Se dă textul:

Mama asta trebuie să fie fărmăcătoare; cunoaşte gândul omului... cugetă cu mare
uimire Gheorghiţă. Cum ajunse acasă, se duse încruntat la căsuţa vitelor şi alese la o parte
doi căluţi pagi, care erau cei mai buni la ham. Le dădu orz într-un căuş şi le descurcă de scai
coarnele şi cozile. Apoi izbi într-o parte cu piciorul sania ş-o împinse la gura podului cu fân.
Pregăti toate singur, fără Mitrea, şi se gândea la multe lucruri bune peste care a avut el
stăpânire în munte cât a fost copil. (...) Toate acestea i le aducea aminte mirosul de fân, în
care pluteau vara şi copilăria. Cum se risipeşte mireasma în ger, aşa s-au dus toate. Acuma a
intrat la slujbă grea şi la năcaz. Se vede că tatu-său Nechifor va fi căzut pe undeva ş-a pierit,
ori l-au omorât hoţii. Pentru o tinereţă ca a lui cade grea sarcina gospodăriei. Şi maică-sa
asta s-a schimbat. Se uită numai cu supărare şi i-au crescut ţepi de aricioaică. Când intră el
în casă, Vitoria înălţă fruntea de lângă vatră.
-Nu te uita urât, Gheorghiţă, că pentru tine de-aici înainte începe a răsări soarele.
Ce-o fi vrând ea să spuie? se întrebă el, fără a da răspuns.
-Eu te cetesc pe tine, măcar că nu ştiu carte, urmă femeia, înţelege că jucăriile au
stat. De-acu trebuie să te arăţi bărbat. Eu n-am alt sprijin şi am nevoie de braţul tău.
În glasul maică-sii tremurau lacrimi. Gheorghiţă simţi o uşoară înduioşare; totuşi nu
i se putea alcătui în minte nicio vorbă de mângâiere.
(Mihail Sadoveanu, Baltagul)
1
pag, -ă, pagi, -e, adj. (Despre cai, mai rar despre alte animale) Care are pete (de obicei albe) pe cap sau pe trup;
tărcat. 
2
căuș, căușe, s. n. 1. Vas de lemn în formă de cupă sau de lingură mare, folosit pentru a lua apă, făină, grăunțe.

Se cere:
Partea I
1. Indică forma literară actuală a cuvintelor din text:
fărmăcătoare = ...........................................
te cetesc = ...........................................
năcaz= ..........................................

2. Răpunde la ȋntrebări:
Autorul textului este:
Personajele sunt:

3. Găseşte câte un sinonim pentru cuvintele subliniate în text.

încruntat = .........................................
înălță = .................................................

4. Alcătuieşte familia lexicală a cuvântului singur. (trei termeni)

singur - .......................... ............................ .................................

5. Alcătuiește patru enunțuri cu sensurile cuvântului polisemantic a da.

Exemplu: a trece – 1. El trece pe la mine. (mă vizitează)
2. El trece strada. (traversează)
3. Profesorul trece nota în carnet. (notează)
4. Alpinistul trece munții. (escaladează)

A da – 1. ...............................................................................................................................................
 2. ..............................................................................................................................................
3. ..............................................................................................................................................
4. ..............................................................................................................................................

6. Identifică ȋn text:
douã substantive comune................................................
un substantiv propriu..............................................
două adjective..................................................................
douã pronume personale ..............................................
trei verbe ............................................