Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
REPERE METODOLOGICE
PRIVIND ORGANIZAREA PROCESULUI EDUCAȚIONAL
LA DISCIPLINA ȘCOLARĂ
MATEMATICĂ
ÎN ANUL DE STUDII 2020-2021
Chișinău, 2020
ORGANIZAREA PROCESULUI EDUCAȚIONAL
LA DISCIPLINA ȘCOLARĂ
MATEMATICĂ
ÎN ANUL DE STUDII 2020-2021
Matematica (ciclul gimnazial și liceal) este disciplină obligatorie din aria curriculară
Matematică și științe care contribuie plenar la formarea profilului absolventului. În conformitate
cu prevederile Codul Educației al Republicii Moldova nr. 152/2014, competența în matematică
este una dintre competențele-cheie care definesc finalitatea procesului educațional, fapt ce
accentuează ponderea disciplinelor în conturarea profilului absolventului.
CADRUL NORMATIV DE ORGANIZARE A PROCESULUI EDUCAȚIONAL
Învățământul gimnazial
1. Operarea cu numere reale pentru a efectua calcule în diverse contexte, manifestând interes
pentru rigoare și precizie.
2. Exprimarea în limbaj matematic a unui demers, unei situații, unei soluții, formulând clar și
concis enunțul.
3. Aplicarea raționamentului matematic la identificarea și rezolvarea problemelor, dovedind
claritate, corectitudine și concizie.
4. Investigarea seturilor de date, folosind instrumente, inclusiv digitale, și modele matematice,
pentru a studia/explica relații și procese, manifestând perseverență și spirit analitic.
5. Explorarea noțiunilor, relațiilor și instrumentelor geometrice pentru rezolvarea
problemelor, demonstrând consecvență și abordare deductivă.
6. Extrapolarea achizițiilor matematice pentru a identifica și explica procese, fenomene din
diverse domenii, utilizând concepte și metode matematice în abordarea diverselor situații.
7. Justificarea unui demers sau rezultat matematic, recurgând la argumentări, susținând
propriile idei și opinii.
Bibliografie
1. Matematică. Curriculum pentru clasele a V-a - a IX-a. Aprobat prin ordinul MECC nr.
906 din 17.07.2019;
2. I. Achiri, A. Braicov, O. Șpuntenco, L. Ursu. Matematică, clasa a V-a. Editura Prut,
Chișinău, 2020 (reeditare);
3. I. Achiri, A. Braicov, O. Șpuntenco, L. Ursu. Matematică, clasa a V-a, ghid pentru
profesori. Editura Prut. Chișinău, 2010;
4. Curriculum național. Învățământul primar. Chișinău, 2018 (pct. 2.3, pag. 67 – 71);
5. L. Ursu, I. Lupu, I. Iasinschi. Matematică, clasa a IV-a. Editura Prut. Chișinău, 2017;
6. Matematică. Ghid de implementare a curriculumului pentru clasele V – IX. Chișinău,
2019;
7. Repere metodologice privind organizarea procesului educațional la disciplina Matematică
în anul de studii 2020 – 2021.
ADMINISTRAREA DISCIPLINEI
Dintre ele
Numărul de
Unități de conținut (Capitole) Predare-
ore Recapitulare Evaluare
învățare
Recapitulare (clasa a IV-a) 5 4 0 1 (inițială)
Recuperare/ consolidare (clasa a IV-a) 15 15
Mulțimea numerelor naturale 38 - 35 3
Fracții ordinare. Numere zecimale 42 - 39 3
Elemente de geometrie și unități de 34 5 26 3
măsură
Recapitulare 2 2 - -
Total 136 10
Pentru
crearea
testelor
interactive
Formative
Pentru
evaluarea
formativă
Socrative
Pentru
evaluarea
sumativă
Google
Forms
Gimnaziu
Pentru realizarea prevederilor curriculare la Matematică pentru clasele V – IX se
recomandă spre utilizare manualele și ghidurile corespunzătoare manualelor:
Clasa a V-a
I. Achiri, A. Braicov, O. Șpuntenco, L. Ursu. Matematică, clasa a V-a. 2020,
Chișinău, editura Prut. reeditare
I. Achiri, A. Braicov, O. Șpuntenco, L. Ursu. Matematică, clasa a V-a, ghid 2010
pentru profesori. Chișinău, editura Prut Internațional.
Clasa a VI-a
I. Achiri, A. Braicov, O. Șpuntenco. Matematică, clasa a VI-a. Chișinău, 2020,
editura Prut. reeditare
I. Achiri, A. Braicov, O. Șpuntenco. Matematică, clasa a VI-a, ghid pentru 2011
profesori. Chișinău, editura Prut Internațional.
Clasa a VII-a
I. Achiri, A. Braicov, O. Șpuntenco. Matematică, clasa a VII-a. Chișinău, 2018,
editura Cartdidact. reeditare
I. Achiri, A. Braicov, O. Șpuntenco. Matematică, clasa a VII-a, ghidul 2007
profesorului. Chișinău, editura Cartdidact.
Clasa a VIII-a
I. Achiri, A. Braicov, O. Șpuntenco. Matematică, clasa a VIII-a. Chişinău, 2019,
editura Prut. reeditare
I. Achiri, A. Braicov, O. Șpuntenco. Matematică, clasa a VIII-a, ghidul 2013
profesorului. Chișinău, editura Prut.
