Conjuncția că poate introduce următoarele subordonate:

1.SUBIECTIVĂ
E bine¹/ că ne întâlnim des.²/
Se vede¹/ că nu poate să-și îndeplinească toate sarcinile.²/
2. PREDICATIVĂ
Răspunsul nostru e¹/ că vom oferi soluții optime acestei probleme.²/
3. ATRIBUTIVĂ
Înțelegerea¹/ că ne vom întâlni peste două zile nu a fost respectată.²/
Faptul¹/ că nu a mai venit ridică semne de întrebare.²/
4. COMPLETIVĂ DIRECTĂ
Tata mi-a povestit¹/ că a pregătit o serie de întrebări.
5. COMPLETIVĂ INDIRECTĂ
Vali s-a gândit¹/ că mă așteaptă la gară.²/
6. CAUZALĂ
Se întunecă mai devreme¹/ că e iarnă.²/
7. CONCESIVĂ
Omul,¹/ că e învățat,²/ și tot mai greșește.¹/
Că vrei¹/ că nu vrei,²/ tot trebuie să mergem.³/
8. CONSECUTIVĂ
A mâncat așa de mult¹/ că aproape i s-a făcut rău.²/
A mers atât de mult¹/ că nu mai poate sta în picioare.²/

Subordonate introduse prin „să”

Conjuncția să  poate introduce următoarele subordonate:
1.SUBIECTIVĂ
E bine¹/ să ne întâlnim mai des.²/
E posibil¹/ să plece mai devreme.²/
Nu-i rău¹/ să știi mai multe limbi străine.²/
2. PREDICATIVĂ
Problema este¹/ să plecăm mai devreme.²/
Datoria ta rămâne¹/ să ne prezinți activitatea firmei pe ultimul an.²/
Rămâne¹/ să ne vedem mai târziu.²/
3. ATRIBUTIVĂ
Nu ne-a interesat propunerea¹/ să facem mai multe ore suplimentare.²/
Am avut ocazia¹/ să-l vedem pe scriitor la un simpozion.²/
Primise misiunea¹/ să plece urgent la Paris.²/
4. COMPLETIVĂ DIRECTĂ
Mama știe¹/ să aplaneze toate discuțiile.²/
Vrea¹/ să studieze în cele mai bune universități din lume.²/
Nu doresc¹/ să știu nimic din aventurile lor.²/
5. COMPLETIVĂ INDIRECTĂ
Mă gândesc¹/ să devin aviator.²/
Era în stare¹/ să facă el toată munca.²/
Mă tem¹/ să nu se fi  îmbolnăvit.²/
6. CONDIȚIONALĂ
Să fi fost în locul tău,¹/  nu i-aș fi dat cartea.²/
Să ne vedem,¹/ și-ți voi spune totul.²/
7. FINALĂ
Mama s-a dus la magazin¹/ să cumpere de mâncare.²/
Am mers¹/ să vedem cea mai frumoasă colecție de tablouri.²/
Am plecat devreme¹/ să nu mă apuce noaptea.²/
8. CONCESIVĂ
Să plouă cu găleată,¹/ tot plec la munte.²/
Să mă implore,¹/ tot nu o ajut.²/

Adverbul relativ cum poate introduce următoarele tipuri de subordonate:

1.SUBIECTIVĂ.
E de mirare¹/ cum am ajuns până la cabană.²/
Se vede clar¹/ cum ați gândit voi soluția.²/
2. PREDICATIVĂ
Întrebarea este¹/ cum au ajuns la cabană.²/
El a rămas¹/ cum l-am cunoscut.²/
3. ATRIBUTIVĂ
Modul¹/ cum au rezolvat problema este foarte neobișnuit.²/
N-a impresionat felul¹/ cum s-a comportat el în excursie.²/
4. COMPLETIVĂ DIRECTĂ
Am văzut eu însumi¹/ cum au reușit să facă bicicleta.²/
Aud¹/ cum curge apa la baie.²/
5. COMPLETIVĂ INDIRECTĂ
M-am mirat¹/ cum de poate să ridice greutăți așa de mari.²/
Toți se gândeau¹/ cum să-l ajute la învățătură.²/
ATENȚIE Verbele a se mira și a se gândi cer după ele CI, nu CD cum se pare la
prima vedere.
 mă mir de ceva nu mă mir ceva
 mă gândesc la ceva nu mă gândesc ceva
6. MODALĂ
S-a procedat¹/ cum se căzuse de acord.²/
Au trecut¹/ cum au putut.²/
7. TEMPORALĂ
Cum deschizi ușa,¹/un val de frig pătrunde în casă.²/
Cum se lasă seara,¹/ cerul se umple de stele.²/
„Cum treci Siretul,¹/ apa-i rea și lemnele pe spongi”.²/ (Ion Creangă, Amintiri din copilărie)
8. CAUZALĂ
Cum ți-ai putut dovedi nevinovăția¹/, ai câștigat procesul.²/
Cum nu mai aveam nimic de făcu,¹/ am plecat acasă.²/

