TEMA 1 Elaborați o definiție de lucru a educației.

Rolul educației este de a forma ființa socială, de a-l socializa pe copil. Din ce în ce mai multe
probleme sociale intră în şcoală, ceea ce face ca şcoala să nu mai poată sta departe de
comunitatea din care face parte. Educația este ansamblul de acțiuni și de influențe menite să
permită ființei umane să-și dezvolte capacitățile fizice și intelectuale, dar și sentimentele și
atitudinile morale. Educatia transmite experienta de cunoastere teoretica si practica, valorile
culturii si civilizatiei de la o generatie la alta.

TEMA 2 Factorii decisivi în dezvoltarea personalității umane

Dezvoltarea reprezinta un process complex de trecere de la inferior la superior, de la simplu la

organizat, printr-o succesiune de etape, stadia, fiecare etapa avand propriile caracteristici.
Factorii decisive in dezvoltarea personalitatii umane sunt ereditatea, mediul si educatia.

Ereditatea reprezinta premise naturala a dezvoltarii personalitatii umane. Ereditatea

este acea însuşire fundamentală a materiei vii, care se referă la transmiterea dela o generaţie la
alta, sub forma codului genetic. Identitatea genetică este practic imposibilă întreantecesori şi
descendenţi, fiecare individ fiind, practic, unic.
Mediul reprezinta cadrul socio-uman al dezvoltarii personalitatii. Mediul reprezintă cadrul în
care se naşte, trăieşte şi se dezvoltă individul şi se referă latotalitatea elementelor e"terne
cu care individual interacţionează  direct sau indirect, stabileşte
interrelaţii pe parcursul dezvoltării sale.

Educatia reprezinta factorul determinant al dezvolatii personalitatii.

TEMA 3

a.Enunțați câteva caracteristici/calități ale profesorului și elevului (deosebiri și asemănări) pe care

trebuie sa le aibă pentru ca relația profesor-elev sa fie eficienta (a se vedea Diagrama Venn atașată).

Profesor:-devotament,inteligenta, rabdare,intelegere,un bun

ascultator,empatie,sfatuitor.

Elev: ambitie,perseverenta,munca,respect,

Asemanari:devotament,un bun ascultator,respect

Deosebiri:inteligenta
b. Pornind de la imaginile din suportul de curs (slide-uri Stereotipuri, Tradiții - Normalitate) realizați
portretul profesorului tradițional sau modern (puteți reprezenta printr-un desen) și trimiteți la
aceasta secțiune.

Portretul profesorului modern: folosesc programe speciale si moderne de predare,precum proiecte

power point si materiale bine realizate datorita tehnologiei ,sever si perfectionist deoarece doreste
rezultate bune de la elevi ,inteligenta avansata,intelegator datorita faptului ca atat elevul,cat si
profesorul traiesc in lumea moderna.

TEMA 4

“Fiecare copil ar trebui să aibă un campion”

Sunt de acord cu aceasta informatie, un model este important pentru dezvoltarea unui copil, iar un
campion reprezinta valori importante pt dezvoltarea acestuia:dedicare, munca, sacrificiu și reușită.

TEMA 5

“Andrei”
Remarca profesorului este una incorectă, consider ca nu prin remarci și ridicarea tonului rezolvi
problema lui Andrei, ba chiar contribui la ea, frica lui fata de profesori și de a răspunde.
Îl rugat pe Andrei sa își scrie răspunsurile pe foaie și asi fi continuat sa ascult pe altcineva pentru a
atrage atenția de la Andrei în timp ce el își scrie răspunsurile, după i-as fi citit răspunsurile și iași oferi
feedbackul în funcție de ele complimentand răspunsurile bune pentru ai ii creste increderea de sine.

TEMA 6

“Omul needucat este ca un corp fara suflet.”

“Timpul e cel mai bun educator.”

“Pomul cand e mic se indrepteaza.”

“Un papagal batran nu invata sa vorbeasca.”

“Piatra pretioasa daca nu e slefuita nu straluceste.”

“Educatia e painea sufletului.”

“Fiecare copil pe care il educam este un om pe care il castigam.”

“Nu e bine educat cel care nu poate suporta lipsa de educatie a altora.”

“Indulgenta parintilor ii face pe copii mincinosi.”

TEMA 7
Ce factori considerați ca au rol decisiv în dezvoltarea personalității umane.
-Familia
-Mediul: mediul în care un o persoana se dezvolta influențează formarea pesonalitatii.
-Evenimente care au impact asupra unei perioade semnificative din viața(scoala, liceu, facultate)
- persoanele- profesorii, anturajul, coechipierii dintr-o echipa
-activitatea sportiva( daca este cazul)

TEMA 8

Definiția curriculumului-Cuvâtul curriculum provine din limba latină și reprezintă totalitatea aptitudinilor
și situațiilor de învățare la care este supus un om de-a lungul vieții sale. Acesta ajută la formarea
personalității si dezvoltării unei persoane.