Ministerul Educației, Culturii și Cercetării al Republicii Moldova

Colegiul Politehnic din mun.Bălți

Cercul de geografie
Tânărul Naturalist

Coordonator: N.Postolache

Bălți, 2020-2021

Argument
 Cercul de geografie „Tînărul Naturalist” reprezintă premisa desfăşurării unor activităţi
instructiv-educative eficiente şi de calitate. Înfiinţarea acestui cerc este necesară pentru
dezvoltarea aptitudinilor, priceperilor şi deprinderilor elevilor. El răspunde nevoilor şi
dorinţelor elevilor de a petrece timpul lor liber, de a gândi şi a se exprima liber. Activităţile
cercului urmăresc implicarea activă a elevilor, aceştia făcând observaţii şi măsurători meteo-
hidro-pedologice în orizontul local.

Totodată cercul de geografie îşi propune dezvoltarea în rândul elevilor a unei gândiri
ecologice, de protejare a mediului înconjurător. Problema mediului înconjurător este una
globală şi ar trebuie să fie conştientizată nu numai de către agenţiile de monitorizare a calităţii
mediului, ci şi de oamenii de rând care nu au neapărat cunoştinţe de specialitate în domeniu.
Astfel, educaţia ecologică este un proces menit să sensibilizeze oamenii, să-i facă mai
conştienţi şi preocupaţi de problemele mediului înconjurător. Scopul final al educaţiei
ecologice este acelaşi în întreaga lume: de a forma o mentalitate sănătoasa vis-à-vis de
calitatea mediului în care trăim. Acest deziderat poate fi îndeplinit cu succes dacă acest tip de
educaţie este iniţiat încă din primii ani de şcoală.

Cercul de geografie reprezintă una din formele de activitate organizate în şcoală,

menită să atragă elevii la cunoaşterea fenomenelor lumii vii, la realizarea unor acţiuni care să
evidenţieze rolul naturii în viaţa omului, la descoprerirea şi verificarea unor adevăruri
ştiinţifice, la dezvoltarea spiritului de cercetare, la formarea unei gândiri geoecologice şi la
dezvoltarea capacităţilor de comunicare.

Elevii au nevoie mereu de alternative, au nevoie de noutate în procesul instructiv-

educativ, de aceea cercul reprezintă o alternativă dinamică, creativă care urmăreşte
dezvoltarea intelectuală a elevului în ceea ce priveşte latura geografică, natura şi peisajul.

Scop:
 În cadrul cercului elevii noştri vor reuşi să realizeze legătura strânsă dintre curriculum-ul
la nivel naţional şi cunoştinţele necesare pentru o geografie care să îi ajute în activităţile
cotidiene din viaţă.

În cadrul cercului încercăm să ne axăm pe dobândirea ablităţilor şi deprinderilor

geografice pe termen lung, utilizând o perspectivă spaţială şi ecologică pentru a trage
concluzii, rezolva probleme şi a lua decizii, prin punerea întrebărilor referitoare la planeta
noastră din punct de vedere geografic.

Durata: nedeterminată

Obiectivele cercului:
În cadrul cercului de geografie elevii vor avea posibilitatea:

 Să utilizeze corect modalităţile de orientare (punctele cardinale).

 Să folosească corect hărţile şi alte reprezentări geografice, instrumente şi tehnologii
pentru a achiziţiona, procesa şi transmite informaţia.
 Să analizeze caracteristicile fizico-geografice ale orizontului local.
 Să descrie coerent un peisaj geografic.
 Să conştientizeze importanţa mediului înconjurător pentru om şi activităţile sale.
 Să identifice interacţiunile dintre elementele naturale şi umane observate.
 Să dezvolte capacităţile de documentare şi comunicare.
 Să participe la concursuri şi să organizeze concursuri pe teme geografice.
 Să realizeze o revistă cu temă geografică (Orizont Geografic).

Grup ţintă:
 La activităţile cercului vor participa elevi din grupele anului I-II și III preocupaţi de
geografie ca ştiinţă, de educaţia geografică şi problemele de mediu.

