Dezvoltarea socio-emoțională

„CUM DĂM FEEDBACK?”

Cititi cu atenție următoarele enunțuri!

1. Feedbackul este specific şi clar.

2. Nouă ni se pare că, atunci când le vorbeşti colegilor, nu ai încredere în tine.
3. Feedbackul descrie comportamentul pe care îl vedem şi efectele lăsate asupra noastră.
4. Feedbackul este formulat la persoana I singular – EU, in functie de cum gândim sau
simțim.
5. Chiar dacă nu ai chef să auzi, eu iţi spun, oricum! Rar te-am văzut atât de slab la
matematică!
6. Pronunţia ta in engleză este corectă. Ar fi bine să îmbunătăţesti conjugarea!
7. Compunerea ta a fost super
8. Ai bătut expres din picior, pentru a-mi distrage atenţia? Arătai de parcă te-ai fi plictisit!
9. Nu te înţeleg, când vorbeşti engleza, te dai mare și esti prea afectat!
10. Am fost impresionat de precizia datelor istorice din testul tău.
11. Când eu vorbeam, tu băteai din picior. Şi mi-a fost foarte greu să mă concentrez asupra
a ceea ce vroiam să spun.
12. Feedbackul presupune un comportament care poate fi schimbat.
13. Feedbackul este bine intenţionat sau binevoitor
14. Am observat că nu ai mai zâmbit în momentul în care ai luat cuvântul în fața colegilor.
Erai ingrijorat de ceva?
15. Am remarcat că ai avut unele dificultăţi azi, la testul de la matematică. Vrei să vorbim
despre aceasta ?

Pe baza enunțurilor numerotate mai sus, selectați în spaţiul potrivit din tabel 4-5 reguli de
formulare a feedback-ului pozitiv-constructiv şi exemple de comportamente forme eficiente şi
ineficiente de acordare a feedbackului.

reguli de formulare forme eficiente de acordare a forme ineficiente de acordare a

feedbackului feedbackului