ŞCOALA GIMNAZIALĂ „AVIATOR IOAN MINISTERUL EDUCAȚIEI

SAVA” ALȚÂNA
Comuna Alțâna, nr. 175, jud. Sibiu ȘI CERCETĂRII
Telefon: 0269581106

Nr. ____________ / ______________

VIZAT DIRECTOR VIZAT RESPONSABIL

PLANIFICARE ANUALĂ CATEDRĂ

ANUL ŞCOLAR 2021-2022

CLASA PREGĂTITOARE SPECIALIZARE / SPECIALIZĂRI

PROFESOR CATEDRA DISCIPLINA PROGRAMA VALABILĂ

Bârsan Daria Lb. engleză Limba engleză 3393/28.02.2017

REPARTIZAREA NR. ORE / TOTAL ORE SEMESTRUL I CONŢINUTUL VIZAT

ORELOR SĂPTĂMÂNĂ
PREDARE-ÎNVĂŢARE- DE LA TEMA Greetings-Hi! Hello!
EVALUARE 1 14
(inclusiv orele pentru LA TEMA It’ s Christmas time!
teză, dacă este cazul)

REPARTIZAREA NR. ORE / TOTAL ORE SEMESTRUL CONŢINUTUL VIZAT

ORELOR SĂPTĂMÂNĂ II
PREDARE-ÎNVĂŢARE- 20 din care DE LA TEMA Farm animals
EVALUARE 19 de predare-învăţare-
(inclusiv orele pentru 1 evaluare LA TEMA Bring your toys to school!/
teză, dacă este cazul) 1 (S 28 an şcolar, S 14 sem. II) Evaluation
„Școala altfel”

Unitatea de învățământ: ŞCOALA GIMNAZIALĂ „AVIATOR IOAN SAVA” ALȚÂNA

 Aria curriculară: Limbă şi comunicare Avizat director:
Disciplina: Limba engleză
Profesor : BÂRSAN DARIA
An școlar : 2021-2022
Clasa: Pregătitoare (CP)
Nr. Ore: 1h/săpt

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
ANUL ŞCOLAR 2021 - 2022
Conform programei şcolare aprobată prin O.M. nr. 5150/26.09.2018

Nr.
Crt Unităţi de Nr.
Conţinuturi Competente specifice Săptămâna Obs.
învăţare ore

1. Greetings-Hi! Vocabular: 1.1. Oferirea unei reacții adecvate la salut S1

Hello! -formule de salut și la o întrebare/ instrucțiune scurtă și 1 S1: 13-
Contexte/Structuri: simplă rostită clar și foarte rar, care este 17.09.2021
How are you? însoțită de gesturi de către interlocutor
I'm fine, thank you!
Song

2. Classroom Vocabular: 1.1. Oferirea unei reacții adecvate la salut S2

commands- -realizarea unei comenzi didactice simple și la o întrebare/ instrucțiune scurtă și 1 S2: 20-
Stand up, please! Contexte/Structuri: simplă rostită clar și foarte rar, care este 24.09.2021
Stand up! însoțită de gesturi de către interlocutor
Sit down!
Say!
Come here

3. Poster of Vocabular: 4.1. Participarea la proiecte de grup/ la

September -come here, draw, colour nivelul clasei în care elaborează cu sprijin 1 S3
-perioade de timp: anotimp scurte mesaje scrise S3: 27.09-
Proiect: 1.10.20201
-proiecte individuale/ de grup care conțin
diverse simboluri, etichete

4. School objects Vocabular: 1.2.Recunoașterea denumirilor unor 1 S4

 -obiectele din spațiul clasei: desk, chair, obiecte din universul imediat, în mesaje S4: 4-8.10.2021
book, pen, pencil case, schoolbag articulate clar și rar
Contexte/Structuri: 2.1.Reproducerea unor informații simple/
Give me the... cântece/ poezii scurte și simple cu sprijinul
profesorului
5. What is your Vocabular: 2.2 Oferirea unor informații elementare, S5
name? -a se prezenta (nume, vârstă, gen) punctuale, despre sine (nume, gen, vârstă), 1 S5: 11-
Contexte/Structuri: despre universul imediat, cu sprijin din 15.10.2021
What is your name? partea interlocutorului
My name is…
How are you?
I'm fine, thank you!
Song

6. Numbers Vocabular: 2.1. Reproducerea unor informații simple/ 1 S6

-numerele 1-10 cântece/ poezii scurte și simple cu sprijinul S6: 18-
Contexte/Structuri: profesorului 22.10.2021
Count… 2.3.Participarea la jocuri de comunicare în
One book, two books…. care reproduce sau creează rime/ mesaje
Draw….. scurte
Song

