FISA DE LECTURA

Titlul: ROMANUL ADOLESCENTULUI MOIP

Specie literara: roman, editura Muzeul Literaturii Romane, Bucuresti, anul

1983.

Autorul: Mircea Eliade,erudit în istoria comparata a religiilor, prozator,

eseist, filosof;nascut la 8 martie 1907, la Bucuresti;stins la 22 aprilie 1986,
la Chicago-Statele Unite;personalitate de renume mondial. A scris peste 40
de studii stiintifice (traduse în 16 limbi) si 20 de romane, nuvele, povestiri.

Intamplarea povestita: framantarile unui adolescent, ce trebui sa treaca peste

multe obstacole pentru a se regasi.

Personajele: adolescentul, parintii, Marcu, Robert, Dinu, Fanica, Vanciu,

vara tanarului,Colea, Noisil, Tolihroniade, Pake, Boloveanu, Fosil,
Toivinovici, Sylvia, Furtuneanu, Trollo, D-ra Alexandrescu, Bricterian,
Leontescu, directorul, Filimon, Gianni.

Cadrul intamplarilor:
o in decursul a catorva ani
o in Bucuresti(in cadrul Liceului “Spiru Haret”)
Rezumat:
Macinat de indiferenta oamenilor din jur, un adolescent isi propune sa
scrie un roman care sa puna capat discriminarilor la care este supus. Vrand
sa fie si el ca cei din jur, baiatul, incearca sa sarute pe fata pe care o placea
insa aceasta se sperie si fuge. Baiatul se simte ciudat chiar si intre prietenii
sai cei mai buni care nu-i pot intelege framantarile. Totodata tanarul se
confrunta cu mari probleme si la scoala, acesta este pe punctual de a ramane
coregent. Neintelegerea profesorilor sai il face pe adolescent sa se mute de la
profilul real pe care-l urma la profiulul modern, al liceului Spiru Haret.
Baiatul isi pastreaza insemnarile in diferite caiete, ce vor deveni surse de
inspiratie pntru viitorul roman. Din dorinta de a cunoaste dragostea, tanarul
incearca sa o “cumpere” insa sufera o mare deziluzie. Incearca sa-si
gaseasca refugiu in cercul sau de prieteni insa isi da seama, ca dupa, un an
toti prietenii sai ii par straini. Baiatul este dezamagit ca nu si-a putut finalize
romanul ce urma sa fie razbunarea mult-visata pentru dusmanii sai.
Reintalnindu-se, dupa cativa ani, cu prietenii sai se simte pierdut, simte ca
si-a treadat singurii prieteni pe care i-a avut vreodata si ca si el la randul sau
a fost tradat. Isi reciteste insemnarile din caiete insa este si mai dezamagit:nu
mai recunoaste pe baiatul care scrisese aceste lucruri, se simte singur si
parasit de lume; simte ca timpul a trecut pe langa el fara sa-l simta. Insa
baiatul nu are timp sa se aplece asupra problemelor sale de adolescent,
incepe bacalaureatul. Invata scarbit si obligat si totusi pica examenul din
vara. Incearca sa-si pregateasca examenul din toamna insa vointa si rabdarea
par sa il parasesc. Dupa zile si nopti cu emotii tanarul afla ca a promovat
examenul de bacalaureat. Macinat de dorul anilor de liceu adolescentul
incepe sa schiteze primele capitole din romanul mult dorit.

Moduri de expunere: se folosesc predominant naratiunea si dialogul, dar

sunt prezente si fragmente descriptive(descrierea mansardei, etc)