Sunteți pe pagina 1din 6

Metoda grilei de interviu

George Kelly
Grila de interviu este un instrument destinat capturrii dimensiunilor i structurii nelesului
personal.
Scopul ei este de a descrie modalitile prin care oamenii atribuie neles propriei lor experiene,
n termeni personali.
Nu este un test n sens convenional, ci un interviu structurat destinat s identifice acele
constructe cu ajutorul crora persoana i organizeaz propria lume mai explicit.
odul n care noi cunoatem i interpretm mediul n care trim, pe noi i pe ceilali, este
g!idat de o teorie implicit ce rezult din concluziile pe care noi le tragem din propria
experien.
Grila de interviu este o metod utilizat pentru a explora structura i coninutul acestor teorii
implicite i nelesurilor personale prin care noi percepem lumea i pe baza crora acionm n
viaa de zi cu zi.
Grila de interviu este o metod centrat pe persoan, destinat studiului teoriilor personale ale
individului.
"cest gen de testare se mai numete i diagnostic constructivist, deoarece nu urmrete s
clasifice individul n categorii teoretice prestabilite, ci i propune s exploreze constructele
personale ale acestuia.
#u alte cuvinte, te!nica este mai puin preocupat de $lumea real% a subiectului i mai mult de
modul n care acesta i construiete lumea personal.
etoda este aplicabil n orice domeniu al psi!ologiei, de la psi!ologia clinic i psi!oterapie
&diagnosticul tulburrilor psi!ice, diagnosticul conflictelor familiare, evaluarea interveniilor
terapeutice etc.' p(n n educaie i consultan organizaional.
Metoda grilei de interviu are patru etape:
). designul
*. administrarea
+. analiza matematic
,. interpretarea
1. ETAPA DESIGN!I
-esignul unei grile de interviu implic o faz de planificare general care este determinat de
obiectivele cercettorului.
.ntrarea n aceast faz necesit o bun cunoatere a modului n care grila de interviu este
administrat i analizat, deoarece cercettorul trebuie s ia o serie de decizii care vor determina
scopul grilei.
/e!nica grilei de interviu nu este una complet standardizat, ci se adpteaz tipului de msurare
pe care dorim s o realizm i scopului general al cercetrii.
" gril# de interviu const# din:
). o serie de elemente care sunt reprezentative pentru fenomenul studiat0
*. un set de constructe personale pe care subiectul le utilizeaz pentru a compara aceste elemente0
+. un sistem de scorare care evalueaz elementele pe baza unui aranjament bipolar pentru fiecare
construct.
)
#a urmare, parametrii care trebuiesc stabilii n faza de design a grilei sunt1
a. selectarea elementelor i constructelor0
b. sistemul de scorare0
c. numrul de grile administrate.
"ceste decizii vor determina tipul de informaie ce va fi obinut.
Selectarea ele$entelor
2lementele selectate pentru gril depind de aspectele pe care cercettorul dorete s le evalueze.
2le pot fi extrase fie prin identificarea relaiilor de rol, fie prin centrarea pe o arie particular de
interes.
S lum cazul unui interviu clinic
3n do$eniul clinic constructele centrale sunt de regul legate de sine i de al%ii.
/ipul de gril care se utilizat este cunoscut sub numele de Grila Sine&'eilal%i, care are scopul
de a seleciona cele mai importante persoane cu care subiectul se interrelaioneaz i cu care
interacioneaz i problema subiectului1 subiectul, prinii, fraii, partenerul prezent, partenerul
anterior &dac e semnificativ pentru problem', doi sau trei prieteni, un coleg de serviciu, un
superior &dac problema este relaioat cu serviciul' i un individ pe care subiectul l cunoate i
l antipatizeaz &persona non grata'.
-e asemenea, sunt extrem de importante elementele legate de self1 selful ideal &sau $eu aa cum
a dori s fiu%', selful social &sau $eu aa cum sunt vzut de alii%', selful dinaintea problemei,
selful la terminarea terapiei, selful peste un an de la terminarea terapiei.
Se iau n consideraie i alte roluri importante cum sunt selful ca printe, selful ca so, selful ca
angajat, etc.
-e asemenea, se ia n consideraie problema prezent1 selful consumator de droguri, selful ieit
din control etc.
Selecia elementelor pentru un interviu clinic implic de asemenea cunotine legate de istoricul
problemei individului.
-e aceea se realizeaz de regul un interviu extins &anamneza' naintea administrrii grilei,
pentru a culege toate informaiile necesare.
2ste util i sc!iarea arborelui familiei.