7. It’s Halloween Vocabular specific de Halloween 1.3.Manifestarea curiozității față de 1 S7 Vacanță

time! Proiect: „Happy Halloween!”-decorațiuni, sesizarea semnificației globale a unor filme S7: 25- Clasele 0-IV
felicitări, ornamente și a unor cântece pentru copii în limba 29.10.2021 25-29.oct.
engleză

8. Toys Vocabular: 2.2.Oferirea unor informații elementare, 1 S8, S9

-jucării: doll, robot, toy, car, teddy bear, punctuale, despre sine (nume, gen, vârstă), S8: 1-5.11.2021
ball despre universul imediat, cu sprijin din S9: 8-
Contexte/Structuri: partea interlocutorului 12.11.2021
What's this? 2.3.Participarea la jocuri de comunicare în
A….. care reproduce sau creează rime/ mesaje
scurte 1
9. Poster of Vocabular: 4.1. Participarea la proiecte de grup/ la 1 S10
November -come here, draw, colour nivelul clasei în care elaborează cu sprijin S10: 15-
-perioade de timp: anotimp scurte mesaje scrise 19.11.2021
Proiect:
-proiecte individuale/ de grup care conțin
diverse simboluri, etichete

10. Stories Vocabular: 2.3.Participarea la jocuri de comunicare în S11

- personaje: Snow White, Little Mermaid, care reproduce sau creează rime/ mesaje 1 S11: 22-
prince, witch, Cinderella, pirate scurte 26.11.2021

11. Persons Vocabular: 2.2. Oferirea unor informații elementare, 1 S12

-persoane: boy, girl, man, women punctuale, despre sine (nume, gen, vârstă), S12: 29.11-
Contexte/Structuri: despre universal imediat, cu sprijin din 3.12.2021
I am a…. partea interlocutorului
My name is….
What is your name?
How are you?

12. Evaluation Vocabular: woof, meow, moo, oink 4.1. Participarea la proiecte de grup/ la 1 S13
Song: nivelul clasei în care elaborează cu sprijin S13: 6-
Old Mac Donald had a farm…… scurte mesaje scrise 10.12.2021

13. It’s Christmas Vocabular specific de Crăciun și Anul 4.1. Participarea la proiecte de grup/ la 1 S14
time! Nou nivelul clasei în care elaborează cu sprijin S14: 13-
scurte mesaje scrise 17.12.2021
2.3.Participarea la jocuri de comunicare în
care reproduce sau creează rime/mesaje
scurte

PROGRESS CHECK Vacanță de

REVISION Crăciun
20-22.12.2021 23.12-09.01

14. Semestrul al II-lea

 Farm animals Vocabular:
-animale domestice: dog, cat. pig, horse, 1.3.Manifestarea curiozității față de 1 S15
cow sesizarea semnificației globale a unor filme S15: 10-
Contexte/Structuri: și a unor cântece pentru copii în limba 14.01.2022
What is it? engleză
It is a……

15. What do animals Vocabular: woof, meow, moo, oink 3.1. Manifestarea curiozității pentru S16
say? Song: decodarea unor mesaje scrise simple și 1 S16: 17-
Old Mac Donald had a farm…… scurte din universul imediat 21.01.2022

16. Pets Vocabular: 2.3.Participarea la jocuri de comunicare în S17

Animale de companie: parrot, fish, dog, care reproduce sau creează rime/mesaje 1 S17: 24-
cat scurte 28.01.2022
Contexte/Structuri:
What is it?
It is a ……
17. Fruits Vocabular: 3.1. Manifestarea curiozității pentru
-fructe: apple, pear, grapes, banana, lemon, decodarea unor mesaje scrise simple și 1 S18
orange scurte din universul imediat S18: 31.01-
Contexte/Structuri: 4.02.2022
What’ s this?
It’ s a…..
This is a…….

