Sintaxa limbii române – Seminar RAPORT SINTACTIC DE

SUBORDONARE
Anul al II-lea, Semestrul I în PROPOZIȚIE și în FRAZĂ
Simona Ailenii

TERMEN REGENT TERMEN SUBORDONAT (parte de propoziție) /

(parte de vorbire)
PROPOZIȚIE SUBORDONATĂ

A.1 ATRIBUT
SUBSTANTIV
ATRIBUTIVĂ

❖Fata moșului este mai frumoasă.

despre care citesc este a moșului.

Aceea este deosebită.

De acolo învață la Litere.

A.2
PRONUME

❖Toți din sală s-au ridicat în picioare.

cu care vorbesc sînt prietenii mei.

cei de acolo au fost la pescuit.

Cei prezenți au drept de vot.

A.3
NUMERAL

❖Este primul din bancă.

pe care l-am întîlnit.

Participant care îmi place.

Din grupă care a luat nota 10.

TERMEN REGENT TERMEN SUBORDONAT (parte de propoziție) /

(parte de vorbire)
PROPOZIȚIE SUBORDONATĂ

B. COMPLEMENT DIRECT /
VERB TRANZITIV
COMPLETIVĂ DIRECTĂ

1
Sintaxa limbii române – Seminar RAPORT SINTACTIC DE
SUBORDONARE
Anul al II-lea, Semestrul I în PROPOZIȚIE și în FRAZĂ
Simona Ailenii

❖Studenții învață tehnologii noi.

ceea ce le place.

Ceea ce au visat.
Lucruri pe care nu le-au cunoscut înainte.

TERMEN REGENT TERMEN SUBORDONAT (parte de propoziție) /

(parte de vorbire)
PROPOZIȚIE SUBORDONATĂ

C.1
VERB INTRANZITIV COMPLEMENT INDIRECT /

COMPLETIVĂ INDIRECTĂ

❖El se gîndește la frumusețea toamnei.

că toamna este frumoasă.

Că peste două zile va avea examen.

La greșeala pe care a făcut-o.

C.2
ADJECTIV

❖Este convins de propriile limite.

că a greșit.

Că este adevărat.
De această certitudine.
C.3
ADVERB

❖Pădurea este mai departe de casă acum.

decît mă așteptam.

De acest loc.
De a fi văzută fără binoclu.

2
Sintaxa limbii române – Seminar RAPORT SINTACTIC DE
SUBORDONARE
Anul al II-lea, Semestrul I în PROPOZIȚIE și în FRAZĂ
Simona Ailenii

C.4
INTERJECȚIE

❖Vai de el!

de cine nu învață!

De cei care au chiulit!

De pielea lui!

TERMEN REGENT TERMEN SUBORDONAT (parte de propoziție) /

(parte de vorbire)
PROPOZIȚIE SUBORDONATĂ

D.
VERB LA DIATEZA PASIVĂ COMPLEMENT DE AGENT /

COMPLETIVĂ DE AGENT

❖Cartea este citită de studenții de la Litere.

de cine este interesat.

de cei interesați în acest domeniu.

De bunica.

TERMEN REGENT TERMEN SUBORDONAT (parte de propoziție) /

(parte de vorbire)
PROPOZIȚIE SUBORDONATĂ

E.
NUME ELEMENT PREDICATIV SUPLIMENTAR
(substantiv/ (FSDSS/CFS) /
pronume/numeral)
și PREDICATIVĂ SUPLIMENTARĂ (PcuDSS/PCdF)
VERB

3
Sintaxa limbii române – Seminar RAPORT SINTACTIC DE
SUBORDONARE
Anul al II-lea, Semestrul I în PROPOZIȚIE și în FRAZĂ
Simona Ailenii

❖Am surprins-o pe Maria zîmbind.

că zîmbește.

Cântând.
Că și-a făcut mâncare.

❖Ieri am văzut-o fericită.

că era fericită.

