COLEGIUL “MIHAI EMINESCU” BACAU

SCOALA POSTLICEALA SANITARA

AN III

CERCETARE IN NURSING
SISTEMELE COMPORTAMENTALE ALE LUI JOHNSON
REFERAT

ELEVI,
PADURARU CRISTINA
PALAR – MAZILU GELU
 SISTEMELE COMPORTAMENTALE ALE LUI JOHNSON
 ISTORIC
DOROTHY JOHNSON s-a nascut la 21 august 1919 in Savannah, Georgia; in anul 1938 a absolvit in
domeniul artelor, la 19 ani , iar la 23 ani devenea asistent social in cadrul Universitatii din Nashville; in 1948 la varsta
de 29 ani obtine diploma de masterat in cadrul Universitatii Harvard din Boston.

Din 1949 pana la pensionare in 1978 a ocupat mai multe functii in domeniul asistentei sociale printer care:
profesor asistent in asistenta pediatrica, profesor asociat de asistenta medicala, si profesor de asistenta medicala la
universitatea din California,Los angeles.

De-a lungul carierei sale D.J a subliniat importanta cunoasterii bazate pe cercetare cu privire la efectul
asistentei medicale asupra clientului/ pacientului.

Definitia nursing-ului potrivit lui D.J - NURSING-UL reprezinta o forta de reglementare extern ace
actioneaza pentru a pastra si integra comportamentele pacientilor la un nivel optim in conditiile in care
comportamentele constituie o amenintare pentru sanatatea fizica si sociala / pentru boala in care se gasesc.

Teoria de ingrijire a lui D.J aparuta in 1968 se concentreaza pe modul in care omul se adapteaza la boli si
modul in care stresul real/ potential poate afecta capacitatea de adaptare astfel, obiectivul principal al asistentului
medical va fi reducerea stresului astfel incat clientul sa treaca mai usor prin perioada de recuperare.

D.J crede ca fiecare individ este un mdel care cuprinde un system comportamental specific, asadar el
considera ca fiinta umana este un sistem alcatuit din 7 subsisteme comportamentale interactive. Aceste subsisteme
executa sarcini si presupun niste functii necesare pentru a mentine integritatea sistemelor comportamentale in
ansamblul lor si de a gestiona relatia lor cu mediul inconjurator.

Cele 7 subsisteme sunt:

 Atasamentul/ afilierea – functia este reprezentata de securitatea necesara pentru supravietuire;
 Dependenta – este reprezentata de comportamentul care cereun raspuns de ingrijire, atentie;
 Ingestia - satisfacerea poftei de mâncare, în ceea ce priveşte când, cum, ce, cât de mult, şi în ce condiţii
individul mănâncă, fiind reglementată de considerente sociale şi psihologice, precum şi de cerinţele
biologice pentru produsele alimentare şi fluide
 Eliminarea – cand, cum si in ce conditii eliminarea in aspectele ei biologice influenteaza subsistemul
 Sexualitatea – subsistem cu functie dubla, de procreere si satisfactie; incepe cu dezvoltarea de gen si ofera
o gama larga de comportamente associate cu rol sexual
 Agresiunea – presupune protecţia şi conservarea de sine şi a societăţii
 Realizarea – presupune stăpânirea de sine sau a mediului, privind aptitudinile de ingrijiri intelectuale, fizice,
creative, mecanice, sociale, şi de îngrijire (de copii, partener, acasă)

Al 8-lea subsistem – reintegrarea - a fost adăugat mai târziu în 1997 de Holaday. Fiecare subsistem
îndeplineşte sarcini specializate pentru sisteme integrate si fiecare este structurat prin 4 elemente motivaţionale
precum scop, set, alegere şi acţiune/comportament. Funcţia nursingului este să ajute restaurarea echilibrului fiecărui
subsistem şi să prevină în viitor tulburările sistemului.
 Fiecare subsistem presupune 4 obiective structurale/ elemente:

 Scop/ drive or goal – se refera la motivatia comportamentului

 Set – se refera la predispozitia individului de a actiona in anumite moduri pentru a indeplini functia
subsistemului
 Alegere/ Choice – posibilitatea individului de a alege din repertoriul total, comportamentul ce il va face sa isi
atinga sopul
 Actiune/ Action – se refera la comportamentul individului intr-o situatie data; acesta este singurul element
structural ce poate fi observant direct, toate celalalte elemente fiind deduse din comportamentul individului
si consecintele acestuia.

Exista trei cerinte functionale necesare fiecarui subsistem in indeplinirea functiilor sale:

 Protecţie – impotriva influenţelor nocive cu care sistemul nu poate face faţă;

 Ingrijire – prin aprovizionarea corecta din mediul inconjurator;
 Stimulare – pentru a incuraja dezvoltarea/ cresterea si pentru a preveni stagnarea.

 CONCLUZIE
Aplicarea sistemelor de la teorie la persoana, ar putea spune că:

 Fiecare persoană este un compus dinamic cu relaţii variabile , fiziologice, psihologice şi socio-culturale
de dezvoltare.
 Fiecare persoană este înconjurat de un câmp de percepţie în echilibru

Acest model este uşor adaptabil la pacientul psihiatric, care este specific bazat pe o tulburare de
comportament; aici asistenta acţionează ca un regulator extern al sistemelor; acest aspect, adaptabilitatea sa la
procesul de îngrijire medical, a dus la adoptarea şi utilizarea ei.

BIBLIOGRAFIE

 Dorothy Johnson - Behavioral System Model

 Internet