18. Poster of Vocabular: 4.1. Participarea la proiecte de grup/ la S19

February -come here, draw, colour nivelul clasei în care elaborează cu sprijin 1 S20: 7-
-perioade de timp: anotimp scurte mesaje scrise 11.02.2022
Proiect:
-proiecte individuale/ de grup care conțin
diverse simboluri, etichete

19. It’s my birthday! Vocabular: 1.2.Recunoașterea denumirilor unor 1 S20

-evenimente: present, cake, ballon, crown, obiecte din universul imediat, în mesaje S21: 14-
paper hat, birthday card articulate clar și rar 18.02.2022
Contexte/Structuri: 1.3.Manifestarea curiozității față de
 How old are you? sesizarea semnificației glob a unor filme și
I am……. a unor cântece pentru copii în limba
Happy birthday! engleză
Thank you!
Song

20. Actions Vocabular: 1.1. Oferirea unei reacții adecvate la salut 1 S22
--realizarea unei comenzi didactice simple: și la o întrebare/ instrucțiune scurtă și S22: 21-
read, jump, run, sleep, wash up, wake up, simplă rostită clar și foarte rar, care este 25.02.2022
eat ,fly, take pictures însoțită de gesturi de către interlocutor
Game 2.3.Participarea la jocuri de comunicare în
care reproduce sau creează rime/mesaje
scurte
21. My house Vocabular: 1.2.Recunoașterea denumirilor unor 1 S23
-casa: roof, window, door, floor obiecte din universul imediat, în mesaje S23: 28.02-
Contexte/Structuri: articulate clar și rar 4.03.2022
What’ s this?
This is a…….

22. Poster of March Vocabular: 4.1. Participarea la proiecte de grup/ la 1 S23

-come here, draw, colour nivelul clasei în care elaborează cu sprijin S24: 7.03-
-perioade de timp: anotimp scurte mesaje scrise 11.03.2022
Proiect:
-proiecte individuale/ de grup care conțin
diverse simboluri, etichete

23. The rooms of the Vocabular: 1.2.Recunoașterea denumirilor unor 1 S24

house -rooms: living room, badroom, kitchen, obiecte din universul imediat, în mesaje S24: 14-
bathroom articulate clar și rar 18.03.2022
Contexte/Structuri: 2.1.Reproducerea unor informații simple/
What room is it? cântece/ poezii scurte și simple
It is the…….
Go to the……..

24. It’s Easter time! Vocabular specific de Paști 4.1. Participarea la proiecte de grup/ la 1 S25
nivelul clasei în care elaborează cu sprijin S25: 21-
 scurte mesaje scrise 25.03.2022
25. In the park Vocabular: 1.2.Recunoașterea denumirilor unor 1 S26
-timp liber: parc, bench, tree, bike, obiecte din universul imediat, în mesaje S26: 28.03-
butterfly, slide, swing articulate clar și rar 1.04.2022
Contexte/Structuri: 1.3.Manifestarea curiozității față de
What is it? sesizarea semnificației glob a unor filme și
It is a…. a unor cântece pentru copii în limba
The sun is up…. engleză

26. Poster of April Vocabular: 4.1. Participarea la proiecte de grup/ la 1 S27 ȘCOALA
-come here, draw, colour nivelul clasei în care elaborează cu sprijin S27: 4- ALTFEL
-perioade de timp: anotimp scurte mesaje scrise 8.04.2022 8-14
Proiect: APRILIE
-proiecte individuale/ de grup care conțin
diverse simboluri, etichete

27. My body Vocabular: 1.2.Recunoașterea denumirilor unor 2 S28 Vacanță

-părțile corpului: head, arm, leg, shoulders, obiecte din universul imediat, în mesaje S28: 11- 15 aprilie
hand, foot articulate clar și rar 14.04.2022 -1 mai
Contexte/Structuri: 1.3.Manifestarea curiozității față de
What is it? sesizarea semnificației glob a unor filme și
It is a… a unor cântece pentru copii în limba
Show me the…. engleză
My head/ my arm 2.1.Reproducerea unor informații simple/
Song cântece/ poezii scurte și simple

28. Spot the Vocabular: 1.2.Recunoașterea denumirilor unor 1 S29

difference! - boy, girl, cat, dog, car, house, balloon, obiecte din universul imediat, în mesaje S29: 2-
door, window articulate clar și rar 6.05.2022
Contexte/Structuri: 2.1.Reproducerea unor informații simple/
How many....? cântece/ poezii scurte și simple

29. Bring your toys to Contexte/Structuri: 1.3.Manifestarea curiozității față de 1 S30

school! What is it? sesizarea semnificației globale a unor filme S30: 9-
It is a….. și a unor cântece pentru copii în limba 13.05.2022
Give me the…. engleză
Game
30. EVALUATION Recapitulare Toate/all 1 S31, 32, 33, 34
S31: 16-
20.05.2022
S32: 23-
27.06.2022
S33: 30.05-
2.06.2022
S34: 6-
10.06.2022