționale pozitive, satisfacție în relații mai mari și scăderea tulburării dispoziției și a
stresului (Barnes , Brown, Krusemark, Campbell, & Rogge, 2007). Vizionarea prezentului dintr-
o perspectivă viitoare ar putea să diminueze bucuria de a trăi pe deplin în momentul actual.
Mutarea atenției asupra pierderilor viitoare ar putea oferi beneficii, precum reevaluarea
prezentului și o semnificație mai mare, aceasta ar face, de asemenea, sentimente de tristețe
provocate de pierdere. Prin urmare, beneficiile nostalgiei anticipative ar putea fi mai slabe sau
diferite de cele asociate cu nostalgia personală. Pentru a identifica beneficiile sau dezavantajele
nostalgiei anticipative, este necesară o metodă de evaluare pentru a lansa investigații empirice cu
privire la funcțiile și corelațiile sale. Studiile de față introduc un astfel de sondaj. Primul studiu
stabilește fiabilitatea sondajului și asocierea dintre anticipativ și nostalgie personală.

Anexa A. Sondaj de nostalgie anticipativă

Cineva pe care îl iubești va pleca într-o zi
Un anotimp se va termina (de exemplu, vara, toamna)
Un serial de televiziune sau film se va încheia
Nu va fi întotdeauna cineva de care să depinzi
Se va încheia o experiență de grup sau de echipă (de exemplu, tabără, joacă la un sport
echipă)
Vei pierde un animal de companie (de exemplu, animalul de companie va muri, trebuind să-l
dea)
Stilurile muzicale și artiștii se vor schimba
Te vei muta într-un oraș, casă sau apartament nou
Cineva pe care îl iubești va muri într-o zi
Se va încheia un program școlar sau ciclu de studii (de exemplu, absolvirea)
Se va încheia o prietenie, o relație romantică sau o relație profesională
Societatea se va schimba
Un obiect își va pierde utilitatea (de exemplu, haine depășite, mașină, tehnologie învechită)
Un loc de muncă sau un stagiu se va încheia
Se va încheia o perioadă de timp fără griji, cu puține responsabilități
Se va încheia o experiență specială (de exemplu, pregătire pentru o competiție, planificare
o nunta)
Cineva nu va fi tânăr pentru totdeauna (de exemplu, bebeluș, cățeluș, frați mai mici)
Timpurile cu familia sau prietenii nu vor dura pentru totdeauna
Viața va deveni mai complicată
S-ar putea să nu ai întotdeauna prieteni grozavi

Itemii pentru Nostalgia anticipativa au fost construite folosind Inventarul pentru Nostalgie
(Batcho, 1995, 1998, 2007) ca ghid. În timp ce Inventarul Nostalgiei se concentrează pe trecut,
declarațiile scrise pentru Studiul Nostalgiei Anticipative se concentrează asupra pierderii sau
modificărilor viitoare. De exemplu, articolul din inventarul Nostalgiei „modul în care a fost
societatea” a fost rescris în „societatea se va schimba
Participanții au răspuns, de asemenea, la trei întrebări utilizate în studiile anterioare ale nostalgiei
personale pentru a evalua tendința generală spre optimism sau pesimism (Batcho, 1995, 1998).
La o scară de 9 puncte, participanții au evaluat lumea asa cum este acum (1 = destul de rău, 9 =
grozav), cum va fi peste 20 de ani (1 = mult mai rău, 9 = mult mai bine) și cum era când ei erau
mai tineri (1 = mult mai rău, 9 = mult mai bine).