Beneficiari:
a) Elevii implicaţi în activităţile cercului;
b) Părinţii elevilor, cadrele didactice, comunitatea locală, şcoli partenere.

Tematica activităţilor din cadrul cercului

- întâlnirile membrilor cercului au loc în prima zi de marți a fiecarei luni , începând cu ora
13:20 în cabinetul 218

- în timpul întâlnirilor :

 se vor observa, conserva şi clasifica probele.

 se vor discuta proiectele viitoare ale cercului.
 se vor actualiza cunoştinţele de acordare a primului-ajutor.
 se vor face pregătiri în vederea participării la diverse acţiuni extraşcolare sau
desfăşurate în cadrul şcolar.
 se vor întocmi referate şi prezentări cu rezultatele muncii în teren.
 se vor viziona filme documentare.
 se vor elabora panouri geografice cu imagini şi citate.
 se vor planifica excursii şi drumeţii.
 se vor organiza expoziţii de fotografii, desene, hărţi.
 se vor organiza întâlniri cu geografi şi oameni de ştiinţă.
 se vor elabora reviste cu conţinut geografic.
 se vor organiza zile distractive geografice.

Programul principalelor activităţi ale cercului

 în anul şcolar 2020-2021

Nr. crt Perioada Activităţi

1 Septembrie 2020  Întrunirea membrilor cercului şi discutarea planului de
activităţi;

 Stabilirea Comitetului de Conducere a Cercului, a grupelor de

lucru şi sarcinilor;

 Ziua mondială a curățeniei;

2 Octombrie 2020 Ziua mondială a dezastrelor naturale.

 Concurs “Totul despre dezastre!” – (vizionare de film

documentar);

 Elaborarea unor panouri geografice;

 Excursie “Pe meleaguri Bălțene…”;

3 noiembrie2020  Vizionare de filme documentare ( Terra- casa noastră comună)

 Victorină Geografie -“Geografia între joc şi ştiinţă!!!”

 Ziua internaţională a zonelor urbane – 8 noiembrie

 Activitate extracurriculară : « Sunt mândru de satul meu »

4 Decembrie2020  Prezentarea rezultatelor semestrului I;

 Discutarea planului de activităţi pe semestrul II;

Ianuarie 2021 

 Măsurători meteo : temperatura aerului, grosimea stratului de

zăpadă, etc.

5 Februarie 2021  Ziua mondială a apei – 22 martie (vizită la staţia de epurare a

oraşului, măsurători hidrologice în diferite puncte ale albiei
râului Răut.

7 Martie 2021  Luna Pădurii – 15 martie-15 aprilie: Deplasare la Pădurea

Domneasca pentru colectarea datelor de teren (observaţii
 geomorfologice, biopedogeografice, măsurători şi cartări);â

 Excursie “Pe meleagurile Moldave…”;

8 Aprilie 2021  Concurs “Să descoperim Moldova” (prezentări ppt, fotografie,

eseuri);

 Întâlnire cu geografi şi alţi oameni de ştiinţă;

9 Mai 2021  Ziua mondială a păsărilor şi arborilor – 10 mai

 Ziua mondială a mediului – acţiune de ecologizare;

 Seminar “Importanţa mediului înconjurător pentru omenire…”

 Prezentarea rezultatelor cercului la sfârşit de an şcolar;

Finalităţile cercului

La sfârşitul anului şcolar, elevii vor fi capabili să înţeleagă o problemă diversă şi

complexă şi să conceapă dezbateri cu privire la teme precum:

 spaţiu geografic;
 mediu înconjurător;
 peisaj geografic urban şi rural;
 dezastre naturale;
 geografie umană şi geografie fizică;
 rolul şi importanţa geografiei în cadrul ştiinţelor;
 fotografia geografică;

STRUCTURA CERCULUI DE GEOGRAFIE „Tânărul Naturalist”

AN ŞCOLAR 2020-2021
 NR.
NUMELE ŞI PRENUMELE Grupa RESPONSABILITĂŢI
CRT.
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.