PROIECT DE EXCURSIE

Organizator : Înv. Galiș Adina

Data excursiei: 10 mai, 2019
Tema excursiei: ,, Monumente istorice , culturale şi Grădina Botanică din Cluj- Napoca
Itinerar : Huedin - Cluj Napoca şi retur
Tipul excursiei : excursie cu caracter de cunoaştere a unor monumente istorice, culturale şi
naturale.
Participanţi : 30 de elevi din clasele I-IV
Obiectiv general : cunoaşterea celor mai semnificative locuri şi monumente ale municipiului
Cluj- Napoca
Obiective specifice : - vizitarea Grădinii botanice ;
- vizitarea Muzeului Etnografic al Transilvaniei;
- vizitarea Teatrului Naţional ;
- vizitarea unor biserici de diferite confesiuni : Catedrala
ortodoxă, Biserica ,, Sfântul Mihail «-  P-ţa Unirii , Mănăstirea şi
Biserica franciscanilor- P-ţa Muzeului , Biserica reformată – Str.
Mihail Kogălniceanu
- cunoaşterea zonei centrale ;
- vizitarea Parcului central al municipiului.

I. Pregătirea excursiei
1. Anunţarea excursiei. Excursia va fi anunţată cu 30 de zile înainte de efectuarea ei.
2. Pregătirea elevilor. Vor fi selecţionaţi 30 de elevi din clasele I-IV pentru a participa la
excursie . Elevii vor fi selecţionaţi pe baza opţiunilor personale dar vor fi vizaţi în special
cei care sunt implicaţi în acţiuni de culegere şi valorificare a unor piese de folclor şi
artizanale de pe raza orașului Huedin și împrejurimi.
-Într-o întâlnire specială cu elevii vor fi prezentate scopul excursiei, traseul cu punctele cele
mai importante, costurile, materialele necesare , echipamentul adecvat acestei activităţi.

1
 - În zilele premergătoare excursiei se va organiza o întâlnire cu elevii în care se va face un
instructaj privind normele de protecţie şi conduită pe timpul acţiunii.
- În altă întâlnire, participanţii vor lua parte la o prezentare cu ajutorul hărţii şi materialelor
fotografice a obiectivelor pe care le vor vizita şi se vor stabili sarcini conform vârstei elevilor.
- Cu 2 săptămâni înainte de acţiune fiecare elev va primi sarcina de a realiza cel puţin două
desene în care să prezinte motive populare din zona Huedinului, desene cu care se va organiza o
miniexpoziţie în cadrul Muzeului Etnografic al Transilvaniei cu care şcoala noastră a încheiat un
Parteneriat de colaborare.

Însoţitori : Galiș Adina

Pop Andreea

II. Desfăşurarea excursiei

Nr. Obiectivul Principalele idei desprinse din explicaţiile însoţitorilor şi ghizilor

Crt.
1 Muzeul Etnografic al
Transilvaniei
Muzeul Etnografic al Transilvaniei este
cel mai vechi și cel mai mare muzeu
etnografic din Romania. A fost înființat
la 16 iunie 1922 ca un adevarat muzeu
științific și a reușit să tezaurizeze în cele
opt decenii de activitate peste 120.000
de documente privind cultura populară,
în scopul cunoașterii vieții ăi civilizației
poporului român și a naționalităților
conlocuitoare.
Programul științific stabilit de R. Vuia (1887-1963), primul director și
cel mai mare etnograf român, prevedea ca muzeul să cuprindă și o
expunere în aer liber, în care scop la 12 aprilie 1929 a înființat Parcul
Național de la Hoia pe o suprafață de 75 ha în care urmau să fie
transferate gospodării din 16 zone etnografice din Transilvania si din 2
zone din Vechiul Regat, 6 biserici de lemn, 3 troițe, 3 mori, stâni,

2
 Arena pentru serbări populare și un restaurant.
În prezent Muzeul Etnografic al Transilvaniei își desfașoară activitatea
în Palatul Reduta, monument istoric în care s-a judecat Procesul
Memorandiștilor (1889), în care se găsește Expoziția de bază și în
Parcul Etnografic Național R. Vuia, de la Hoia în care se află secția în
aer liber.

În cadrul parteneriatului cu muzeul va fi organizată o expoziţie

temporară cu desenele copiilor, vor fi donate pliante şi se va acorda
asistenţă de specialitate pentru colectarea de obiecte şi creaţii
folclorice vechi în scopul editării unei culegeri de folclor local.

2 Grădina botanică Grădina Botanică a Universitătți Babeș Bolyai din Cluj-Napoca a fost
înființată în anul 1920 de către prof. Alexandru Borza. În organizarea
ei primează concepția științifică în materie de clasificare a plantelor și
de fitogeografie, armonios îmbinată cu rafinamentul artistic care-i
imprimă o notă de farmec și pitoresc cu totul aparte.
Grădina ocupă o suprafață de 14 ha pe un teren accidentat și variat,
care se pretează cu succes la cultivarea unor colecții de plante extrem
de diversificate, provenite de pe toate meridianele Terrei, colecții care
însumeaza aproximativ 10.000 de taxoni. Spațiul este împarțit în mai
multe sectoare: ornamental, fitogeografic, sistematic, economic și
medicinal, fiecare cu specificul sau. Flora și vegetația țării noastre este
bine reprezentată prin vegetația Câmpiei Transilvaniei, a Munților
Carpați, a Banatului și a Olteniei, a dunelor maritime, etc.
O sugestivă amenajare o constituie Grădina Romană, dominată de
statuia zeiței Ceres și de diverse piese arheologice descoperite în
municipiul român Napoca, populată cu plante de cultură, legume și
flori ce creșteau în grădinile romane, cultivate și azi în gradinile
tărănești la noi.
Câteva dintre punctele de atracție: sectorul ornamental-aici sunt
cultivate zeci de specii cu sute de soiuri de plante lemnoase și ierboase
care încanta ochiul vizitatorilor de la topirea zăpezii pâna la primele
înghețuri ale toamnei