În concordanță cu cercetările anterioare (Batcho, 1995; Batcho și colab., 2008), Nostalgia

Inventory a obținut un nivel acceptabil de consistență internă de .86, măsurat de alfa Cronbach și
split half de .85. Participanții care au completat ambele sesiuni nu au diferit în medie la nostalgia
personală (M = 6,18, SD = 1,22) de cei care au finalizat doar prima sesiune (M = 6,06, SD =
1,10), F (1, 145) = 0,42, p = .518, ηp 2 = .003. Media scosurilor la nostalgia anticipativa nu a
diferit intre cei care s-au intors la a doua masurare si cei care nu. Datele din sesiunea 2 au fost
utilizate pentru a evalua fiabilitatea test-test. Datele din sesiunea 1 au fost utilizate în toate
analizele ulterioare. În concordanță cu cercetările anterioare (Batcho și colab., 2011), un nivel
acceptabil de testare de patru săptămâni - fiabilitatea de testare a fost obținută pentru Nostalgia
Inventory, r (72) = .77, p .001. Ca și în studiile anterioare (Batcho, 1995; Köneke, 2010;
Routledge, Arndt, Sedikides, & Wildschut, 2008), bărbații (M = 6,28, SD = 0,95) și femeile (M
= 6,01, SD = 1,27) nu au diferit în in medie scoruri de nostalgie personală, F (1, 145) = 2,07, p =
.152, ηp 2 = .014.
1.2.2. Nostalgia anticipativă
Niveluri de fiabilitate comparabile au fost obținute pentru Studiul Nostalgiei Anticipatoare
(Anexa A). Consistența internă măsurată de alfa Cronbach a fost de .87, fiabilitatea împărțită în
jumătate a fost măsurată .83 și fiabilitatea testului de testare de patru săptămâni a fost
acceptabilă, r (72) = .71, p b .001. Așa cum era de așteptat, evaluarea medie a primei sesiuni a
inventarului Nostalgiei s-a corelat semnificativ cu evaluările medii ale Studiului de Nostalgie
Anticipativă, r (145) = .52, p .001. În mod similar, evaluările medii pentru sondajele de nostalgie
de secvență s-au corelat semnificativ, r (72) = .66, p b .001.. Ca și în cazul nostalgiei personale,
bărbații (M = 5,77, SD = 0,98) și femeile (M = 5,53, SD = 1,33) nu au diferit în ceea ce privește
scorurile de nostalgie anticipative medii, F (1, 145) = 1,39, p = .24, ηp 2 = .01 și nostalgia
anticipativă nu s-au corelat cu vârsta, r (143) = −.08, p = .36.

1.2.3. Vedere asupra lumii

În concordanță cu cercetările anterioare (Batcho, 1995, 1998), nostalgia personală s-a corelat
pozitiv cu aprecierile lumii așa cum a fost când respondentul era mai tânăr, r (145) = .38, p .001,
dar nu s-a corelat semnificativ cu evaluările de lumea acum, r (145) = −.06, p = .48, sau în viitor,
r (145) = −.05, p = .54. În mod similar, nostalgia anticipativă s-a corelat pozitiv cu aprecierile
lumii așa cum a fost când respondentul era mai tânăr, r (145) = .22, p = .006, dar nu se corelează
semnificativ cu evaluările lumii acum, r (145) = −11, p = .19, sau în viitor, r (145) = −.09, p =
.29. Lipsa unei corelații între oricare dintre tipurile de nostalgie și o viziune negativă asupra
viitorului nu oferă dovezi că nostalgia personală sau anticipativă este asociată cu pesimismul.
2. Studiul 2
Cercetările anterioare au arătat că înclinația cu nostalgia personală este legată de intensitatea
dispozițională a experienței emoționale, dar nu de măsuri de optimism, pesimism sau depresie
(Batcho, 1998). Nostalgia a fost asociată cu o conexiune socială mai mare, competență socială și
satisfacție în relație (Juhl și colab., 2012). Studiul 2 a examinat relația fiecărui tip de nostalgie cu
tendințele dispoziționale spre fericire, tristețe, asigurare socială, nevoia de apartenență și
rezistență.
2.1. Metodă
2.1.1. Participanți
Ca și în Studiul 1, a fost oferită o bursă pentru a recruta studenți din toată colegiul. Un eșantion
de 169 de studenți, 88 de femei și 81 de bărbați, cu vârste cuprinse între 18 și 33 de ani (Mdn =
20, SD = 2,00), au finalizat studiul.
