Realizat de: Hacina Elena, profesor de istoria românilor și universală

Evaluare sumativă ’’Orientul Antic‘’

Clasa a V-a

Numele și prenumele elevului________________________________________ Data______________________

I.Citește cu atenție sursele istorice. În baza informațiilor expuse, realizează itemii propuși:

Sursa A. ’’Nilul este, după cum am văzut, superior tuturor celorlalte fluvii. Dintre acestea toate, el e singurul care
nu curge năvalnic şi nu face valuri mari. Apele Nilului curg încet şi duc cu ele mult pământ, formând în locurile
joase bălţi deosebit de rodnice.’’ (Diodor din Sicilia, Biblioteca istorică)

Sursa B. ‘’Iata cum e construit zidul Babilonului. Orașul este împărțit în două părți, fiind străbătut pe la mijloc de
un fluviu care se numește Eufrat. El este mare, adânc și repede, se varsă în Marea Roșie.’’ (Herodot, Istorii)

1. Notează în tabelul propus, autorul fiecărei surse istorice citite anterior. L/0/1/2

Sursa Autorul sursei

2.Numește statele antice la care se referă sursele A și B.

Sursa A___________________________ Sursa B________________________________ L/0/1/2

3. În spațiul rezervat mai jos, definește cu cuvinte proprii cele două noțiuni istorice subliniate în sursele A și B.

1._________________________________________________________________________________.

2._________________________________________________________________________________. L/0/1/2

II. În baza cunoștințelor dobândite la orele de istorie realizează următoarele sarcini propuse:

4.Formează perechi logice, unind prin săgeți drepte, conținutul coloanei A cu cel al coloanei B.

Coloana A Coloana B

Piramida Mesopotamia

Zidul Chinezesc India

Râul Gange Egipt

Codul lui Hamurabi China

Darius I Persia L/0/1/2/3/4/5

5.Completează spaţiile libere din propoziţiile de mai jos cu termenii potriviţi din lista propusă.
Lista de termeni: civilizații, cuneiformă, Orientului, medicină, chimie, hieroglifică, matematică.

Istoria ____________ Antic este istoria celor mai vechi civilizații. Aici au luat naștere diverse _____________
cu culturi demne de urmat. Astfel, în Mesopotamia a apărut cea mai veche scriere din lume, numită scrierea
_____________________. La rândul lor, egiptenii au avut o scriere proprie, numită_______________________.
De asemenea, aceste civilizații s-au preocupat de ___________________________________________________
care au fost stâns legate de activitatea practică a oamenilor. L/0/1/2/3/4/5/6/7
 Realizat de: Hacina Elena, profesor de istoria românilor și universală
6.Indică pe harta de contur de mai jos, prin incercuirea cu pixul și hașurarea cu creionul - spațiul istoric al
următoarelor civilizații antice: Egipt, Mesopotamia, Persia, China și India.

L/0/1/2/3/4/5/6/7/8/9

7.Realizează în spațiul rezervat, o comunicare de 5-6 enunțuri la subiectul: Ocupațiile principale în Orientul Antic.

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________. L/0/1/2/3/4/5/6/7/8/9/10

Punctaj inițial: Punctaj final:

Punctaj Oficiu: Nota: Semnătura profesorului:

 Realizat de: Hacina Elena, profesor de istoria românilor și universală

Barem de corectare
Compartimen Item Barem Puncte
t

I 1 Câte 1 punct pentru fiecare autor notat corect în talelul propus. 2

Sursa A- Diodor din Sicilia; Sursa B- Herodot.

2 Câte 1 punct pentru fiecare stat numit corect. 2

Sursa A- Egipt; Sursa B- Mesopotamia.

3 Câte 1 punct pentru definirea adecvată a fiecarei noțiuni istorice 2

subliniate în sursele citite.
Cuvintele istorice subliniate:
Sursa A- Nilul; Sursa B- Babilon.
Definiții acceptabile:
1.Nilul este un râu ce curge prin Egipt; este principala sursă de
apă a Egiptenilor;
2. Babilonul este cel mai frumos oraș din Mesopotamia.

II 4 Formează prechi logice unind prin săgeți drepte Coloana A cu 4

Coloana B.
Câte 1 punct pentru fiecare preche logică formată corect.
Răspunsuri corecte:
Coloana A- Coloana B:Piramida- Egipt; Zidul Chinezesc-China;
Gange-India; Codul lui Hamurabi-Mesopotamia.

5 Completează spațiile libere din propoziții, cu termenii din liosta 7

propusă.
Câte 1 punct pentru fiecare termen plasat corect în spațiul
rezervat din propoziții.
Răspunsuri corecte, conform ordinii propozițiilor:
orientului; civilizații; cuineiformă; hieroglifică; medicină,
chimie, (și ) matematică.

6 Indică pe harta propusă prin încercuire și apoi hașurarea cu 9

creionul al teritoriului încercuit statele antice: Egipt, Perisa,
Mesopotamia, China, India.
Câte 2 puncte pentru fiecare stat antic indicat pe harta de contur
corect.
Câte 1 punct pentru fiecare stat indicat parțial.

7 Realizează în spațiul rezervat, o comunicare istorică, de 5-6 10

enunțuri la subiectul: Ocupațiile principale în Orientului Antic.
Câte 2 punct pentru fiecare enunț corect formulat din punct de
vedere științific.

Barem de notare:

Total punctaj: 36 puncte Punctaj Oficiu: 1 punct (corectitudine, logica expunerii)

Punctaj 36-35 34-32 31-27 26-22 21-17 16-12 11-8 7-6 5-3 2-1

Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1