3
 Grădina Japoneză-flora asiatică se întinde în jurul minunatei Grădini
japoneze, amenajate în stilul tradițional intermediar gyo-no-niwa, cu
numeroase elemente de arhitectură peisajeră specifice.
Complexul de sere- este alcătuit din șase sere în care sunt cultivate
plante ecuatoriale, tropicale și subtropicale, cum sunt: celebrul nufăr
de pe Amazoane, impozanții palmieri, plante australiene și
mediteraneene, plante suculente, orhidee și ferigi tropicale.
Sectorul sistematic- unul dintre cele mai importante sectoare ale
Grădinii Botanice, constituie o carte vie de botanică, în care speciile
sunt grupate pe familii, iar acestea în ordine și clase, dispuse în ordine
filogenetică.
3 Teatrul Naţional Teatrul Național din Cluj este cea mai importantă institutțe teatrală din
Transilvania și printre cele mai prestigioase din România. Spectacolul
inaugural al Naționalului clujean a avut loc la 1 Decembrie 1919.
Clădirea, construită între 1904 - 1906 este opera renumiților
arhitecti austrieci Helmer și Fellner, iar la 8 septembrie 1906 a avut
loc spectacolul inaugural.
Sala are o capacitate de 928 de locuri, fiind concepută în stil
neobaroc, cu inflexiuni stilistice inspirate de secesionism în decorarea
holului.
Fondatorul Teatrului National din Cluj și primul său director a fost
Zaharia Bârsan, actor, regizor, autor dramatic, animator, cel mai
important om de teatru din Transilvania. Prin eforturile sale a reusit să
întemeieze o trupa închegata, cu un repertoriu variat, care s-a impus cu
prestigiu.
4. Biserica reformată Biserica este unul dintre cele mai frumoase monumente în stil gotic ale
Sf. Mihail Transilvaniei. Lucrările de construcție au avut loc in perioada 1350-
1487. Biserica a fost ridicată pe locul vechii capele Sf. Iacob. Altarul
reprezintă cea mai veche parte a construcței, fiind ridicat in jurul
anului 1390. Cea mai nouă parte a bisericii este turnul acesteia,
construit țn stil negotic în anul 1860. Bolta stelată, vitraliile și
sculpturile se impun prin frumusețe ți măreție. Numeroase restaurări
au scos la iveală picturi murale executate în prima parte a secolului al
XV-lea. Ultima restaurare a bisericii a avut loc intre anii 1957-1960.

4
5. Biserica reformată Construcța bisericii monumentale din strada Kogalniceanu a început in
anul 1486, cu spijinul regelui Matei Corvinul. Construirea bisericii s-a
terminat în jurul anului 1510. Biserica, așezată pe direcția est-vest,
oglindește trăsăturile stilului gotic târziu. Datorită luptelor din epoca
reformei, biserica a fost părăsită până la mijlocul secolului al XVI-lea.
În anul 1579, principele Bathory a hotărât ca biserica să fie
administrată de către iezuiți. În anul 1622, când la Cluj a avut loc
Dieta, s-a hotărât ca biserica să aparțină reformaților. Arcada bisericii
a fost renovată între anii 1638-1645. În acest timp a fost demolat
turnul situat în partea sudică iar mănăstirea a fost distrusă. Biserica
este un monument unic nu numai din cauza vechimii ci și datorită
dimensiunilor sale, ea fiind una dintre cele mai mari biserici din sud
estul Europei.

III. Valorificare
Cunoştinţele şi materialele dobândite vor fi utilizate în scopul realizării unei culegeri de
folclor local. Elevii vor fi antrenaţi în continuare la descoperirea şi colecţionarea de creaţii
folclorice vechi din zona Huedinului

10 mai,2019
Înv. Galiș Adina

Bibliografie:
Boţan, Cristian Nicolae, Costea Cornel, (2006), Excursia şcolară - activitate de învăţare şi
evaluare interdisciplinară, în Dulamă, M. E., Ilovan O.R., Bucilă F. (Ed. şi coord.), Tendinţe
actuale în predarea şi învăţarea geografiei. Contemporary trends in teaching and learning
geography, Editura Clusium, Cluj-Napoca

5
UNIVERSITATEA BABEȘ-BOLYAI CLUJ NAPOCA
FACULTATEA DE PSIHOLOGIE ȘI ȘTIINȚELE EDUCAȚIEI
PROGRAMUL DE CONVERSIE PROFESIONALĂ PIPP
DIDACTICA ACTIVITĂȚILOR EXTRACURRICULARE
LECT.DR.DANA JUCAN

MANAGEMENTUL EXCURSIILOR
PROIECT DE EXCURSIE

STUD. GALIȘ ADINA

AN II
SEM.I