Alte ele$ente utili(ate:
pentru analiza relaiilor din familie, meta4elemente ca1 $#um o vede mama pe 2lena% sau $#um
se vede 2lena pe ea nsi%0
elemente relaionale 5 pot fi utilizate pentru a descrie modul n care se relaioneaz cei doi
parteneri unui cu cellalt1 $i!ai cu 2lena% sau $2lena cu i!ai%0
elemente situaionale 5 examineaz modul n care subiectul construiete anumite situaii1
$acas%, $la coal%, $cu prietenii%.
6entru a asigura validitatea designului trebuie s lum n consideraie urmtoarele aspecte1
elementele trebuie s fie omogene 5 s fie situate n acelai domeniu de interes0
elementele s fie reprezentative pentru zona sau populaia studiat0
*
elementele s fie uor de neles de ctre subiect, s fie coerente i n concordan cu cele pe
care subiectul le utilizeaz deja.
Selectarea constructelor
#(nd selecioneaz constructele ce urmeaz a fi utilizate, cercettorul trebuie s decid dac
utilizeaz constructe selecionate anterior sau pe cele obinute direct de la subiect.
"cest lucru se stabilete n funcie de scopul cercetrii. "stfel, n diagnosticul clinic individual
folosim constructele date de subiect, deoarece scopul nostru este de a identifica constructele lui
personale.
-ac ns cercettorul dorete s descopere aspecte comune ntr4un grup de subieci, atunci va
furniza el constructele, pe care fie le identific n urma unui studiu4pilot, fie le definete pe baz
pur teoretic.
). ETAPA ADMINIST*A*II
6entru administrarea grilei de interviu s4au realizat foarte multe programe computerizate1
62G"S7S &/!omas , S!a8, )9::', ;<2=.G>.- &/sc!udi, )99?', >26G>.- &S!a8, )9@9', G4
6"#A &Bell, )9@:' etc.
3n domeniul clinic se prefer ns utilizarea unui interviu structurat care s implice interaciunea
client4terapeut.
Se creaz o atmosfer relaxat, n care clientul s se poat exprima liber, fr a se simi judecat.
2l este ncurajat s priveasc testarea ca o oportunitate de a4i exprima punctele personale de
vedere.
3n general, orice tip de interviu implic un grad de potrivire ntre sistemele de constructe
personale ale celor dou persoane care particip &subiectul i cercettorul'.
"cest interaciune scoate n eviden atitudinile cercettorului.
Scopul cercettorului este de a reduce interferena sistemului su de constructe personale la
minim.
Ad$inistrarea grilei de interviu este un proces care i$plic# trei etape:
a. extragerea elementelor0
b. extragerea constructelor0
c. scorarea.
3n psi!oterapie cea mai utilizat este Grila Sine4#eilali.
6entru administrare se utilizeaz un protocol, care are rolul de a nregistra elementele,
constructele i scorurile.
a. E+tragerea ele$entelor
.mplic realizarea unei liste de roluri interpersonale i unul sau dou roluri ale sinelui.
"ceste elemente se noteaz pe cartonae separate.
Instruc%iunile pentru etapa e+tragerii ele$entelor sunt:
$Noteaz pe fiecare dintre aceste cartonae numele oamenilor sau rolurilor pe care eu le voi
descrie. Pe primul cartona noteaz numele tu. Pe al doilea cartona noteaz numele mamei
+
tale, sau cum i spui tu. Continu n acest fel pentru fiecare membru al familiei tale... Scrie
numele unui prieten pe care l cunoti bine, spre exemplu cel mai bun prieten al tu. Etc.
6e msur ce clientul completeaz cartonaele, terapeutul completeaz capul de coloan pentru
coloanele verticale din foaia de protocol.
,. E+tragerea constructelor
Se cunosc multe proceduri structurate de extragere a constructelor personale, nsui AellC
descriind nu mai puin de ase. /oate constau n a4i pune ntrebri clientului cu privire la
asemnrile sau diferenele dintre elementele extrase anterior. otivele pentru care subiectul
spune c dou sau trei elemente sunt similare sau diferite sunt constructele sale personale.
7n construct este de regul exprimat printr4un adjectiv &ex1 onest, disagreabil etc.' sau printr4o
fraz descriptiv scurt &ex1 $vorbete prea mult% sau $nu este de ncredere%'.
3n aceast faz se utilizeaz cartonaele realizate n prima etap.