Supărată.
Că era la meciul de fotbal.

❖I-am văzut pe amîndoi împăcați cu situația.

că se împăcau.

Fericiți de împrejurări.
Că se distrau.

4
Sintaxa limbii române – Seminar RAPORT SINTACTIC DE
SUBORDONARE
Anul al II-lea, Semestrul I în PROPOZIȚIE și în FRAZĂ
Simona Ailenii

TERMEN REGENT TERMEN SUBORDONAT (parte de propoziție) /

(parte de vorbire)
PROPOZIȚIE SUBORDONATĂ

F.
VERB/ADJECTIV/ADVERB COMPLEMENT CIRCUMSTANȚIAL /

COMPLETIVĂ CIRCUMSTANȚIALĂ

DE MOD

❖El scrie frumos.

cum l-a învățat mama.

Citeț.
Așa cum trebuie să scrie un elev ordonat.
DE LOC

❖Ei merg la plajă vara.

unde sînt primiți.

La bunici în weekend.
Unde se vede răsăritul soarelui.
DE TIMP

❖Întîlnirea cu colegii a avut loc după ploaia de dimineață.

cînd s-a făcut vreme bună.

Când a început vacanța.

Înainte de seminrul de morfologie.
DE CAUZĂ

❖Vin la tine din cauza temei dificile.

pentru că m-ai rugat.

Pentru că îmi este dor de tine

Deoarece mi-am uitat ochelarii în sufrageria

ta.

5
Sintaxa limbii române – Seminar RAPORT SINTACTIC DE
SUBORDONARE
Anul al II-lea, Semestrul I în PROPOZIȚIE și în FRAZĂ
Simona Ailenii

DE SCOP

❖Se trezește devreme pentru a merge la bibliotecă.

ca să meargă la bibliotecă.
Pentru a se aranja.
Ca să mai citească lecția încă o dată.
CONDIȚIONAL

❖Vine la mine în caz de urgență.

dacă învățăm împreună pentru examen.

în caz de se va simți singură.
Dacă vrea să vizionăm un film.
CONSECUTIV

❖E prea fericită pentru a ne mai observa.

încît să ne mai poată observa.

Pentru a mai băga în seamă lucrurile
negative.
Încât să stea flâmândă.
CONCESIV

❖A ajuns la timp în ciuda ploii torențiale.

deși ploua foarte tare.

În ciuda traficului.
Deși a zis că va întârzia.
INSTRUMENTAL

❖Scrie scrisori cu un stilou vechi.

cu ce îi place.
Cu creionul ei preferat.
Cu pixul cel roșu.
SOCIATIV

❖Merge la teatru (împreună) cu prietenii lui.

cu oricine e interesat.
Cu bunica ei.
Cu cei mai buni prieteni.

6
Sintaxa limbii române – Seminar RAPORT SINTACTIC DE
SUBORDONARE
Anul al II-lea, Semestrul I în PROPOZIȚIE și în FRAZĂ
Simona Ailenii

RE RELAȚIE

❖Am vorbit în legătură cu subiectele de la examen.

în ce privește subiectele de la examen.

În legătură cu întâmplarea de ieri.
În ceea ce privește modalitatea de notare.
DE EXCEPȚIE

❖Am scris mult în afară de ultimul subiect.

Am vorbit mult În afară de subiectul care era mai important.
❖Nu le rămîne altceva de făcut în afară să se retragă cît mai repede.
În afară să rezolve cât mai urgent problema.

OPOZIȚIONAL

❖Se joacă în loc de a citi pentru cultura lui generală.

în loc să citească.
În loc să își învețe lecțiile.
În loc să o ajute pe mama lui.
CUMULATIV

❖Am vorbit și despre artă pe lîngă literatură.

pe lîngă ce și-a propus prietenul meu.

Pe lângă ce voia el să discute.
Pe lângă teoria cosmosului.