2.1.2. Material și procedură
Participanții au completat Inventarul Nostalgiei, Studiul Nostalgiei Anticipative, articole din
Watson și Clark (1994) Formulară Extinsă de Afectare Pozitivă și Negativă (PANAS-X) și
măsuri dispozitive de asigurare socială, trebuie să aparțină și să reziste. Ordinea completării
materialului a fost contrabalansată în limitele dintre participanți.
2.1.3. Afect pozitiv și negativ
Pentru a examina dacă apropierea de nostalgia anticipativă se caracterizează prin afectare
pozitivă sau negativă de dispoziție, nouă articole din PANAS-X (vesel, încântat, emoționat,
fericit, vesel, entuziast, trist, albastru și descurajat) au fost administrate cu instrucțiunea generală:
„Indicați în ce măsură v-ați simțit așa în general, adică în medie.”
2.1.4. Nostalgie
Ca și în Studiul 1, a fost evaluată înclinația cu nostalgia personală
Inventarul Nostalgiei (Batcho, 2007) și predicția la anticipare
nostalgia a fost evaluată cu Studiul Nostalgiei Anticipatorii.
2.1.5. Măsuri de personalitate
Două fațete ale conexiunii sociale au fost evaluate. Lee și Robbins '
(1995) Scala de asigurări sociale (SAS) a evaluat sentimentul de asigurare sau încredere în
situații sociale. În timp ce elementele sunt scrise pentru a reflecta o nevoie de reasigurare din
partea celorlalți pentru a susține un sentiment de apartenență, direcția inversă a scărilor de rating
produce o măsură de asigurare socială. Need to Belong Scale (BNS) a evaluat dorința de
acceptare și apartenență, distinctă de dorința de contact social (Leary, Kelly, Cottrell, &
Schreindorfer, 2013; Malone, Pillow, & Osman, 2012). Nevoia de a aparține a fost asociată cu
existența unei identități care este definită în termeni de atribute sociale, reacții emoționale la
respingere, înclinație pentru sentimente de rănire, susceptibilitate la jenă și aprecierea relațiilor
interpersonale. Scala de reziliență scurtă (BRS) a fost utilizată pentru a evalua capacitatea de a
reveni sau de a se recupera din stres (Smith și colab., 2008). Cercetările au arătat că scorurile
BRS se corelează pozitiv cu optimismul, asistența socială, coping-ul activ și reframingul pozitiv
și negativ cu pesimismul,
dezangajare comportamentală, negare și vinovăție de sine.
2.2. Rezultate
2.2.1. Fiabilitate
În concordanță cu Studiul 1 și cercetările anterioare (Batcho, 1995; Batcho și colab., 2008),
Nostalgia Inventory a obținut un nivel acceptabil de consistență internă de .89, măsurat de alfa
Cronbach și un coeficient de fiabilitate divizat la jumătate de .86. Niveluri de fiabilitate
comparabile au fost obținute pentru Studiul Nostalgiei Anticipatoare (alfa Cronbach = .90;
Coeficientul de fiabilitate al jumătății Guttman = .85).
2.2.2. Personalitate
La fel ca în cercetarea anterioară și Studiul 1, diferențele de gen nu au fost semnificative pentru
personal, F (1, 167) = 2,67, p = .104, ηp 2 = .016 sau nostalgie anticipativă, F (1, 167) = 0,23, p
= .631, ηp 2 = .001. Așa cum era de așteptat, având în vedere intervalul de vârstă restrâns din
eșantion, nici nostalgia personală, r (167) = .02, p = .814, nici nostalgia anticipativă, r (167) =
−08, p = .279, au fost corelate cu vârsta. În concordanță cu Studiul 1, evaluările medii ale
inventarului Nostalgiei s-au corelat moderat cu evaluările medii ale Studiului de Nostalgie
Anticipativă, r (167) = .61, p .001. Controlate pentru gen și alternativ tip de nostalgie, nostalgia
personală și anticipativă s-au distins prin corelații diferite cu măsurile de personalitate (tabelul
1). Nostalgia anticipativă s-a corelat pozitiv cu nevoia de apartenență măsurată de BNS și invers
cu asigurarea socială măsurată de SAS și cu rezistența măsurată de BRS. Nostalgia personală nu
s-a corelat semnificativ cu nevoia de apartenență, asigurarea socială sau rezistența.
