Cyber bullyng-ul

Mediul online și implict noile tehnologii ne pot aduce împreună dar în același
timp ne pot dezbina. Lumea internetului este una fascinantă și plină de posibilități, dar
ca să te bucuri pe deplin de toate avantajele ei este nevoie să știi care sunt riscurile și
comportamentele periculoase. Asemenea fenomenului globalizării care nu este nici
bun nici rău, tot așa și internetul vine cu plusurile și minusurile sale. Un factor negativ
care nu este deloc neglijabil și care se manifestă din ce în ce mai accentuat în mediul
online este fenomenul cyber bullyng. Cyber bullyingul înseamnă bullying prin
folosirea tehnologiilor digitale. Se poate întâmpla pe rețelele de socializare, pe
platformele de schimb de mesaje, platformele de jocuri și pe telefoanele mobile. Este
vorba despre un comportament repetat cu scopul de a-i speria, înfuria sau umili pe cei
vizați.

În contextul în care atât copiii, cât și adulții petrec din ce în ce mai mult timp
conectați la internet, iar un factor ce favorizează aceasta este chiar criza pandemiei
actuale, crește și riscul de a deveni victimă. Astfel, cyber bullyingul apare tot mai
frecvent și se referă la orice acțiune de hărțuire pe internet, care afectează negativ o
persoană sau un grup. Totuși, nu orice comportament violent este bullying, așa cum nu
orice glumă din mediul virtual devine cyber bullying.

Iată când știm că avem de-a face cu un agresor în mediul online: trimite mesaje
răutăcioase sau amenințătoare prin mijloace digitale și în mod repetat, eventual sub
identitate falsă sau ascunsă; jignirile și agresiunile se repetă, cu intenția clară de a
produce suferință cuiva în fața unui public cât mai numeros; răspândește zvonuri în
mediul virtual, mesaje de discreditare sau dezvăluie secrete neplăcute, astfel încât
reputația unei persoane este afectată; ridiculizează o persoană în spații virtuale
(website, blog, conturi de rețele sociale); sparge conturi de e-mail și folosește
identitatea contului spart pentru a trimite materiale de amenințare sau care provoacă
suferință; începe discuții online în care persoanele sunt manipulate pentru a dezvălui
informații personale, care ulterior sunt transmise mai departe; ttrimite mai departe
fotografii compromițătoare fără acordul persoanei

Hărțuirea în mediul online sau așa numitul cyberbullying (din engleză) are loc
prin intermediul rețelelor sociale, a diferitelor aplicații online, camere chat, unde
postările pot fi făcute publice prin intermediul computerelor, tabletelor sau telefoanelor
mobile, când o persoană sau un grup de persoane este în repetate rânduri înjosită,
criticată și luată în derâdere de către o altă persoană sau grup de persoane, utilizatori ai
Internetului.

Așadar, există trei profiluri ale actorilor implicați in hărțuire:

