Duru Cristina

Clasa a X-a A

SCENA SALCÂMULUI
Răspundeţi întrebărilor:

1. Cu ce pom se poate asemăna salcâmul?

Salcâmul se poate asemăna cu „pomul vieţii si pomul cunoştinţei binelui si răului".

2.Ce reprezintă salcâmul în mentalitatea satului şi cine dorea să-l cumpere?

Salcâmul reprezintă în mentalitatea satului un simbol al perenităţii ţărăneşti. Vecinul lui Ilie
Moromete, Tudor Bălosu, dorea să-l cumpere.

3. Extrageţi din fraza de mai jos alte semnificaţii ale salcâmului: Acesta pare o fiinţă magică,
martor şi păstrător al atâtor tainice manifestări ale vieţii ţărăneşti nescrise. El face parte din viaţa
familiei Moromete şi viaţa satului „Toată lumea cunoştea acest salcâm”. Salcâmul este pentru
Moromete un veritabil axis mundi, un simbol al independenţei lui, personajul identificându-se
cu acest arbore. Salcâmul lui Moromete este un semn de hotar, este un simbol sacru".
Salcâmul este un „păstrător al atâtor tainice manifestări ale vieţii ţărăneşti nescrise”, „un simbol
al independenţei” lui Ilie Moromete, „un semn de hotar, este un simbol sacru".

4.Dacă aţi fi fost în locul lui Moromete, ce soluţie aţi fi ales?

Dacă aş fi fost în locul lui Moromete, nu aş fi tăiat salcâmul, un simbol cu o valoare atât de mare
pentru întreg satul, ci aş fi vândut una dintre oile pe care le avea.

SCENA FONCIIREI
Răspundeţi întrebărilor:

1. Credeţi că Jupuitu procedează corect atunci când insistă? Argumentaţi.

Da, cred că Jupuitu procedează corect atunci când insistă deoarece Moromete nu şi-a plătit
fonciirea întreagă de cincisprezece ani, o perioadă foarte lungă de timp.

2. Ce mod de expunere predomină în această scenă? Daţi exemple de alte moduri de expunere şi
precizaţi operele unde le-aţi întâlnit.
În această scenă modul de expunere predominant este dialogul. Alte moduri de expunere sunt
naraţiunea („Ion" de Liviu Rebreanu), descrierea („Enigma Otiliei" de George Călinescu) şi
monologul („Romeo şi Julieta" de William Shakespeare).

3. Ce modalităţi de caracterizare cunoaşteţi? Enumeraţi-le!

Personajele pot fi caracterizate în mod direct şi în mod indirect.

4. Precizaţi trei trăsături ale personajului principal, Ilie Moromete

Ilie Moromete este autoritar, inteligent şi gânditor.
 SCENA SECERIŞUL
Răspundeţi întrebărilor:

1.Precizaţi trei obiceiuri specifice vieţii satului ardelenesc. Comentaţi un obicei în câteva
cuvinte.
Obiceiurile specifice vieţii satului ardelenesc sunt jocul băieţilor cu bobicul, jocul căluşarilor,
seceratul. Jocul căluşarilor în curtea lui Bălosu realizează o imagine sugestivă a spiritualităţii
ţărăneşti.

2.Identificaţi în text cuvinte care fac parte din câmpul lexical al secerişului.
Căruţa, caii, secerile, stanţiile.

3.Cine se ocupă de secerişul grâului în familia Moromete?

În familia Moromete se ocupă de seceriş toată familia, însă Ilie mai puţin.

4.Imaginaţi-vă că sunteţi în locul copiilor lui Moromete, cei din prima căsătorie, şi spuneţi cum
aţi proceda.
Dacă aş fi în locul celor trei copii din prima căsătorie a lui Moromete, atunci aş discuta cu Ilie şi
Catrina şi le-aş spune într-un mod paşnic lucrurile care mă deranjează.