GHID METODOLOGIC DE ÎNVĂȚARE ON-LINE LA DISCIPLINA GEOGRAFIE

GEOGRAFIAPOPULAȚIEI
GEOGRAFIA POPULAȚIEI
Explorează:
DINAMICAPOPULAȚIEI
DINAMICA POPULAȚIEI

I. Citește textul alăturat și răspunde la întrebările de mai jos:

“Roman Cressin publică, în anul 1936, Monografia comunei Şanţ. Materiale

privitoare la statistica demografică şi economică a comunei. Cercetarea se bazează pe
informaţiile oferite de către registre parohiale de stare civilă, iar studiul acestora oferă o
imagine completă asupra realităţii demografice: ritmul natalităţii pe decade cuprinse între
1791 şi 1910, ponderea la naştere a băieţilor şi fetelor, naşterile nelegitime, mortalitate,
cauzele mortalităţii, vârsta tinerilor la căsătorie, perioadele din an în care erau oficiate
căsătoriile, ritmul căsătoriilor, fenomenele migraţiei etc.” (Mircea Brie, Preocupări de demografie
istorică în istoriografia românească, Universiattea Oradea, 2009)

1. În textul citat se vorbește despre statistici ___________ consemnate în registrele

parohiale.
2. Printre realitățile demografice consemnate se află cele referitoare la ritmul
__________ dintre 1791 – 1910.
3. Din text se desprind și date despre __________ și cauzele ei.
4. Un aspect important al realității demografice este fenomenul __________ .

II. Analizează schema din fig. 1 și precizeză care sunt cele patru direcții
principale de studiu ale Geografiei populației.
______________________________________________________________ .

Fig. 1: Direcțiile de studiu ale Geografiei populației. Ramuri și subramuri.

Sursa: Constantin Vert, 2001, pag. 13.

TIPURIALE
TIPURI ALEDINAMICII
DINAMICIIPOPULAȚIEI
POPULAȚIEI
Autori: Mariana Bulgaru și Gigliola Elena Dobrin
INDICATORIDEMOGRAFICI
INDICATORI DEMOGRAFICI

Fig. 2: Tipuri de dinamică a populației.

Sursa: https://geografie.uvt.ro/wp-content/uploads/2015/07/Geografia-populatiei_teorie-si-metodologie.pdf
 GHID METODOLOGIC DE ÎNVĂȚARE ON-LINE LA DISCIPLINA GEOGRAFIE
Aprofundează:

Geografia populației este ramura geografiei care se ocupă cu studiul

corelației dintre populație și mediul ei de viață, precum și repartiția teritorială a
elementelor care țin de populație. (Octavian Mândruț, 2008)

POPULAȚIA

- cuprinde totalitatea oamenilor care trăiesc într-un anumit spațiu și

într-o anumită perioadă de timp;
- este studiată de o știință specială denumită demografie;
- are o serie de caracteristici proprii (număr, repartiția geografică,
densitate, structură, evoluție etc.);
- este într-o continuă modificare numerică, în timp și spațiu, ca
urmare a mișcării naturale și a mobilității teritoriale specifice acelei
populații. (Octavian Mândruț, 2008)
DINAMICA POPULAȚIEI

Dinamica populației reprezintă totalitatea modificărilor care au loc în

numărul, structura și repartiția populației unui anumit teritoriu, într-un anumit
interval de timp. (Octavian Mândruț, 2008)

Analizează fig. 2 și sintetizează care sunt tipurile dinamicii populației!

Fig. 2: Tipuri ale Dinamicii populației.

