Comunicare orală

Seminar 6. Alfabetul. Raportul sunet – grafem. Principiul fonetic (fonologic) al ortografiei

Principiul fonologic (numit anterior principiu fonetic) privește corespondența dintre litere și foneme
(în accepția de sunete-tip). Un sistem de scriere este fonetic dacă în scriere fiecare fonem este notat
printr-o literă și fiecare literă redă în scris un singur fonem (Vasiliu 1979: 63).
Acest principiu funcționează întocmai numai pentru transcrierea fonetică, redată curent prin
sistemul International Phonetic Alphabet (IPA), capabil să redea corespondența literă – fonem prin
raport unu la unu.
Noțiunea de scriere fonologică aplicată limbilor naturale are caracter gradual → un sistem de scriere
este mai mult sau mai puțin fonologic. Limba română este preponderent fonologică (vezi observațiile
de la final).
Prin intermediul alfabetului fonetic, se poate stabili raportul dintre inventarul de sunete și inventarul
de litere din alfabetul natural al limbii române.
Alfabetul natural al limbii române cuprinde 31 de litere vocalice și consonantice:
 Literă vocalică – o literă a alfabetului natural al cărei denotat (semnificație) poate fi o vocală.
 Literă consonantică – o literă a alfabetului natural al cărei denotat (semnificație) poate fi o
consoană.

Exercițiul 1. Identificați denotatele care corespund literelor a, e, i, o, f, n, x.

 Litere cu valoare diacritică

(a) semne diacritice
Unele semne ale alfabetului românesc sunt complexe, adică se pot descompune, de obicei, în două
elemente: un semn denotativ identic cu un altul și un element diferențiator nondenotativ (o sedilă,
un circumflex, un circumflex inversat etc.). În română, semnele complexe sunt ă (compus din litera
care denotă fonemul /a/ și circumflexul inversat), â (compus din litera care denotă fonemul /a/ și
semnul circumflex), î ș, ț.

(b) litere cu funcție diacritică: h, e, i

Funcția denotativă (care corespunde unui sunet) se opune

funcției diacritice (care nu notează independent un sunet).

o literele e și i au funcție diacritică atunci când urmează după litera c sau g. În secvențele de
litere ce, ci, ge și gi, literele e și i îndeplinesc un rol diacritic, constituind indicatori ai faptului că
denotatele lui c și g nu sunt [k] și, respectiv [g], ci denotatele [č] și, respectiv [ǧ].

1
 Comunicare orală

În secvențele acestea, literele e și i pot avea, în afară de funcția diacritică, și funcție denotativă.
→ Secvenței de litere c+e/i îi corespunde [č]
→ Secvenței de litere g+e/i îi corespunde [ǧ]

o litera h are funcție diacritică (zero fonic) atunci când urmează după litera c sau g. În
secvențele de litere ch și gh, litera h nu are un denotat propriu, ci este un simplu indicator al
faptului că c, g nu au denotatele [k] și, respectiv [g], ci denotatele [kˈ] și, respectiv [gˈ].
→ Secvenței de litere ch îi corespunde [kˈ]
→ Secvenței de litere gh îi corespunde [gˈ]

o literele e, i pot avea funcție diacritică redundantă („zero fonic”) atunci când urmează după
secvențele ch sau gh. În secvențele formate, litera h are exclusiv valoare diacritică, dar literele e
și i pot avea funcție denotativă sau diacritică redundantă (întrucât h nu îndeplinește singur
funcția diacritică, ci în combinație cu e sau i ).
→ Secvenței de litere che/chi îi corespunde [kˈ]
→ Secvenței de litere ghe/ghi îi corespunde [gˈ]

CONCLUZII privind raportul literă-sunet:

- Unele litere au mai multe denotate (polisemie).
- Denotatul [î] e reprezentat de mai multe litere (sinonimie).
- Unele litere pot avea funcție diacritică (zero fonic) cumulată sau nu cu cea denotativă.
- Unele litere sunt plurifuncționale (ambiguitate), ex. ea în ideal, deal.

→ Limba română are o scriere preponderent fonologică.

2
 Comunicare orală

Exercițiul 2 & Temă. Transcrieți următoarele cuvinte fonologic și fonetic, notând alofonele, accentul
și silabele, în sistemul LRC ’85 și IPA:
Transcriere fonologică Transcriere fonetică
LRC ’85 IPA LRC ’85 IPA
1. aseară
2. vreo
3. greoaie
4. ești
5. tăi
6. pui
7. câine
8. umbli
9. cafeaua
10. ouă
11. fiu
12. hangiu
13. zmeu
14. puteau
15. leoarcă
ureche
urechea
16.
urechi
urechii
minge
mingea
17.
mingi
mingii

Temă. Stabiliți valorile literelor h, e, i în cuvintele: haină, chiar, duh, elev, cec, duce, duci, (a) răci,
cherhana, cheie, chei, ceapă, cei.