2.2.3. Afect pozitiv și negativ
Evaluările elementelor PANAS-X de afectare generalizată au dat dovezi suplimentare pentru
nostalgia anticipativă ca o construcție distinctă. Evaluările din cele șase articole vesele, încântate,
emoționate, fericite, vesele și entuziaste au fost mediate pentru a obține o măsură compusă a
tendinței spre fericire. Evaluările din cele trei elemente triste, albastre și dezgolite au fost
mediate pentru a servi drept măsură a tristeții. Controlate pentru nostalgie anticipativă și sex,
corelații parțiale au indicat că nostalgia personală s-a corelat semnificativ cu fericitul

Moralitate
n starea de control, prima parte a promptului a spus: „Vă rugăm să ne gândiți la ultima dată când
ați fost la cumpărături la supermarket. Vă rugăm să scrieți câteva paragrafe care descriu această
situație și un articol sau produs achiziționat”. A doua parte a promptului a fost aceeași ca în
starea copilăriei. Astfel, participanților în ambele condiții au fost instruiți să descrie ceva pozitiv
care s-a întâmplat în viața lor, dar ne-am așteptat ca eseurile de control să nu aibă nicio legătură
cu propria copilărie. Participanții au raportat apoi pe
o scară de 7 puncte, în măsura în care, în momentul prezent, au simțit cele 10 emoții pozitive
(adică, atenți, interesați, atenți, entuziaști, entuziasmați, inspirați, mândri, hotărâți, .strong și
activ; a = .93 ) și cele 10 emoții negative (tulburat, supărat, ostil, iritabil, speriat, frică, rușinat,
vinovat, nervos și jittery; a = .92) care cuprind Programul de afectare pozitivă și negativă
(PANAS; vezi Watson, Clark și Tellegen. 1988). După ce au finalizat sarcinile de umplere fără
legătură timp de aproximativ 5 minute, participanții și-au indicat acordul pe o scară de 7 puncte
(1 = Nu sunt de acord, 1 = Acord puternic) cu două elemente de puritate morală și cinci articole
de umplere legate de personalitate (de exemplu, "am un memorie bună ") prezentat în ordine
aleatorie. Elementele de puritate morală au fost „Mă simt nevinovat” și „Mă simt pur moral”.
Am utilizat media celor două elemente de puritate morală pentru a măsura puritatea morală (a =
.84). În cele din urmă, participanții au finalizat un control de manipulare în două elemente
(„Sarcina de scris pe care am terminat-o m-a făcut să mă gândesc la perioada în care am fost
copil”, „Sarcina de scris pe care am finalizat-o m-a făcut să mă întorc în copilărie”) folosind un
punct de 7 puncte similar scară (1 = Nu sunt puternic de acord, 1 = Acord puternic). Am
combinat răspunsurile la cele două elemente (a = .97) pentru a forma un singur indice.
Solicitarea de ajutor a fost ultima măsură administrată. Instrucțiunile de pe ecranul computerului
i-au informat pe participanți că au finalizat studiul, dar că au opțiunea de a ajuta
experimentatorul cu o sarcină suplimentară descrisă drept „testare pilot pentru un alt proiect”.
Instrucțiunile au clarificat că acest lucru a fost total voluntar și nu face parte din experimentul
inițial.
Pe ecranul următor, participanții au indicat dacă doresc să ajute cu această sarcină suplimentară.