Clasa a IX-a
I. Achiri, A. Braicov, O. Șpuntenco. Matematică, clasa a IX-a. Chișinău, 2016,
editura Prut. reeditare
I. Achiri, A. Braicov, O. Șpuntenco. Matematică, clasa a IX-a, ghidul 2010
profesorului. Chișinău, editura Prut Internațional.
Surse suplimentare
I. Achiri ș.a. Ghid de implementare a curriculumului modernizat la matematică 2011
pentru treapta gimnazială de învățământ. Lyceum, Chișinău.
I. Achiri, A. Lașcu. Matematică. Ghid de implementare a curriculumului 2019
pentru clasele V – IX.
Referențialul de evaluare a competențelor specifice formate elevilor. Aprobat 2014
de către Consiliul Național pentru Curriculum (proces-verbal nr. 2.3 din
04.04.2014).
Ion Achiri. Didactica matematicii. Prelegeri. Ediția a III-a, revăzută și 2013
completată. Chișinău, ed. Prut.
Ion Achiri ș.a. Matematică. Culegere de exerciții și probleme, clasa a V-a. 2018
Chișinău, ed. Prut.
V. Iavorschi. Matematica. Culegere de exerciții și probleme pentru clasa a IX- 2012
a, Chișinău.
V. Iavorschi. Matematica. Culegere de exerciții și probleme pentru clasa a 2012
VIII-a, Chișinău.
V. Iavorschi. Matematica. Culegere de exerciții și probleme pentru clasa a VII- 2018
a, Chișinău.
V. Iavorschi, L. Armaș. Matematica. Culegere de exerciții și probleme pentru 2020
clasa a VI-a, Chișinău.
V. Iavorschi. Matematica. Culegere de exerciții și probleme pentru clasa a V - 2018
a, Chișinău.
V. Iavorschi. Matematica. Culegere de exerciții și probleme pentru concursuri. 2014
Clasele V – IX. Chișinău.
I. Achiri, V. Ceapa, O. Șpuntenco. Culegerile de teste privind pregătirea pentru 2017
examenul de absolvire a gimnaziului. Editura Prut, Chișinău.
I. Achiri ș.a. Matematică. Modele de teste sumative pentru clasa a IX-a. 2018
Editura Lyceum, Chișinău.
I. Achiri, V. Ceapa, R. Copăceanu, O. Şpuntenco. Planșe la matematică pentru 2005
gimnaziu. Cartdidact.
A. Ghicov. Pedagogia aplicativă a performanței. Chișinău, PONTOS. 2012
Чобан-Пилецкая А., Лупу И. Мотивация обучения математики. Академия 2008
Наук РМ.
Liceu
Pentru realizarea prevederilor curriculumului la matematică pentru clasele X-XII se
recomandă spre utilizare următoarele surse didactice:
Clasa a X-a
I. Achiri, P. Efros, V. Garit, N. Prodan. Matematică, manual pentru clasa a 2012,
X-a. Chişinău, editura Prut Internațional. reeditare
Notă: La profilul real, tema „Polinoame. Fracții algebrice” se va studia din
manualul pentru clasa a IX-a (se vor utiliza manualele care sunt rezervă în
biblioteca școlară sau varianta electronică a manualului (www.ctice.md).
Clasa a XI-a
I. Achiri, V. Ciobanu, P. Efros, V. Garit, V. Neagu, N. Prodan, D. Taragan, A. 2020,
Topală. Matematică, manual pentru clasa a XI-a, I. Achiri ș.a. Chişinău, reeditare
editura Prut.
Clasa a XII-a
I. Achiri, V. Ciobanu, M. Efros, P. Efros V. Garit, V. Neagu, A. Poștaru, N. 2017,
Prodan, D. Taragan, A. Topală. Matematică, manual pentru clasa a XII-a. reeditare
Chişinău, editura Prut.
Surse suplimentare
I. Achiri, V. Ceapa, O. Șpuntenco. Matematică. Ghid de implementare a 2010
curriculumului modernizat pentru treapta liceală. Cartier, Chișinău.
I.Achiri, A.Lașcu. Matematică. Ghid de implementare a curriculumului pentru 2019
clasele X – XII.
Referențialul de evaluare a competențelor specifice formate elevilor. Aprobat 2014
de către Consiliul Național pentru Curriculum (proces-verbal nr. 2.3 din
04.04.2014).
Victor Iavorschi. Matematică. Culegere de exerciții și probleme pentru clasele 2016
a X-a – a XII-a. Chișinău.
Victor Iavorschi. Matematică. Culegere de exerciții și probleme pentru clasa a 2019
X-a, Chișinău.
Victor Iavorschi. Matematică. Culegere de exerciții și probleme pentru clasa a 2020
XI-a, Chișinău.
I. Achiri, V. Ceapa, R. Copăceanu, O. Șpuntenco. Planșe la matematică pentru 2007
liceu. Cartdidact.
I. Achiri, V. Ceapa, O. Șpuntenco. Culegerile de teste privind pregătirea pentru 2017
examenul de BAC. Autori: I. Achiri, ș.a. Editura Prut, Chișinău.
I. Achiri, V. Ceapa, O. Șpuntenco. Matematică. Modele de teste sumative 2019
pentru clasa a XII-a: profil real; profil umanistic, arte și sport. Editura Lyceum,
Chișinău.