Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DE DEZVOLTARE PERSONALA
Rutinele
1
Intalnirea de dimineata
Exemple :
1. Ne ascultam unii pe ceilalti. Nu ii intrerupem pe ceilalti, nu vorbim
decat atunci cand este randul nostrum.
3
2. Nu radem de ce spun colegii, nu facem comentarii negative la adresa
celor spuse de colegi.
3. Fiecare avem dreptul sa vorbim, dar putem alege si sa nu spunem
nimic, la un moment dat.
Utilizarea emblemelor si a etichetelor cu simboluri si imagini
motivante. Se pot utilize etichete cu o simbolistica variata: care sa
exprime stari de spirit pe care copiii le traiesc la un moment dat, care
sa ilustreze calitati individuale ( ex: o albinuta pentru copiii care se
dovedesc harnici ).
Utilizarea rundelor de comunicare, utile atunci cand dorim sa evocam
cat mai multe idei pe o tema data sau cand dorim sa antrenam toti
copiii in activitatea de comunicare. In cazul rundelor de comunicare,
propunatorul este cel care anunta subiectul situatiei de comunicare si
regula de baza dupa care se va desfasura runda de discutii, de
exemplu: In continuare vom vorbi despre ce inseamna sa fii prieten
cu cineva. Vom spune: ,, Sa fii prieten cu cineva inseamna…” Fiecare
copil va spune o idée. Eu sunt prima si vom continua in directia
aceasta ( se indica directia comunicarii in cadrul cercului).
Forma de chemare la aceasta activitate face apel la creativitatea educatoarei:
un sunet de clopotel, o sonerie, o anumita melodie, o scurta poezie.
4
Prezenta copiilor la gradinita se poate realiza tot in cadrul intalnirii
de dimineata.
In prima zi de gradinita, fiecare copil primeste un cartonas cu un semn
individual si numele lui scris pe el. De la inceput li se atrage atentia asupra
desenului pentru a-l retine. Pe masura ce evolueaza, copiii isi recunosc cu
usurinta desenul si numele si pot sa-si plaseze cartonasul in plicul pentru
prezenti.
Se vor folosi aceleasi semne individuale pentru a marca si alte spatii si
lucruri individuale ale copilului: locul in vestiar, patul, trusele de rechizite
etc.
SCENARIUL 1
Salutul
Impartasirea
6
Activitatea de grup
Stirea zilei
SCENARIUL 2
Salutul
7
Prezenta
Impartasirea
Jocuri in grup
Joc pentru cunoastere:
Stirea zilei
SCENARIUL 3
Salutul
Impartasirea
9
Copiii sunt asezati in semicerc, cu spatele la centrul tematic. La o
distanta de 2-3 metri de centrul tematic, se aseaza o nava cosmic ace a fost
confectionata de copii in cadrul proiectului ,,Din tainele universului”, din
cutii mari de carton, imbracate in staniol, suprapuse, cu un spatiu in spate
care sa permita accesul copiilor in nava.
Pe rand, cate un copil intra in nava cosmica si spune celorlalti ce vede
pe fereastra navei (globul pamantesc,soarele,luna etc.). Grupa ii va adresa
intrebari legate de cele relatate.
Jocuri de grup
Ce stii despre…
Copiii fac cunostinta cu globul pamantesc si cu Soarele. Educatoarea
incearca sa afle ce stiu copiii despre planeta Pamant si despre steaua numita
Soare.
Stirile zilei
Jocul ,,Detectivii”
12
este cea in care copiii spun: ,,Ceea ce ma face sa zambesc este…” La
sfarsit copiii pot primi insigne.
14
c. Activitati de comunicare pe baza imaginilor
15
d. Sugestii pentru debutul intalnirii de dimineata
In fiecare dimineata,
Sa avem gandul bun pe fata. (trecem palmele peste fata)
Catre soare sa privim, (desfacem bratele in forma de cerc,privim in sus)
Iubire sa daruim, (strangem bratele spre piept si apoi le desfacem)
De gand rau sa ne ferim, ( mana alunga gandul rau)
Sa adunam doar bucurie (strangem bratele spre piept si apoi le desfacem)
Si in lume sa o raspandim ( sarim in sus cu bratele desfacute)
Si atunci orisice copil
In fiecare dimineata
Are gandul bun pe fata (trecem palmele peste fata)
16
TRANZITIILE
,,Tica,tica,tica,
mi-a mancat pisica
toata mancarica
si m-am dus la scoala
cu burtica goala.”