Dacă au acceptat să ajute, au continuat să răspundă la un scurt chestionar despre obiceiurile
sportive și de sănătate. Dacă au decis să nu ajute, acest chestionar a fost omis. Apoi, participanții
au fost rugați să ghicească ipoteza studiului și să raporteze dacă suspectau ceva. În cele din urmă,
au fost dezbrăcate.
Rezultate
Analize preliminare. O examinare a răspunsului liber eseurile au arătat că participanții la starea
amintirilor din copilărie au scris despre o mare varietate de situații, cum ar fi ascultarea un
anumit tip de muzică, care se joacă cu prietenii sau se implică pentru prima dată într-o activitate,
cum ar fi mersul cu bicicleta. Trei participanți și-au exprimat suspiciunea că solicitarea de ajutor
în ceea ce privește sarcina suplimentară a fost ceea ce au fost de fapt interesați de cercetători. Am
exclus acești trei participanți din toate analizele ulterioare pentru claritatea interpretării, dar
rezultatele raportate mai jos au fost aceleași indiferent dacă am inclus ( N = 113) sau au exclus
(N = 110) acești participanți suspecti.
Verificarea manipulării. Manipularea noastră a fost eficientă; Participanții care și-au amintit
amintirile din copilărie au raportat că sarcina de scris i-a făcut să se gândească mai mult la timpul
în care au fost copiii (M = 5.43, SD = 1.37), comparativ cu participanții la starea de control (M =
2.03, SD = 1.49), i (108) ) = 12.12, p <.00 \, d = 2.36.
Puritatea morală. După cum am prezis, participanții la condiția copilăriei au raportat un scor
mediu de puritate moral mai mare (M = 3,73, SD = 1,79) decât participanții la control (M = 2,38,
SD = 1,41), / (108) = 4,42, p <0,00 \, d = 0,86.
Comportament prospectiv. Un procent mai mare de participanți care și-au amintit amintirile din
copilărie (75% dintre ei) au fost dispuși să-l ajute pe experimentator completând sarcina
suplimentară decât cea a participanților la starea de control (54,5% dintre ei), x ^ (l, N = 110) =
4,72, p = 0,03, V al lui Cramer = 0,21. Acest rezultat indică faptul că, pe baza raportului de cote,
participanții au avut de 2,35 ori mai multe probabilități de a ajuta dacă și-au amintit amintirile
din copilărie decât dacă și-au amintit un eveniment neutru. Medierea după puritatea morală.
Atunci când atât condiția, cât și puritatea morală au fost introduse într-un model de regresie
logistică care prevedea ajutoare la sarcina suplimentară, așa cum a fost ipotezat, puritatea morală
a fost semnificativă (b = .94, SE b = .22, Wald x ^ = 17.78, p <.001) , dar starea nu mai era
semnificativă (b = —10, SE b = .50, Wald X ^ <I, p = .85). Folosind metoda bootstrapping (cu
10.000 iterații) recomandate de Preacher și Hayes (2004), am testat semnificația efectului
indirect al condiției asupra ajutării comportamentului prin puritatea morală auto-raportată.
Intervalul de încredere de 95% pentru efectul indirect nu a inclus zero ([0,58, 2,54]), ceea ce
indică faptul că puritatea morală a fost un mediator în acest experiment așa cum am prevăzut.
Afect pozitiv și negativ. Am examinat apoi dacă manipularea noastră a influențat efectele
pozitive și negative ale participanților. Participanții la starea amintirilor din copilărie au raportat
despre aceleași niveluri de afectare pozitivă (M = 3,01, SD = 1,22) ca și cei din starea de control
(M = 3,00, SD = 1,35), / (108) <l, p = .96 , d = 0,01. Astfel, afectarea nu a fost corelată pozitiv
cu amintirea amintirilor din propria copilărie. În mod similar, afectarea negativă nu a fost
corelată cu amintirea amintirilor din copilărie (M = 1,63, SD = 0,90, față de M = 1,47, SD =
0,74), i (108) = 1,06, p = 0,29, d = 0,21, fiind astfel exclusă posibilitatea ca starea de control să
fie obositoare în comparație cu starea copilăriei.