Sursa: Constantin Vert, 2001, pag 15
Tipurile Dinamicii populației sunt:
 Dinamica naturală (demografică), reprezintă modificarea ”naturală” a
populației, ca rezultat al diferenței dintre numărul de nașteri (natalitate)
și de decese (mortalitate).
 Dinamica teritorială (migratorie), reprezintă mișcarea populației la
Autori:nivel
Mariana Bulgaru
regional și Gigliola
și local, Elena Dobrin
ca rezultat al diferenței dintre numărul de imiganți
și de emigranți.
 Dinamica socială, culturală și politică, reprezentată de alte modificări
de natură socială, culturală și politică.
 GHID METODOLOGIC DE ÎNVĂȚARE ON-LINE LA DISCIPLINA GEOGRAFIE

DINAMICA NATURALĂ (DEMOGRAFICĂ)

Indicatorii demografici cu ajutorul cărora se calculează

dinamica naturală sunt natalitatea și mortalitatea.
Alți indicatori demografici ce influențează valorile
mortalității sunt:

Natalitatea (N) reprezintă numărul de născuți vii raportat la 1000 de

locuitori într-un an, în cadrul unei populații. Se exprimă în promile (‰). (Dumitru
Rus, 2014, pag. 16)
Formula de calcul a natalității este:
Nr. nașteri
N (‰) = −−−−−−−−− x 1000
Nr. locuitori
La nivel global, pe continente, cele mai mari valori ale natalității (> 20-40 ‰), pe
continente, se înregistrează în Africa, America de Sud, sudul Asiei, iar cele mai mici valori (< 15
‰), în Europa, Australia și America de Nord. (Dumitru Rus, 2014, pag. 16)
Valorile natalității variază în funcție de mai mulți factori:
 Gradul de dezvoltare economică a populației;
 Gradul de emancipare al femeii;
 Politicile publice de stimulare/inhibare a natalității;
 Tradiții/religii;
 Structura pe grupe de vârstă a populației etc.
(Dumitru Rus, 2014, pag. 16; Ion Velcea, Claudia Popescu, Ion Nicolae, Dan Dumitru, 2005)

Mortalitatea (M) reprezintă numărul de decese raportat la 1000 de

locuitori într-un an, în cadrul unei populații. Se exprimă în promile (‰). (Dumitru
Rus, 2014, pag. 16)
Formula de calcul a mortalității este:
Nr. decese
M (‰) = −−−−−−−−− x 1000
Nr. locuitori
Valoarea medie a mortalității la nivel global este de 9 ‰. Față de această medie, pe
continente, se înregistrează valori mai ridicate în Africa (14 ‰) și în Europa (11 ‰), iar valori
mai reduse, în Australia, America de Nord, America de Sud (7-9 ‰) (Dumitru Rus, 2014, pag. 16)
Valorile mortalității variază în funcție de mai mulți factori:
 Gradul de dezvoltare economică a populației;
 Gradul de dezvoltare al sistemului medical într-o anumită societate;
 Structura pe grupe de vârstă a populației etc. (Dumitru Rus, 2014, pag. 16)

Autori: Mariana Bulgaru și Gigliola Elena Dobrin

 GHID METODOLOGIC DE ÎNVĂȚARE ON-LINE LA DISCIPLINA GEOGRAFIE
1. Mortalitatea infantilă reprezintă numărul de decese înregistrate în
primul an de viață, raportat la 1000 de născuți vii, într-o anumită
populație. Se exprimă în promile (‰). Valoarea medie pe Glob, în
2010, era de 45 ‰. Față de această medie, pe continente, se
înregistrează valori mai ridicate în Africa (79 ‰) și în Asia (39
‰), iar valori mai reduse, în Europa (7 ‰).(Dumitru Rus, 2014, pag. 16)
2. Morbiditatea reprezintă numărul de îmbolnăviri dintr-o anumită
populație, raportat la 100000 de locuitori.
3. Speranța de viață reprezintă numărul mediu de ani pe care îi poate
trăi o persoană, în mod normal, într-o populație dată. Această
valoare medie este considerată a fi potențial durata de viață a nou
născuților din acea societate.
În anul 2010, la nivel mondial, aceasta era, în medie, de 65 de ani,
cu valori mai mici în Africa Centrală (47,5 ani la bărbați și 50 ani
la femei), iar mai ridicată, în Japonia media este de 84,1 ani, iar în
Australia și Noua Zeelandă este 79,4 ani la bărbați, respectiv, 83,8
ani pentru femei. (Dumitru Rus, 2014, pag. 16; Silviu Neguț, Mihai Ielenicz,
Gabriela Apostol, 2015)
Acești indicatori demografici sunt și ei influențați de aceeași
factori:
 Gradul de dezvoltare economică a populației;
 Gradul de dezvoltare al sistemului medical într-o anumită societate;
 Gradul de educație al populației;
 Structura pe grupe de vârstă a populației etc.
(Ion Velcea, Claudia Popescu, Ion Nicolae, Dan Dumitru, 2005)

DINAMICA TERITORIALĂ (MIGRATORIE)

Indicatorii demografici cu ajutorul cărora se calculează

dinamica teritorială (migratorie) sunt imigrația și emigrația.

