Unitatea scolara: Colegiul National „Mihai Viteazul”, Sf.

Gheorghe, Covasna Vizat director,

Aria curriculara: Limba si comunicare
Disciplina: Comunicare in limba moderna 1 ( Limba engleza)
Profesor: Bucur Gabriela
Clasa: I A, C (L1) 1h/sapt Vizat șef catedra,
Conform OM 3418/19.03.2013
Manual: Comunicare în limba modernă 1 – Engleză: manual pentru clasa I, Bucureşti, Editura Didactică şi Pedagogică,
Nr................/.......................................
Planificare calendaristică

An scolar 2021-2022

Nr. Unităţi de învăţare Competenţe Conţinuturi Nr. Săptămâna Observaţii

Crt. specifice ore
1. Unit 1: Hello! 1.2 Recunoaşterea Vocabulary:
localizării elementare Numbers1-10
(stânga, dreapta, aici, S1,S2,S3,S4
acolo) a unor obiecte
Colours 4 (14.09.21-
din universul imediat, The alphabet 8.10.21)
în mesaje articulate clar Structures:
şi rar Hello!/ Hi!/ Hey! I’m Jake. I’m
2.1 Reproducerea unor a boy/girl.
cântece / poezii scurte
şi simple
My favourite colour is...
2.2 Formularea unor Greeting classmates/the
mesaje scurte de teacher/ family members:
prezentare personală Good morning!
(hobby-uri, adresa), cu Hi John! Have a good day. /
sprijin din partea
interlocutorului
Thanks! You too.
2.4 Exprimarea unei Hello children! I’m your
cereri simple pentru a teacher. Good afternoon,
obţine un obiect din teacher!
universul imediat Good evening mom, dad, sister!
3.1 Manifestarea
/ Hello son! Please pass me the
curiozităţii pentru
decodarea unor salt. / Hello brother!
mesaje scrise simple şi Good night!

1
 scurte din universul Skills:
imediat - listen and repeat
4.1 Participarea la
proiecte de grup/ la
- listen and point
nivelul clasei în care - listen and sing
elaborează cu sprijin - identifying colours
scurte mesaje scrise - greeting people
- introducing himself /
herself in terms of age,
place of living, hobby
2. Unit 2: Animals 1.1 Oferirea unei reacţii Vocabulary:
adecvate la o întrebare/ Farm animal names S5,S6,S8 Vacanţa
instrucţiune scurtă şi
3
Wild animal names (11.10.21- pentru ciclul
simplă rostită clar şi primar în
foarte rar, adresată cu Structures: 5.11.20)
perioada
atenţie de către The tree is green.
25.10.21-
interlocutor The sheep is white. 29.10.21
1.2 Recunoaşterea Listen to the story of Red
localizării elementare
(stânga, dreapta, aici,
Riding Hood in order to answer
acolo) a unor obiecte true / false questions
din universul imediat, Skills:
în mesaje articulate clar - listen and point
şi rar - listen and match
1.3 Manifestarea
curiozităţii faţă de
- naming colours
sesizarea - answer true / false Qs
semnificaţiei globale a - counting the animals
unor filme şi a unor - matching colours with
cântece pentru copii în
animals / animals with
limba modernă
respectivă their names
2.1 Reproducerea unor
cantece / poezii scurte
şi simple
3.1 Manifestarea
curiozităţii pentru
decodarea unor mesaje
scrise simple şi scurte

2
 din universul imediat

3 Unit 3: Body Parts 1.1 Oferirea unei reacţii Vocabulary:

adecvate la o întrebare/ Parts of the body
instrucţiune scurtă şi
simplă rostită clar şi
Names of clothes
foarte rar, adresată cu Structures:
atenţie de către The boy / girl is wearing
interlocutor a T-shirt / overalls, etc.
1.2 Recunoaşterea The boy / girl is wearing S9,S10,S11
localizării elementare
(stânga, dreapta, aici,
a T-shirt / overalls, etc. 3 (8.11.21-
acolo) a unor obiecte on his / her body. 26.11.21)
din universul imediat,
în mesaje articulate clar Skills:
şi rar - listen and point
2.1 Reproducerea unor
cântece / poezii scurte
- identifying parts of the
şi simple body and what you can
3.1 Manifestarea do with them
curiozităţii pentru - naming parts of the
decodarea unor mesaje body
scrise simple şi scurte
- naming cloth items
din universul imediat
- matching clothes with
body parts
- matching colours to
parts of the body
- answer true / false
questions about the
body