Proceduri de extragere a constructelor personale:
1. E+tragerea constructelor -olosind triade de ele$ente.
2ste o metod original utilizat de AellC. .mplic prezentarea a trei elemente urmate de
ntrebarea1 $6rin ce se aseamn dou dintre aceste elemente i n acelai timp difer de al
treilea elementD%0 iar apoi1 $#um este al treilea element diferit de celelelte douD%. #ercettorul
trebuie s decid c(te triade va prezenta n acest fel i ordinea prezentrii triadelor. AellC
sugereaz c triadele trebuiesc prezentate secvenial, sc!imb(nd doar c(te un singur element. 3n
fiecare prezentare trebuie s apar cel puin un element legat de self, pentru a asigura relevana
personal a constructului ce se va obine.
). E+tragerea constructelor -olosind diade de ele$ente.
3n )9:), 2pting, Sc!uman i NicEeson susin ideea c putem obine poli contrastani mult mai
explicii dac folosim doar dou elemente n acelali timp.
"ceast procedur implic o ntrebare iniial de tipul $Fezi aceste persoane mai asemntoare
sau mai diferiteD%. "poi se continu cu ntrebarea1 $6rin ce se aseamn cele dou persoaneD #e
caracteristici au ele n comunD% i $6rin ce difer cele dou persoaneD%.
2xplicaia pe care clientul o d legat de diferene duce imediat la o perec!e de opusuri, fiecare
element fiind descris de polul unui construct.
-e asemenea terapeutul selecioneaz ce diade prezint i n ce ordine. 2ste evident c vor avea
prioritate diadele relevante. /erapeutul trebuie s se asigure c fiecare element extras anterior
apare cel puin ntr4o diad prezentat. 3ntotdeauna trebuie s includ elementul self n diad cu
elementele mam, tat, so, persona non grata.
.. E+tragerea constructelor personale -olosind ele$entele individual.
2ste cunoscut i sub denumirea de extragere monadic i este foarte asemntoare cu o
conversaie informal. . se cere clientului s descrie cu propriile cuvinte personalitatea sau felul
de a fi al fiecrui element prezentat. /erapeutul se limiteaz la a nota constructele pe msur ce
ele apar i de a pune ntrebri legate de polul opus.
.. ETAPA ANA!I/EI MATEMATI'E
,
Gdat grila administrat, rezult o matrice de date a crei mrime depinde de numrul final de
elemente i constructe extrase.
"ceste date reprezint rspunsuri la tot at(tea ntrebri, c(te csue sunt n matrice.
#ercettorul are n aceast faz o foarte mare cantitate de informaii, pe care trebuie s le
sintetizeze.
3n $!"e ps#c"olo$# of personal constructs%, AellC a propus primul sistem de prelucrare a
datelor obinute prin grila de interviu, utiliz(nd scoruri di!otomice.
"cesta presupune o analiz factorial non4parametric ce poate fi realizat i de m(n &AellC,
)9??'.
3n )9H,, fiul su, I.F. AellC, a realizat un program computerizat pentru acest model de analiz,
dar programul nu este operabil pe computetele moderne.
-ei acest model de analiz are o mare valoare istoric, el este limitat datorit scorrii
di!otomice a grilei.
3n )9H,, Bannister propune o foarte simpl analiz de cluster numit $etoda ancorei, bazat pe
calculul coeficientului de corelaie al lui Spearman &r"o' ntre constructe.
3ntr4o versiune ulterioar a acestei metode este utilizat coeficientul de corelaie 6earson &r'
pentru a analiza grilele cu date ordinale, pe intervale sau di!otomice. 6rocedura const n
gsirea constructului care coreleaz cel mai mult cu celelalte constructe &prima component sau
primul factor' i utilizarea lui ca ax orizontal. "xa vertical este constructul urmtor din
punct de vedere al nivelului de varian, dar care nu coreleaz semnificativ &la un prag de .J?'
cu constructul ales ca ax orizontal. #onstructele rmase sunt plasate n grafic n funcie de
coordonatele date de corelaiile cu constructele4ax &dup ;ransella, Bannister, )9::'.
#ontribuia cea mai semnificativ din punct de vedere istoric la analiza grilei de interviu este
cea a lui Slater cu programul computerizat .NG>.- &Slater, )9:*'. 6rogramul implic aplicarea
anali(ei co$ponentelor principale la datele din grila de interviu cu scoruri pe intervale.
6ractic, aceast procedur transform un numr de variabile &elemente sau constructe' ntr4un
numr mai mic de variabile ipotetice &componente sau factori' care explic variana maxim
posibil. #omponentele care rezult pot fi utilizate ca axe pe care sunt plasate constructele.
3n prezent, analiza datelor din grila de interviu se face utiliz(nd programe computerizate care
fac analize statistice complexe. Se merge de regul pe analiz de clusteri t8o48aC, pe linii i pe
coloane.