,,Unu,doi-numarati ca noi,
Trei, patru, cinci – ia veniti aici!
19
Sase, sapte – mergem mai departe,
Opt, noua, zece – nimeni nu ne-ntrece!”
MANA (linistitor)
> rac-lac
Cret-Flet-saculet
Ursuletul Flet
Ursu-Let si Ursu-Flet, Ursu-Let si Ursu-Flet
Cei doi ursi cu parul cret, Au mancare-n saculet.
Vor sa prinda peste-n lac: Ursu-Let a scos budinci
- Dar de ce plangi, Ursu-Flet? Ursu-Flet a scos vreo cinci
- Eu n-am prins decat un rac! Oua fierte si fierbinti.
> mandarina-plastilina
Farfurii-felii
>cling-preling
Vant-sunt
Clinchetele
21
Cling, cling, cling,
Cling, cling, cling,
Clinchetele se preling
Sus pe nori, jos pe vant
Si pe toate cate sunt.
Cling, cling, cling,
Se-ntalnesc si se unesc
Intr-un cant sarbatoresc.
>telefonul-televizorul
Ton-telefon
Tar, tar-tar!
Suna telefonul,
Las televizorul,
Alerg la telefon,
Dar nu mai are ton.
>piu-stiu
Puisori-galbiori
Puisorii
Piu, piu, piu
Doar atata stiu
Micutii puisori,
Albi si galbiori.
>vin-senin,
Bataie-vanataie,
nas-ramas
Accidentele
Accidentele nu vin,
Niciodata din senin,
Niciodata din bataie
Nu scapi far-o vanataie.
Fugi pe scari si cazi in nas;
22
Vezi din el ce-a mai ramas?
>tic-tac – tac
bine- mine
Ceasul
Tic-tac, tic-tac,
Ziua,noaptea nu mai tac;
Mititel imi pare bine,
Se ia lumea dupa mine.
>ga-striga
rea-ia
Gasca
Gasca, gasca,ga, ga, ga,
Ce tot strigi, nu mai striga!
Ca te-aude vulpea rea
Si-o sa vina sa te ia!
>ratoi-zavoi
saturat- uscat
Ratele
Doua rate si-un ratoi
Au zburat pana-n zavoi,
Pentru ca s-au saturat
De cotet si praf uscat.
>frumos-jos
socotesc-incalzesc
Soarele
-Soare, soare, domn frumos,
La cati dai lumina jos?
-Nu stiu, eu nu socotesc
Pe cati mania si-ncalzesc!
23
>gusa-matusa
jos-gustos
Gainusa
Gainusa umple gusa
Cu tot meiul de pe jos
Si-n cuibar pentru matusa
Face-un ou gustos.
>mica-floricica
Vorbeasca-zambeasca
Sora mea
Am o sora mica, mica,
Gura ei, o floricica;
Ea nu stie sa vorbeasca,
Stie numai sa zambeasca.
>oarba-roaba
ea-colea
Baba oarba
Baba, baba-oarba
Unde-ti este roaba?
Roaba ici-colea,
Ia-te dupa ea.
24
>Noi cu totii am lucrat
Si lucrul l-am terminat,
Bucurosi sa ne-nvartim,
Pentru ca stim sa muncim.
>Frunzulita,foaie lata,
Hai sa punem toti odata!
>Floare-albastra la fereastra,
Spune, din povestea noastra,
Cine-i bun si cine-i rau?
Cu cine sa seman eu?
>Noi ne invartim
Pana obosim;
Hai sa ne oprim un pic:
Sanda ne-aduce un plic!
>Greseala ai indreptat,
Esti copilul laudat!
>Am o coronita
Care e micuta:
Cu ea o gatesc
Pe fat ace-o iubesc.
>Ca la mai,
Ca la plai,
Ca la dinte, dintelas,
25
Iesi afara,iepuras!
>Foaie-verde, foaie-aleasa,
Sa facem ordine prin clasa!
>Tic-tac, tic-tac,
Priveste-ma: spune, ce fac?
>Copac mare,
Copac mic,
Hai sa ne jucam un pic
Si sa-mi spui
Pentru ca-mi placi
Dimineata, tu ce faci?
26