4. Unit 4: Hobbies 1.1 Oferirea unei reacţii Vocabulary:

adecvate la o întrebare/ Names of hobbies
instrucţiune scurtă şi
simplă rostită clar şi
Spelling names of hobbies
foarte rar, adresată cu
atenţie de către

3
 interlocutor
1.2 Recunoaşterea Structures:
localizării elementare
(stânga, dreapta, aici,
I like football.
acolo) a unor obiecte din Anna’s hobby is painting.
universul imediat, în Skills:
mesaje articulate clar şi
S12,S13,S14
rar - listen and point 3 (29.11.21-
2.2 Formularea unor - matching colours with 17.12.21)
mesaje scurte de the corresponding
prezentare personală Vacanta de
(hobby-uri, adresa), cu number from the colour
iarna
sprijin din partea list
interlocutorului (23.12.21-
3.1 Manifestarea
- matching pictures to the 7.01.22)
curiozităţii pentru hobbies
decodarea unor mesaje - filling in the missing
scrise simple şi scurte
din universul imediat letters
4.1 Participarea la
proiecte de grup/ la - reorder letters from
nivelul clasei în care
elaborează cu sprijin names of hobbies
scurte mesaje scrise
Test de evaluare 1 S15
(10.01.22
14.01.22)
1.1 Oferirea unei reacţii Vocabulary:
5. Unit 5: Sports adecvate la o întrebare/ Names of sports
instrucţiune scurtă şi
simplă rostită clar şi
Structures:
foarte rar, adresată cu The boy / girl with the black T-
S17,S18,S19,
atenţie de către shirt / with the pink helmet is
4 S20
interlocutor (playing) tennis / biking.
(24.01.22-
The left boy’s T-shirt is green.
1.2 Recunoaşterea 18.02.22)
localizării elementare
Skills:
(stânga, dreapta, aici, - listen and point
acolo) a unor obiecte din - describe and colour a

4
 universul imediat, în picture
mesaje articulate clar şi - matching pictures to the
rar
2.3 Participarea la
words
jocuri de comunicare în - filling in the missing
care reproduce sau letters
creează - answer true / false
rime / mesaje scurte questions about a
3.1 Manifestarea
curiozităţii
picture
pentru decodarea unor - solve a maze to
mesaje scrise simple şi discover the name of the
scurte din universul winter sport in the
imediat image

6. Unit 6: Feelings 1.1 Oferirea unei reacţii Vocabulary:

adecvate la o întrebare/ Names of feelings
instrucţiune scurtă şi
simplă rostită clar şi
Structures:
foarte rar, adresată cu The boy is sad because his cat
atenţie de către is not here.
interlocutor The children are happy because 3 S21, S22, S23
1.2 Recunoaşterea they are playing together. (21.02.22-
localizării elementare 11.03.22)
(stânga, dreapta, aici,
How many angry children /
acolo) a unor obiecte din sad girls / happy boys are
niversal imediat, în there?
mesaje Skills:
articulate clar şi rar - guess the feeling
1.3 Manifestarea
curiozităţii
- counting boys / girls
faţă de sesizarea - answer true / false
semnificaţiei globale a questions about a
unor filme şi a unor story
cântece pentru copii în - finding words
limba modernă
describing feelings in
respectivă
the crossword
3.1 Manifestarea

5
 curiozităţii pentru
decodarea unor mesaje
scrise simple şi scurte
din universul imediat