Imigrația (I) reprezintă fenomenul de stabilire permanentă/pe termen lung

a oamenilor într-o altă țară/regiune unde ei nu sunt nativi. Se exprimă în promile
(‰). Formula de calcul a imigrației este:
Nr. cetățeni străini
I (‰) = −−−−−−−−−−−−−− x 1000
Nr. cetățeni nativi

Printre regiunile receptoare de imigranți, în anul 2015, ocupau locuri fruntașe la nivel
global, Oceania 7 ‰, America de Nord 4 ‰, Europa 2 ‰. (George Erdeli, Liliana Dumitrache, 2016,
pag. 133)

Valorile imigrației variază în funcție de mai mulți factori:

 Gradul de dezvoltare economică a statelor;
 Regimul politic al statelor;
 Conflictele etc.
(Nicolae Ilinca, 2008)

Autori: Mariana Bulgaru și Gigliola Elena Dobrin

 GHID METODOLOGIC DE ÎNVĂȚARE ON-LINE LA DISCIPLINA GEOGRAFIE
Emigrația (E) reprezintă fenomenul de părăsire definitivă/pe termen lung
a unei țări/regiuni de proveniență, pentru a se stabili într-o o altă țară/regiune.
Se exprimă în promile (‰). Formula de calcul a emigrației este:

Nr. cetățeni plecați

E (‰) = −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− x 1000
Nr. cetățeni ai tării de proveniență

Printre regiunile furnizoare de emigranți, ocupă locuri fruntașe la nivel global, Orientul
Mijlociu, Asia de Sud și Sud-Est, Africa Centrală. (George Erdeli, Liliana Dumitrache, 2016, pag. 133)

Valorile emigrației variază în funcție de mai mulți factori:

 Gradul de dezvoltare economică a statelor;
 Regimul politic al statelor;
 Conflictele etc.
(Nicolae Ilinca, 2008)

DINAMICA SOCIALĂ, CULTURALĂ ȘI POLITICĂ

Dinamica socială, culturală și politică subliniază fenomenul de evoluție

a societății sub aspecte precum educația, structura profesională, structura
religioasă, structura ocupațională, structura politică ș.a.

Știați
că... ...pe primul loc la numărul total al imigranților, la nivel de țară, în
2015 se afla S.U.A., cu un efectiv total de 47 milioane, urmat de
Federația Rusă și Germania (12 milioane), Arabia Saudită (10
milioane), Marea Britanie (9 milioane)? (George Erdeli, Liliana
Dumitrache, 2016)
...în Emiratele Arabe Unite 88% din populație provine din imiganți?
(George Erdeli, Liliana Dumitrache, 2016)
...Coreea de Sud va fi prima țară care a atins o speranță de viață de 90
de ani, potrivit cercetărilor recente, care oferă credit economiei
puternice și în creștere și accesului larg la asistență medicală. De
asemenea, țara se laudă cu o dietă bogată în alimente fermentate,
despre care se spune că ar contribui la scăderea colesterolului, că ar
stimula imunitatea și că ar inhiba cancerul? (Sursa:
https://www.hotnews.ro/stiri-magazin-21946715-topul-tarilor-cea-
mai-mare-speranta-viata-din-lume-coreea-sud-prima-tara-care-atins-
speranta-viata-90-ani.htm)