0. ETAPA INTE*P*ETA*II DATE!"*
.nterpretarea datelor obinute din grila de interviu se realizeaz prin perspectiva teoriei
constructelor personale.
'riteriile de interpretare se refer la $#sur#torile sel-&ului.
Se calculeaz i se interpreteaz trei indici de corela%ie:
A. Discrepan%a sel-&ideal.
#oloana legat de definiia self4ului cuprinde o list de constructe care au scoruri
extreme, fapt ce ne ajut s identificm constructele cele mai reprezentative i implicit
modul n care se vede subiectul pe el nsui. #oloana urmtoare arat discrepanele
percepute ntre self i ideal. Spre exemplu, clientul se poate vedea pe sine ca $anxios%,
dar n acelai timp ar vrea s fie $relaxat%, $responsiv%, $nelegtor% i $fericit%. 3n
context terapeutic, aceste constructe descriu sc!imbrile pe care clientul ar dori s le
fac i n consecin pot fi considerate importante scopuri terapeutice.
?
6entru discrepan%a sel-&ideal se calculeaz corelaia liniar ntre elementele $self% i $ideal%.
-iscrepana dintre self i ideal poate fi considerat o $#sur# a sti$ei de sine, cum se
evalueaz subiectul n proprii si termeni &dup Norris, )9:H'. "cest mod de evaluare a stimei
de sine se pare c este mai valid dec(t scalele tradiionale, n care subiectul este cotat n funcie
de itemi selectai anterior de ctre investigator.
1. Discrepan%a sine&al%ii.
odul n care individul se vede pe sine este str(ns legat de modul n care i vede pe
ceilali. -in acest motiv, procesarea informaiilor legate de ceilali implic i un anumit
grad de comparaie automat cu sine. "ceasta este o msur a izolrii sociale percepute,
un indicator al c(t de singur se simte subiectul &dup Norris, )9:H'.
'. Discrepan%a ideal&al%ii.
#orelaia dintre $ideal% i $alii% este o $#sur# a adecvan%ei percepute la ceilal%i.
"stfel, o corelaie negativ indic faptul c subiectul nu este satisfcut de oamenii care l
nconjoar, n timp ce o corelaie pozitiv indic faptul c i percepe pe toi din jurul su
ca fiind $grozavi%.
6rin combinarea celor +indici se obin patru pro-ile generale care descriu construcia self4ului1
'orela%ie po(itiv# sel-&ideal2 corela%ie po(itiv# sel-&al%ii2 corela%ie po(itiv# ideal&al%ii.
2ste un pro-il po(itiv care indic o imagine de sine i legat de alii pozitiv i lipsa
conflictelor. 2l nu se asociaz ns cu ideea de sntate psi!ic, deoarece aceasta presupune o
balan ntre percepiile pozitive i negative i nu o eliminare a negativului.

'orela%ie po(itiv# sel-&ideal2 corela%ie negativ# sel-&al%ii2 corela%ie negativ# ideal&al%ii.
-ei stima de sine nalt face de regul diferenierea ntre sntatea psi!ic i suferin, ea poate
fi i indicativul unui pro-il de superioritate dac se asociaz cu ideea c individul este diferit
de alii, iar ceilali nu sunt aa cum ar trebui s fie. 3n aceast situaie, un examen clinic extins
poate releva o tulburare de personalitate &personalitate narcisist sau antisocial' sau o problem
legat de comportament social dezadaptat &consum de droguri, delicven etc.'.
'orela%ie negativ# sine&ideal2 corela%ie po(itiv# sine&al%ii2 corela%ie negativ# ideal&al%ii.
Sugereaz un pro-il negativ sau o tendin spre pesimism, deoarece at(t propria persoan c(t i
celilali oameni sunt percepui negativ.
#um ns imaginea de sine nu este diferit de imaginea celorlali, acest profil nu indic o
suferin psi!ic.
2l indic doar un anumit grad de depresie i slaba motivaie a subiectului de a se sc!imba.
'orela%ie negativ# sine&ideal2 corela%ie negativ# sine&al%ii.
"cesta este un profil al izolrii depresive i indic suferin psi!ic. 6ot fi dou variante ale
acestui profil1
'u corela%ie po(itiv# ideal&al%ii 5 corespunde persoanei depresive care are o imagine
de sine negativ i n acelai timp crede c el este singura persoan din lume rea sau
bolnav0
'u corela%ie negativ# ideal&al%ii 5 corespunde persoanei depresive care crede c i
ceilali sunt la fel de dezadaptai.
H