TEST

Clasa a VII a

I. Citeşte textul următor, apoi răspunde cerinţelor:

De la stația de troleibuz la minister, drumul meu trece printr-un parc și printr-o cabină telefonică. Pe
acolo e drumul optim. N-ar avea rost să ocolesc. Cabina are geamurile sparte, trec prin ea fără să-i deschid
ușa. Prin laterale. Doar că mă aplec puțin. Asta nu-mi ia timp, pot s-o fac din mers.
În dimineața asta, cabina e ocupată de o tipă în fulgarin roșu. Faptul că plouă nu e un motiv să ocupi o
cabină telefonică tocmai la ora la care un funcționar conștiincios vrea s-o străbată ca să ajungă la timp la
serviciu. Dau să-i bat în geam, dar îmi dau seama că nu am în ce. O aud cum se plânge cuiva în telefon. Putea
să și râdă, nu are importanță.
– Domnișoară, fiți amabilă, întârzii la serviciu. Făceți-mi loc să trec!
Întoarce spre mine o față nostimă și îmi arată spre receptor. Vorbește, asta mi-e clar, nu trebuie să
explice ca unui tâmpit. Dar, poate că n-a înțeles ce vreau, poate că a înțeles că vreau să vorbesc la telefonul
din cabină. Dacă aș fi vrut să vorbesc, aș fi așteptat, nu?
– La ora asta, 9 fără 5, în fiecare dimineață, eu trec prin cabina asta. Pe aici mi-e drumul spre minister.
Începem lucrul la 9 fix, puteți să verificați.
– Domnule, dar știu că aveți tupeu! Dacă eram vreun campion de box, m-ați fi somat să ies din cabină?
Profitați de o biată fată căreia i s-a furat portmoneul! Cum să vă las să treceți, când am băgat în aparat
ultimul mărunțiș?
– Sunt dezolat, domnișoară, dar în cazul ăsta trebuie să ne încredem în forțele de ordine. Ele își fac
întotdeauna datoria. Nu e bine să ne facem singuri dreptate. Unde am ajunge?
– Dar dumneata cum încerci să mă dai la o parte? Cu ce drept? Auzi, cheamă Poliția! Cheamă,
domnule, Poliția, și spune-i că vrei să treci prin cabina asta în timp ce eu vorbesc la telefon. Cheam-o! Și pari
un domn serios. Mai zici că lucrezi la minister! Halal!
(Laurenţiu Orăşanu, Cabina telefonică)

Cerinţe:
1. Scrie sinonime contextuale pentru termenii subliniaţi în text: 6p
n-ar avea rost
aţi fi somat
2. Explică modul în care s-au format următoarele cuvinte extrase din text: 6p
mărunţiş

întotdeauna

3. Alcătuieşte enunţuri cu omonimele cuvintelor scrise îngroşat: 6p

serviciu
ordine
4. Scrie două locuţiuni care să cuprindă substantivul timp. Precizează sinonimele acestora. 6p

5. Delimitează în propoziţii fraza următoare, precizând felul propoziţiilor şi ce raport există între acestea:
Asta nu-mi ia timp, pot s-o fac din mers. 6p

6. Explică folosirea semnului exclamării în ultimul alineat al textului citat. 4p

 7. Alege varianta corectă, motivându-ţi opţiunea: Întâmplările sunt prezentate prin procedeul
alternanţei/înlănţuirii,deoarece .... 10p
8. Construiește câte un enunț în care conjuncția și să lege: 10p

-termenii unui subiect multiplu;

-termenii unui nume predicativ multiplu;
-două atribute;
-două complemente;
-două propoziții.
9. Alcătuiește derivate diminutivale și augmentative pornind de la următoarele cuvinte de bază: 10p
-cioban
-flăcău
-frunză
-pădure
-țăran

10.Alcătuiți familia lexicală a cuvântului frunză și precizează-i rădăcina. 6p

II. Scrie un text de 120-150 de cuvinte, în care să-ți imaginezi că ți se ia un interviu și răspunzi la
întrebările Ca adolescent, ce valori prețuiești cel mai mult? De ce? 20p

Se acordă 10 puncte din oficiu!