Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Manual
2018 pentru clasa a IV-a, autori: Alina Radu, Roxana Jeler
Unitatea de învățământ: ……………………… / Editura Art, București, 2016
Profesor: Auxiliar recomandat: Limba și literatura română.
………………………………………… Aria Caiet de lucru pentru clasa a IV-a, semestrul I și
curriculară: Limbă și comunicare semestrul al II-lea, autori: Alina Radu, Roxana Jeler
Clasa: a IV- / Editura Art, București, 2016
a Nr. de ore pe săptămână: 5
Disciplina de învățământ: Limba și
literatura română
Semestrul I: 17 săpt. / Semestrul al II-lea: 17
săpt.
Planificarea calendaristică
Semestrul I
• Evaluare inițială
Text-suport: Vizita lui
Winnie, adaptare după A.A.
Milne
1
2 Capitolul al II-lea 1.1. • Text-suport: Un delfin bi- 20 IV – VII
VORBIM PE 1.2. ne-crescut, după Carlo Collodi
SĂTURATE 1.4. (lectură)
(Comunicarea 1.5. - Dialogul
orală) 2.1. - Inițierea și menținerea
2.2. unui schimb verbal
* competențele specifice vizate de această unitate au fost selectate din programa școlară pentru clasa a III-a.
2
NR. UNITATEA COMPETEN NR. SĂPTĂ
CONȚINUTURI OBS.
CRT DE ȚE DE -
. ÎNVĂȚAR SPECIFICE ORE MÂNA
2.3. - Formularea de solicitări
2.4. forma- le și informale
2.5. - Cuvântul – formă și conținut
3.2.
3.3. • Text-suport: Secretele unei
3.4. prezentări reușite, transcrie-
3.6. rea unei prezentări (lectură)
4.3. - Prezentarea – oferire de infor-
4.4. mații referitoare la universul
4.5. șco- lar/extrașcolar
- Caracteristicile unei prezentări
• Recapitulare
Text-suport: Leul (fragment),
de Daniil Harms
• Evaluare
Proiect – Concurs de prezentări
• Recapitulare
Text-suport: A doua carte
cu Apolodor (fragmente),
de Gellu Naum
• Evaluare
- test de evaluare
Text-suport: Charlie și fabrica
de ciocolată (fragment), de
Roald Dahl
- Proiect – Cea mai frumoasă
carte
NR. UNITATEA COMPETEN NR. SĂPTĂ
CONȚINUTURI OBS.
CRT DE ȚE DE -
. ÎNVĂȚAR SPECIFICE ORE MÂNA
4. Capitolul al IV-lea 1.2. • Text-suport: Darul lui Moș 20 XII –
O IARNĂ DE … 1.4. Crăciun (fragment), adaptare XV
POVESTE 1.5. după T.O. Bobe (lectură)
(Textul literar) 2.2. - Textul literar
2.4. - Textul literar în proză
3.1. - Compunerea imaginativă cu
3.2. început/sfârșit dat
3.3. - Adjectivul
3.4. - Ortografie și punctuație
3.5. (apostroful)
4.1.
4.4. • Text-suport: Cum a furat
Grinch Crăciunul (fragment),
de Dr. Seuss (lectură)
- Textul literar în versuri
- Scrisoarea
- E-mailul
- Legătura substantivului cu ad-
jectivul
- Ortografie și punctuație
• Recapitulare
Text-suport: Șifonierul, Leul
și Vrăjitoarea, adaptare după
C.S. Lewis (lectură)
• Evaluare
Test de evaluare
Text-suport: Noapte, de Otilia
Cazimir
• Recapitulare
Text-suport: Muzeul copi-
lăriei, de Mihaela Dragomir
(lectură)
• Evaluare
Test de evaluare
Text-suport: instrucțiuni de joc
UPWOrds
• Recapitulare
Text-suport: Povestea lui
Harap-Alb (fragment), adap-
tare după Ion Creangă (lec-
tură)
• Evaluare
Proiect – Cu mască, fără mască!