1
 1. Copilul hărțuit sau victima este persoana asupra căreia este îndreptată
hărțuirea. Un copil poate ajunge victima hărțuirii în mediul online sau
cyberbullying-ului în situații diferite – a postat imagini care au stârnit
reacțiile altor utilizatori, a scris un comentariu care declanșează controverse
sau nemulțumiri, preferă jocurile online în perechi sau în grup, există deja
presiuni în mediul școlar asupra acestui copil sau el este deja victimă a
hărțuirii în mediul școlar. Victima hărțuirii online poate deveni orice copil,
indiferent de rezultatele sale școlare și de relațiile pe care le are cu alți
semeni.
2. Copilul care hărțuiește sau hărțuitorul, ca și în cazul victimei, poate avea un
profil diferit de la un caz la altul. Acesta poate fi un elev disciplinat sau mai
puțin disciplinat, cu reușite școlare înalte sau mai puțin înalte, poate fi un
copil sociabil, activ sau, din contra, timid și retras. Copilul care participă în
hărțuirea online o poate face involuntar, alăturându-se altor utilizatori ai
Internetului, din dorința de a se asocia unei păreri sau poziții. De asemenea o
poate face intenționat, având scopul de a înjosi, umili, speria etc. pe cineva.
Hărțuitorul care are o identitate virtuală își poate divulga identitatea reală
sau poate rămâne în anonimat. Nu trebuie neglijat faptul că un copil care
hărțuiește alt copil în mediul online, poate fi de asemenea el însuși victima
unei forme de abuz în viața reală.
3. Publicul sau martorii sunt utilizatorii online care observă o situație de
hărțuire. Urmăresc activ comentariile scrise, citesc mesajele denigratoare în
adresa cuiva, accesează filmulețele în care un copil este umilit, jignit sau
abuzat fizic și emoțional. Martorii pot trece foarte ușor în grupul
hărțuitorilor sau pot deveni la rândul lor victime ale hărțuirii. Numărul celor
care asistă hărțuirea în mediul online este mereu în creștere, din cauza
posibilității de a copia, republica sau distribui conținutul postat.

Cyber bullyngul are efecte total neplăcute asupra celui hărțuit și de cele mai
multe ori sunt de lungă durată și pot afecta o persoană în mai multe feluri:

- psihic- te simți supărat, stânjenit, prost, chiar furios;

- emoțional- te simți rușinat sau îți pierzi interesul pentru lucrurile care îți
plac;
- fizic- te simți obosit (ai insomnii) sau ai simptome precum dureri de stomac
sau de cap.

Sentimentul de a fi luat în râs sau de a fi hărțuit de alții te poate împiedica să te

exprimi liber sau să încerci să rezolvi problema. În cazuri extreme, cyberbullingul
poate duce și la suicid. Agresiunile de tip cyberbullying ne pot afecta în multe feluri.
Dar situația poate fi depășită și persoanele afectate își pot redobândi încrederea și
sănătatea.

Un rol determinant în înțelegerea, ameliorarea și stoparea acestui fenomen îl are

școala ca factor educativ. Școala trebuie să ofere discipolilor săi nu numai un mediu
2
sigur de învățare și dezvoltare, dar și competențele necesare pentru a cunoaște cum să
fie în siguranță în diferite medii (acasă, la școală, în stradă, online), cum să facă față
anumitor provocări în aceste medii și de la cine să ceară ajutor atunci când se simt
intimidați, ofensați sau le sunt încălcate drepturile. De aceea educatorii sunt invitați să:

- le vorbească copiilor despre hărțuirea în spațiul online și urmările oricărui

comportament răutăcios sau agresiv pentru părțile implicate într-o astfel de situație;

- afle mai multe despre cum petrec copiii timpul în mediul online, dacă sunt sau
nu utilizatori ai unor rețele de socializare sau jocuri online;

- observe comportamentul și reacțiile copiilor utilizând telefonul la pauze sau la

lecții, anumite glume sau comentarii putând atrage atenția asupra unui caz de hărțuire;

- fie zi de zi alături de copii, cunoscând astfel dacă există sau nu un copil pe

seama căruia se fac glume, abordând situația de hărțuire în școală și aflând dacă
aceasta nu continuă și în mediul online;

- vorbească cu copilul hărțuit despre cele întâmplate, oferindu-i suport și

susținere și apelând la ajutorul unui psiholog;

- studieze împreună cu elevii, sfaturile de pe diferite portaluri care abordează

această tematică;

- abordeze situația de hărțuire în mediul online complex: s-ar putea întâmpla ca

în spatele unei situații de hărțuire a unui copil în mediul online să existe persoane
străine rău intenționate, din afara școlii, care hărțuiesc, acostează sau abuzează online
copilul;

- apeleze la ajutorul unui consultant autorizat în cazul în care au nevoie de

suport și susținere în abordarea unei probleme ce ține de mediul online cu implicarea
unui copil.