Înloc
În locsăsătetestresezi
stresezicu
cuoonouă
nouă“lucrare
“lucrarede
de
control”,
control”,
Autori: Mariana Bulgaru și Gigliola Elena distrează-te rezolvând cerințele de
Dobrin distrează-te rezolvând cerințele de
maijos
mai jos(este
(estedoar
doaroochestiune
chestiunede
deviziune!):
viziune!):
 GHID METODOLOGIC DE ÎNVĂȚARE ON-LINE LA DISCIPLINA GEOGRAFIE
Aplică:

I. Analizează cu atenție harta din fig. 3 și precizează:

1. Două țări ale UE cu

natalitatea > 14
născuți/1000 locuitori
(maron închis):
_________________________ .
2. Două țări ale UE cu
natalitatea < 8 născuți/1000
locuitori (roz):
_____________________ .
3. Apreciezi că natalitatea în
România este (bifează cu
X):
... mare.
... medie.
... mică.
4. Care crezi că este cauza
natalității mai mari din
partea nordică a Europei?
_____________________ .
Care crezi că este cauza
natalității mai mici din
Germania?
_____________________ .
Fig. 3: Natalitatea în UE în 2012. Sursa: Eurostat

II. În figura 4 se prezintă date

despre speranța de viață la
naștere în UE, la nivelul anului 2011, în cazul bărbaților (A),
respectiv, în cazul femeilor (B). Analizând cele două hărți și
comparându-le, răspundeți la următoarele întrebări:

1. Care dintre cele două genuri are o speranță de viață mai mare?
______________________________________________________
2. Exemplificați două țări cu o speranță de viață de peste 80 de ani în
cazul bărbaților.
______________________________________________________
3. Exemplificați două țări cu o speranță de viață de peste 86 de ani în
cazul femeilor.
_____________________________________________________
4. Care sunt speranțele de viață la naștere, pentru ambele genuri, în
România?
______________________________________________________

Autori: Mariana Bulgaru și Gigliola Elena Dobrin

 GHID METODOLOGIC DE ÎNVĂȚARE ON-LINE LA DISCIPLINA GEOGRAFIE

A B

Fig. 4: Speranța de viață la naștere în UE (2011), în cazul bărbaților (A) și în cazul femeilor (B)
Sursa Eurostat

Bibliografie:

Autori: Mariana Bulgaru și Gigliola Elena Dobrin

 GHID METODOLOGIC DE ÎNVĂȚARE ON-LINE LA DISCIPLINA GEOGRAFIE
1. Constantin Vert, 2001, Geografia populației - teorie și
metodologie, Editura Mirton, Timisoara, pag. 13-15.
2. Dumitru Rus, 2014, Caietul elevului. Geografie clasa a X-a,
Editura CD Press, Bucureşti, pag. 16.
3. George Erdeli, Liliana Dumitrache, 2016, Geografia populaţiei
mondiale, Editura Universitară, Bucureşti.
4. Ion Velcea, Claudia Popescu, Ion Nicolae, Dan Dumitru, 2005,
Geografie. Manual pentru clasa a X-a, Editura Didactică și
Pedagogică, București.
5. Mircea Brie, 2009, Preocupări de demografie istorică în
istoriografia românească, Universiattea Oradea,
6. Nicolae Ilinca, 2008, Geografia umană. Populaţia şi aşezările,
Editura CD Press, Bucureşti.
7. Octavian Mândruț, 2008, Geografie. Manual pentru clasa a X-a,,
Editura Corint, București.
8. Silviu Neguț, Mihai Ielenicz, Gabriela Apostol, 2015, Geografie.
Manual pentru clasa a X-a, Editura Humanitas, București.
9. https://mpra.ub.uni-
muenchen.de/44731/1/MPRA_paper_44731.pdf
10. https://geografie.uvt.ro/wp-content/uploads/2015/07/Geografia-
populatiei_teorie-si-metodologie.pdf
11. https://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php?
title=File:Crude_birth_rate,_by_NUTS_2_regions,_2012_(1)_(num
ber_of_live_births_per_1_000_inhabitants)_RYB14.png.
12. https://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php?
title=Archive:Statistici_demografice_la_nivel_regional&oldid=152
579 .

Autori: Mariana Bulgaru și Gigliola Elena Dobrin