Conjuncția dacă introduce următoarele subordonate:

1.SUBIECTIVĂ
Ar fi rău1/ dacă nu ar veni.2/
E bine1/ dacă îl ajuți și pe el.2/
2. PREDICATIVĂ
Problema este1/ dacă rămâne acasă sau nu.2/

Întrebarea este1/ dacă vă plac poeziile lui Nichita. 2/

3. ATRIBUTIVĂ
Întrebarea1/ dacă vine2/ mi-am pus-o de multe ori.1/
Teama1/ dacă vei veni2/ sau nu³/ a fost spulberată.1/
4. COMPLETIVĂ DIRECTĂ
Budulea cel bătrân…întreba1/dacă Huțu e amărât.2/
M-a întrebat1/ dacă doresc2/ să merg cu ei în vacanță.³/
5. COMPLETIVĂ INDIRECTĂ
Nu m-am gândit1/dacă l-aș putea lua cu mine.2/
Era bucuros1/ dacă va sosi devreme la gară.2/
6. CONDIȚIONALĂ
Dacă nu va ploua1/ vom face o plimbare.2/
Dacă eram în locul lui1/ nu știu ce aș fi făcut.2/
7. CAUZALĂ
Dacă nu-l iei cu tine1/ va fi trist.2/
8. CONCESIVĂ
Dacă tu vrei sau nu,1/ eu tot plec.2/
 

Adverbul relativ când poate introduce următoarele tipuri de subordonate:

1.SUBIECTIVĂ.
Se știe¹/ când au plecat.²/
2. PREDICATIVĂ
Întrebarea este¹/ când plecăm.²/
3. ATRIBUTIVĂ
Mă gândeam la vremea¹/ când  ne petreceam Crăciunul împreună.²/
4. COMPLETIVĂ DIRECTĂ
L-am auzit¹/ când a plecat.²/
5. COMPLETIVĂ INDIRECTĂ
Toți se gândeau¹/ când va veni băiatul cel nou.²/
6. TEMPORALĂ
Se certau¹/ când erau acasă.²/
8. CONDIȚIONALĂ
Când m-aș potrivi eu babei la toate¹/, apoi mi-aș lua câmpii. ²/ (Ion Creangă, Amintiri
din copilărie)

Adverbul relativ unde poate introduce următoarele tipuri de subordonate:

1.SUBIECTIVĂ.
Se știe¹/ unde vom merge.²/
2. PREDICATIVĂ
Întrebarea este¹/ unde mergem mâine.²/
3. ATRIBUTIVĂ
Treceam prin pădurea¹/ unde era casa lor.²/
4. COMPLETIVĂ DIRECTĂ
Nu am văzut¹/ unde s-a dus.²/
5. COMPLETIVĂ INDIRECTĂ
Nu și-a dat seama¹/ unde vrea să ajungă.²/
6. LOC
Au plecat¹/ unde au fost trimiși.²/
7. CAUZALĂ
Se simte rău¹/ unde n-a mâncat.²/

CINE
SUBIECTIVA Cine întreabă, bine face.
PREDICATIVA `Întrebarea este/ cine  a mai venit.
ATRIBUTIVA Intrecarea/ cine va reusi la examen/ ne framanta./
C.D NU stiu cine vine
C. I Vai de cine te-a trimis!
CCL Ne-am îndreptat spre cine ne făcea semn.

CARE
SB Nu se stie /care va reusi.
PR Problema este care va merge la concurs.
ATR Intră cu sfială în casa în care copilărise.
CD Să întrebe pe care  vrea.
CI Ma gandesc la care sa merg.
CCL Pornea spre care oraș îi plăcea.

CE
SB Ce  naște din pisică, șoareci mănâncă.
PR Am să devin ce doresc.
ATR Mă uitam cu mirare la tabloul ce atârna pe perete.
CD Fiecare să  aducă ce poate.
CI Mă minunam de ce purtau haine atât de groase în plină vară.

CÂT