Învățătoare : Manea Mariana

Disciplina:Limba și literatura Română

 Clasa:     clasa a III-a                                                                                Data:17.10.22
Subiectul: Cuvântul – grup de sunete cu un înţeles. Sinonime. Antonime.
Tipul lecţiei: De predare și aplicare a cunoștințelor .
Unități de competențe: 5.1. Utilizarea eficientă a lexicului învăţat în diferite situaţii de comunicare orală și
scrisă.
Obiectivele  lecţiei : La finele lecţiei elevii vor...
O1 – - să definească sinonimele si antonimele;

O2- să recunoască şi să dea exemple de sinonimeși antonime;

O3- să folosească sinonimele si antonimele în contexte adecvate;

O4- să găsească într-un text sinonime si antonime pentru părţile de vorbire învăţate;

Strategii didactice:
Forme de organizare: activitate frontală și individuală

Metode și procedee:  lucru individual, problematizarea, exerciţiul, învăţarea prin cooperare, explicația.
Strategii de evaluare: Aprecieri verbale ,observația
Scenariul didactic al lecției

Secvenţel Elemente de conținut  

e lecţiei Evaluare
Activitatea învăţătorului  şi a elevilor
Evocare Câmpul lexical al cuvântului,, PĂDURE,,.(păsări ,potecă animale ,picnic,copaci ).
Învățătoarea anunță tema și obiectivele pentru lecția de zi. Notează pe tablă titlul .
opservare

Realizar Învățătoarea explică definiția cuvântului ,,cuvânt,,.

ea Dând exemplu cu cuvântul ,,pădure,,.(forma ,sensul cuvântului).
sensului Explic definiția sinonimului,dând exemple (pădure, dumbravă,codru,sihlă.)
Lucrul cu manualul,de lecturat textul la pag.46
Elevii înlocuiesc cuvintele evidențiate cu cele din paranteze, ghidați de învățătoare.
(ex.1m.p.46) Aprecieri
Elevii vor descoperi în grila alăturată sinonimele cuvintelor scrise în casete și vor verbale
alcătui propoziții cu ele (ex 8p. 48).

Explic definiția cuvântului ,,antonim,,. Elevii grupează antonimele ex4p.47.

Reflecție Învățătoarea citește un text iar cuvântul iscusit se repetă de mai multe ori. opservare

Elevii trebuie să găseasca și să înlocuiască cuvântului iscusit cu ajutorul dicționarului

de sinonime.(îndemanatic, abil,dibace ,pricepută).

Elevii vor completa careul înlocuind cuvintele cu antonime.

Extinder Elevilor li se fac aprecieri verbale

e ,explic tema pentru acasă.
Ex3,7manual,pagina 46-47.