7. Unit 7: My home 1.1 Oferirea unei reacţii Vocabulary:

adecvate la o întrebare/ Names of the rooms in a house
instrucţiune scurtă şi
simplă rostită clar şi
Things found in rooms
foarte rar, adresată cu Household activities
atenţie de către Structures: S24,S25,S26
interlocutor Prepositions of place
1.2 Recunoaşterea My bed is blue. (14.03.22-
localizării elementare
(stânga, dreapta, aici,
A plant freshens the air. 3 01.04.22)
acolo) a unor obiecte din A lamp gives off light.
universul imediat, în The family is cooking in the
mesaje articulate clar şi kitchen.
rar Skills:
1.3 Manifestarea
curiozităţii faţă de
- listen and repeat
sesizarea semnificaţiei - listen and point
globale a unor filme şi a - colour and describe
unor cântece pentru one’s room
copii în limba modernă - matching rooms to the
respectivă
appropriate activities
2.1 Reproducerea unor
cântece / poezii scurte şi - getting the gist of a
simple popular English lullaby
2.2Formularea unor - answer true / false
mesaje scurte de questions about a
prezentare personală
kitchen picture
(hobby-uri, adresa), cu
sprijin din partea
interlocutorului scurte
din universul imediat
3.1 Manifestarea
curiozităţii pentru
decodarea unor mesaje
scrise simple şi scurte din

6
 universul imediat
8. Unit 8: Holidays 1.1 Oferirea unei reacţii
adecvate la o întrebare/
instrucţiune scurtă şi
simplă rostită clar şi
foarte rar, adresată cu
atenţie de către
interlocutor
1.2 Recunoaşterea
localizării elementare
(stânga, dreapta, aici,
acolo) a unor obiecte din
universul imediat, în
mesaje articulate clar şi
rar
2.1 Reproducerea unor
cântece / poezii scurte şi
simple
2.2 Formularea unor
mesaje scurte de
prezentare personală
(hobby-uri, adresa), cu
sprijin din partea
interlocutorului scurte din
universul imediat
3.1 Manifestarea
curiozităţii pentru
decodarea unor mesaje
scrise simple şi scurte din
universul imediat
4.1 Participarea la
proiecte de grup/ la
nivelul clasei în care
elaborează cu sprijin
scurte mesaje scrise
9. Unit 9: My School 1.1 Oferirea unei reacţii
adecvate la o întrebare/
instrucţiune scurtă şi
simplă rostită clar şi foarte
7
Vocabulary:
Holidays word list: rabbit,
eggs, Christmas carols,
Christmas tree, Christmas
bells, present, sleigh,
snowman
Holiday activities: egg
painting, make a cake, write a
letter to Santa, decorate the S27, S29, Scoala altfel
Christmas tree, open presents, 08.04.22-
S30
sing Christmas carols 14.04.22
4 (04.04.22-
Structures:
13.04.22) Vacanţa de
Everyone loves Easter.
Grandma is baking cookies. primăvară
Skills: 15.04.22-
29.04.22
- listen and repeat
- listen and point
- counting holiday objects
- filling in the words
- matching words with
numbers in the picture -
listening to and singing
a Christmas carol
- answer true / false
questions about the
Easter and the Christmas
holidays
Vocabulary:
Names of school objects
Structures:
 rar, adresată cu atenţie de
către interlocutor
1.2 Recunoaşterea
localizării elementare
(stânga, dreapta, aici,
acolo) a unor obiecte din
universul imediat, în
mesaje articulate clar şi rar
3.1 Manifestarea
curiozităţii pentru
decodarea unor mesaje
scrise simple şi scurte din
universul imediat
10 Final revision
Adverbs: here, there, up,
down, right, left
Skills: S31,S32,S33
- listen and repeat
3
- listen and point (16.05.22-
- identify school objects in 03.06.22)
the classroom
- counting school objects
- matching names of
school objects with
numbers in the picture
- answer true / false
questions about pictures
1 S34
(6.06.22-
10.06.22)