PROIECT DIDACTIC

CLASA : A VIII-A

DATA:30.05.2019

DISCIPLINA: LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

ELEMENT DE CONŢINUT: PROPOZIŢIILE SUBORDONATE ( PROPOZITIA PREDICATIVA, SUBIECTIVA,

ATRIBUTIVA, COMPLETIVA DIRECTA, C. INDIRECTA, CIRCUMSTANTIALA DE MOD, DE LOC, DE TIMP DE CAUZA ,
FINALA)

TIPUL LECŢIEI: EVALUARE

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:

O1: Sa sublinieze predicatele din interiorul frazei

O2: Să identifice elementele de relaţie la nivelul frazei;

O3: Să delimiteze propoziţiile;

O4: Să precizeze diferitele tipuri de propoziţii din frază;

O5: Să realizeze contragerea unor propoziţii subordonate;

RESURSE

A. BIBLIOGRAFICE:

1. Limba Română, Manual pentru clasa a VIII-a, ed. Humanitas

GRAMATICA LIMBII ROMÂNE, EDITURA ACADEMIEI ROMÂNE

B. Metodologice:

1. metode şi procedee: conversaţia, exerciţiul,

2. forme de organizare: frontală, individuală

3. mijloace didactice: test, fişe, tabla, caiete.

C. Temporale: 50 min.
 Scenariul didactic

1. Organizarea activităţii didactice: Profesorul noteaza absentele si asigura un ambient optim pentru
elevi. Elevii îşi pregătesc materialele necesare lectiei 1 min.
2. Captarea atenţiei : Profesorul le comunica elevilor conditiile de desfasurare a testului de evaluare.
2 min.
3. Aplicarea testului de evaluare: Profesorul împarte elevilor fişele cu testul de evaluare. In acest
timp, profesorul verifica temele elevilor. Dupa timpul alocat rezolvarii exercitiilor, profesorul
strange lucrarile elevilor. 45 min
Tema pentru acasă: Profesorul anunta elevii ca vor avea ca tema de scris pentru acasa rezolvarea pe
caietele de teme a testului. 2 min.
 Test de evaluare

1. Citeşte cu atenţie afirmaţiile de mai jos. Dacă apreciezi că afirmaţia este corectă, subliniază
CORECT. Dacă apreciezi că este incorectă, subliniază INCORECT. 4 puncte

CORECT- INCORECT Prin expansiunea complementului din enunţul: S-a trezit în zori,
se obţine o subordonată circumstanţială de timp

CORECT- INCORECT În fraza Am vizitat satul unde s-a născut Ion Creangă, propoziţia
introdusă prin adverbul relativ unde este circumstanţială de loc.

CORECT- INCORECT În timp ce învaţă, se gândeşte la vacanţă, elementul de relaţie

subliniat este o locuţiune conjuncţională.

CORECT-INCORECT În enunţul A aflat când se întoarce şi unde va locui, există o

circumstanţială de timp şi o circumstanţială de loc.

2. Scrie în spaţiul liber din faţa fiecărui tip de propozitie din coloana A litera care corespunde
enunţului potrivit din coloana B. 5 puncte

A B
Cum a sosit, s-a culcat.
A aflat cum s-au întâlnit colegii lui în parc.
A organizat o petrecere cum n-am văzut
M-am gândit cum să rezolv problema.

Cum lua note mici, nu a mai primit cadoul aşteptat

3. Încercuiţi litera corespunzătoare răspunsului corect:

Prin contragerea propoziţiei subliniate din fraza: Am venit aici să învăţ, se obţine un:

a. complement circumstanţial de cauză; b. complement circumstanţial de scop; c. complement indirect

Prin expansiunea complementului circumstanţial de cauză din propoziţia: Neînvăţând lecţia, nu s-a dus la
şcoală, se obţine propoziţia:

a. Neştiind lecţia,……..

b. Din cauza neştiinţei………….

c. Fiindcă nu a învăţat lecţia……………

Propoziţiile din fraza E de mirare cum a reuşit, dar e de înţeles că nu ştie încotro se îndreaptă sunt în ordine:

a. PP, CM, PP, SB, SB; b. PP, SB,PP, SB, CL; c. PP, SB, PP, SB, CD
9 puncte
4. Construieste propozitii subordonate avand ca termeni regenti : a luat-o la fuga , a rămâne, a
iesi, băiatul; si precizeaza felul subordonatelor 24 puncte

5. Alcătuieşte fraze prin completarea spatiilor punctuate pornind de la următoarele propoziţii

regente şi precizează ce fel de propoziţii introduce conjuncţia subordonatoare că în
exemple :
Se zice ca…………………..
Merge ca……………………………………..
Hotărârea lor este ca……………………………………….
El părea ca…………………………………………. 16 punct

6. Impartiti frazele in propozitii dupa modelul studiat si precizati felul acestora:

 M-am dus la piaţă ca să cumpăr pâine.

 Ne-am întâlnit cu scopul să stabilim sumarul revistei.

 Am venit să-ţi aduc un CD.

 Bunicul mi-a trimis cartea cu scopul să o citesc.

 Până să vină mama de la serviciu, am citit.

10 puncte

7. Se da textul:

Soldaţii se mişcă şi ei, umbrele se confundă cu trunchiurile arborilor, dar tunicile foşnesc la
fiecare mişcare aspru, fiindcă de patru zile, de când se înmoaie prin noroaie şi iar se usucă pe
dânşii, s-au întărit scoarţă.

 Subliniaza predicatele,incercuieste elementele de legatura, desparte frazele in

propozitii si stabileste felul acestora.

22 puncte