PROIECT DE EXCURSIE ȘCOLARĂ ,, 1 IUNIE”

Educatoare: Deaconescu Luminiţa G.P.P.Luminișul Pădurii

ARGUMENT:

Excursiile organizate de şcoală au multiple valenţe de informare şi educare a elevilor dar

și a cadrelor. . Acestea, bine pregătite, sunt atractive la orice vârstă pentru că se desfăşoară într-
un cadru nou, stârnesc interes, produc bucurie, facilitează acumularea de cunoştinţe, chiar dacă
reclamă efort suplimentar.
La vârsta copilariei, vârsta “ descoperirii lumii”, cunoaşterea frumuseţilor ţării ocupă un
loc extrem de important. Rolul excursiilor este acela de a înlesni cunoaşterea, de a-i aduce pe
copii dar si pe cadrele didactice în contact direct cu natura şi cu frumuseţile naturii, dar şi cu
oamenii ce o îmbogăţesc şi o înzestrează necontenit.
Organizarea excursiei răspunde dorinţei exprimate de preşcolarii G.P.N.Uda şi elevii
claselor 0-IV-a de a călători şi de a petrece împreună timpul liber, desfăşurând activităţi
recreative şi instructive.
Excursiile şi drumeţiile au caracter relaxant, contribuind în mod categoric la dezvoltarea
relaţiilor dintre elevi în colectivele din care fac parte. După perioada şcolarităţii, adolescenţii și
chiar adulții îşi amintesc cu plăcere de întâmplările din timpul excursiilor organizate la şcoală.

ȘCOALA : Gimnazială Nr.1 Uda

ITINERAR:Uda-Piteşti(Planetariu,Muzeu,Gradina Zoologica,M`Donalds)și retur

DURATA: 1 zi

DATA: 1.06.2017

PARTICIPANȚI:

- preșcolarii G.P.N. Uda și elevii claselor 0-IV Școlii Gimnaziale Nr.1 Uda;

COORDONATORI:

- prof. înv. Primar și Preșcolar:Deaconescu Luminița

SCOP:

- organizarea excursiei răspunde uneia din dorințele exprimate de părinți și elevi și vizează
vizitarea obiectivelor turistice din itinerarul prezentat
OBIECTIVE OPERŢIONALE:
- să observe obiectivele istorice, geografice, biologice şi culturale;
-să descrie obiectivele vizitate şi să argumenteze importanţa lor;
- să manifeste interes pentru cunoaşterea frumuseţilor pământului românesc.
- să aiba comportamentul unui grup turistic, de cooperare şi respect.
 PROGRAMUL:

Plecare: ora 8.00 - Uda

- vizitarea Gradinei Zoologice
- vizitarea Planetariului;
-vizitarea Muzeului
-masa la M`Donalds
Sosire: ora 15.00- înapoi Uda

ORGANIZAREA ACTIVITĂȚII PE ETAPE

I. PREGĂTIREA EXCURSIEI

o Anunțarea excursiei și solicitarea acordului părinților si a primarului pentru microbuz;

o Fixarea scopului, obiectivelor, itinerarului și a perioadei de desfășurare a excursiei;
o Întocmirea documentației, solicitarea avizării excursiei de către CA al unității de învățământ
și obținerea aprobării deplasării de la ISJ Arges;
o Calcularea cheltuielilor de deplasare, stabilirea costului excursiei/elev, comunicarea acestuia
și acceptarea benevolă de către toți participanții;
o Prezentarea programului de desfășurare – ora și locul de plecare/sosire, graficul activităților
pe intervale de timp;
o Instruirea elevilor privind normelor ce trebuie respectate pe perioada deplasării în vederea
asigurării securității acestora; recomandări în privința echipamentului corespunzător;

II. DESFĂȘURAREA PROPRIU-ZISĂ A EXCURSIEI

o Vizitarea obiectivelor turistice - valorificarea cunoștințelor elevilor, dar și îmbogățirea
acestora cu elemente noi;
Nr. Obiectivul Competențe vizate Activități desfășurate Metode de
Crt turistic evaluare

1. Gradina Cunoașterea mai multor -vizitarea și observarea animalelor Materiale audio-

Zoologica specii de animale și păsări și păsărilor din interiorul grădinii video, fotografii
zoologice justificative

2. Vizitarea Vizionarea unor filme adaptate - jurnal de

vârstei copiilor călătorie
planetariului
3 Vizitarea Identificarea elementelor Prezentarea unor animale din -album
Muzeului biologice și istorice anumite zone(impăiate) si
obiecte istorice. documentar cu
fotografii

4. Masa Hrănirea copiilor cu produse

M`Donalds M`Donalds

III. VALORIFICAREA EXCURSIEI

o Întocmirea albumului documentar de fotografii;
o Realizarea unui panou cu fotografii realizate în timpul deplasării;
o Discuție asupra celor văzute, aprecieri, impresii;
o Propuneri pentru excursii viitoare.

Anexăm:

 Acordurile scrise ale părinților elevilor participanți privind regulile de protectie împotriva
accidentelor si de prevenire a oricăror evenimente nedorite pe parcursul desfăsurării
excursiei;
 Proces verbal semnat de elevii participanţi prin care iau la cunoştinţă de regulamentul întregii
excursii;
Tabel nominal cu elevii participanți și cu cadrele didactice însoțitoare;
 Declaraţia semnată de transportator privind funcţionarea în condiţii optime mijlocului de
transport.