[11:22] Schiopu Alexandru : Tema Lucrării de absolvire : Site-ul Șc Gimn Bogdan Vodă - Rădăuți /

html5/ design web

[11:22] Nagy Kinga Erzsebet : Tema lucrării de absolvire: desing web, Geografie pentru gimnaziu

[11:23] Dobre Costina Mihaela : Platforme educaționale și aplicații colaborative utilizate în procesul
de

predare-învățare-evaluare pentru învățământul preuniversitar tehnic din România (Classroom)

[11:23] Covacev Daniela Eugenia : Tema lucrarii , site-ul Scolii

[11:23] Molnar Zsolt : Tema lucrării: Realizarea situl web al școlii

[11:23] Misica Georgiana Catalina : Tema lucrarii: Metode de sortare.

[11:23] Cirstea Aurelian : Tema lucrarii de absolvire: Sisteme de operare

[11:24] State Maria Roxana : Tema lucrarii: Site web

[11:24] Grapini Anca Maria : tema lucrarii - aplicatii vba

[11:25] Ivan Alina : Tema lucrarii: diplomati romani, design web

[11:25] Rusitaru Marian Calin : aplicații vba

[11:26] Orban Hajnalka : Tema lucrării: Site web

[11:26] Culcea Alina Mihaela : Design web

[11:27] Ionita Andreea Carmen : Tema lucrarii: Tutoriale Ikscape - optional pentru ciclul primar

[11:27] Brinza Gabriela Cristina : Platforma Arduino

[11:27] Stanciu Angelica : Tema lucrării: Metode de programare. Recursivitatea

[11:28] Grigore Camelia : Tema lucrarii de absolvire: TIC la clasele primare

[11:31] Buca Anca Ioana : Site web - calcul medii

[11:31] Strat Manuela Elena : aplicatie web pt o cofetarie

Integrarea instruirii in medii colaborative

1. Medii de comunicare – prezentare, descriere, exemple

2. Flexibilitatea mediilor colaborative- comparative intre 2 sau 3 instrumente de lucru
3. Tehnologii noi utilizate in procesul de instruire – prezentare generala
4. Aplicatii soft care pot fi utilizate in procesul de instruire
5. Aplicatii worldware- promovarea progresului instructional
6. Dinamica dezvoltarii aplicatiilor soft educationale
7. Proiectia digitala a formelor educatiei clasice este construita în spatiul formal - Network ,
spatiul nonformal - Office computers si cel informal - Home computers, asimilate în spatiul
virtual unic - Web server, care devine spatiul de desfasurare a proceselor educationale si
economice în acelasi timp.
8. Beneficiile obtinute prin utilizarea tehnologiilor noi trebuie analizate prin metodele de
predare permise de acestea, iar cercetarea didactica trebuie orientata catre metodele de
predare-învatare în noile conditii, si nu catre „evaluarea“ noului mediu, impunându-se
definirea strategiilor didactice în noul context tehnologic;
9. Revolutionarea procesului instructional prin utilizarea calculatoarelor personale.
10. Promovarea invatarii prin interactiune, printr-o abordare tripolara, în care, alaturi de subiect
si obiect intervine si câmpul actiunii, evidentiindu-se natura relativ temporara a decalajului
de performante între populatii de instruiti. În plan pedagogic, se evidentiaza faptul ca,
pentru dezvoltarea individului, sunt necesare proiecte sociale de transmitere a
cunostintelor, de comunicare sociala, interactiuni cognitive structurante. Din aceasta
perspectiva, mediul Internet reprezinta un proiect social, prin excelenta mediu de
comunicare prin utilizarea în comun a resurselor.
11. Sisteme de comunicatie colaborativa versus securitatea informationala
12. Sisteme colaborative în domeniul educaţiei: sunt aplicate în domeniul educaţional şi vizează
evaluarea şi consolidarea performanţei din procesul educaţional
13. Aplicaţiile media de socializare
14. Aplicaţie bazată pe web pentru gestiunea dezbaterilor online
15. Platforme e-learning- functii, modalitati de utilizare