UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA

FACULTATEA DE LITERE

CYBERBULLYING

STUDENTA: STETCU CEZARA-DUMITRITA

ANUL II CONVERSIE P.I.P.P. 4 SEMESTRE
DISCIPLINA: ASISTENTA SI PROTECTIA DREPTURILOR
COPILULUI
 Motto:
"Internetul este ca un ora , i ca orice ora mare, are librrii
fabuloase i teatre i muzee si o multitudine de locuri de unde
poi nva i culege informaii, iar oportunit ile
suntameitoare - muzee specializate, nu doar din cele
generale. Dar sunt tot acolo i mahalale izone ru famate pe
unde nu ai vrea ca cei mici s umble de unii singuri. i cred
c oamenii trebuie s n eleg ceva despre internet - este un
nou ora, este un ora virtual i vorfi pr i ale acestuia care
nu ne vor plcea, dar nu distrugem Londra doarpentru c are
o mahala rufamat..."

Stephen Fry,
The Internet and me,
2009
 Bullying-ul i cyberbullying-ul
La origine, bully nseamn huligan, iar comportamentul celui care se folosete de
conotaiile sale se ncadreaz perfect n simptomatologia unei persoane pentru care
regulile de bun sim i de comportare n societate sunt nule. Hartuirea cibernetica poate
fi simpla in contextul in care se continua trimiterea de e-mail-uri unei persoane care a
spus ca nu vrea sa mai comunice cu expeditorul, e-mail-uri care pot contine amenintari,
remarci sexuale, incitari la ura, sicanari ale victimelor facand din acestea subiecte
ridicole pe forumuri, precum si afisarea oricaror declaratii false care au ca scop
umilirea. Cei care recurg la toate aceste tehnici de tracasare extrem a unei alte
persoane fac acest lucru din cteva motive ntemeiate, n viziunea lor: pentru c au
impresia c aa reuesc s capete mai mult importan n ochii celor din jur, dar i
pentru c, agresnd copii mai mici dect ei, i manifest o aparent autoritate i
superioritate. Totodat, bullyingul apare din imitaie, se practic la presiunea anturajului
i pentru c este o prob de foc n a fi acceptat de un anumit grup, dar este utilizat i
pentru ca fptaul s nu fie el nsui cel agresat. n ceea ce privete cyberbullying-ul, el
ncepe s ocupe din ce n ce mai mult teren pentru c este facil, agresorul are impresia
c este nvluit ntr-o pelicul de protecie, iar victima poate fi ridiculizat n faa unui
grup mult superior numeric comparativ cu o agresiune real.
 Cyberbullying-ul apare de obicei in contextul folosirii aplicatiilor de
mesagerie instante cu mar fi YahooMessenger, Skype, MSN Messenger,
etc. El poate lua proportii si mai mari devenind public atunci cand are loc
pe bloguri sau retele sociale cum ar fi MySpace, Facebook, Hi5 sau
websituri de hostare cum ar fi Youtube. Aplicatiile telefoanelor mobile
cum ar fi SMS-ul sau imagini video capturate cu camera telefonului pot fi
si ele folosite pentru a hartui in acest fel.
Este cea mai des intalnita problema care tine de siguranta online in
Romania. Acest tip de hartuire este mai des intalnit in tarile unde
hartuirea este mai obisnuita decat in tarile unde internetul are o mai larga
raspandire. Acest lucru sugereaza ca hartuirea online deriva din
hartuirea obisnuita.
Cyberbullying-ul este unul dintre cele mai periculoase lucruri cu care se
poate confrunta un copil pe Internet, pentru c poate avea un impact
negativ asupra psihicului su i i poate cauza probleme pentru tot restul
vieii.
 Cum se manifest cyberbullying-ul ?
Pentru ca prinii s poat identifica mai uor formele de bullying virtual, att n
cazul n care au un copil agresat, dar i n cazul n care hruitorul este chiar
copilul lor, iat care sunt manifestrile acestuia:
e-mailurile cu coninut agresiv sau hruitor;
folosirea reelelor de socializare pentru a ridiculiza n public sau pentru a pune
ntr-o lumin nefavorabil o anumit persoan;
crearea unei pagini virtuale (cont de Facebook, blog, cont de Twitter) dedicat
persoanei hruite;
trimiterea de mesaje pe telefonul cuiva, att SMS-uri, ct i mesaje trimise prin
intermediul unor aplicaii online;
distribuirea pe internet a unor informaii private ale unei persoane, obinute de
la teri;
hack-uirea contului de mail al victimei i diseminarea datelor i a mesajelor
private;
asumarea identitii altei persoane, pentru a obine informaii de la cel hruit,
pe care agresorul le va folosi n detrimentul acestuia, sau pentru instituirea unei
realiti false;
rspndirea de mesaje sau de imagini cu conotaie sexual, care au victima n
prim plan.
 Ce efecte are cyberbullying-ul?
Cyberbullying-ul are o serie de efecte nocive aspra
victimei, similare bullying-ului real:
atacuri de panic;
scderea stimei de sine;
timiditate;
comaruri;
anxietate;
lipsa capacitii de concentare;
diminuarea puterii de nvare;
depresie;
suicid
 Cyberbullying sau extensia bullying-ului traditional

Cyberbullying-ul se refera la raspandirea de zvonuri prin email la postarea de imagini, filmulete

stangenitoare pe retelele sociale, site-uri sau crearea de false conturi de catre hartuitor (hartuitori).
Copii care sunt hartuiti prin aceasta metoda sunt hartuiti si fata in fata.
Willard identifi c apte moduri n care comportamentul de cyberbullying se poate manifesta:
(a) flaming (agresiune verbal ) - implic trimiterea de mesaje vulgare, furioase sau ofesatoare unei
persoane sau unui grup online;
b) harassment (hruire) implic trimiterea repetat de mesaje ofensatoare unei persoane;
(c) denigration (denigrare)trimiterea sau postarea de afirmaii rutcioase, neadevrate
sauduntoare despre o persoan;
(d) cyberstalking (urmrire online) comportament de hruire ce include ameninri sau este extrem
de intimidant;
(e) masquerading (mascarad , impersonare) a pretinde c eti altcineva i a posta materialecare
denigreaz persoana respectiv sau o plaseaz ntr-o situaie ntr-un potenial pericol;
(f) outing i trickery (pclire i dezvluire) implic folosirea unor trucuri pentru a solicitainformaii
compromitoare despre o persoan i publicarea respectivelor informaii; i
(g) exclusion (excludere) descrie aciuni menite a exclude n mod intenionat o persoan dintr-un
grup online (a cere colegilor s blocheze/exclud pe cineva din listele de Yahoo Messenger).
Cyberbullying-ul sau hartuirea informatica poate avea loc tot timpul 24 de ore pe zi 7 zile pe
saptamana.
 Bullying-ul sau hartuirea fata in fata este de trei tipuri:
Verbal;
Social;
Fizic;
Bullying-ul verbal se refera la:
Tachinarea;
Poreclirea;
Sarcasmul;
Amenintarea de face rau celuilat.
Bullying-ul social:
Hartuirea sociala de cele mai multe ori este perceputa ca
o hartuire relationala insemanad incercarea de a strica
reputatia sau relatia cuiva.
Bullying-ul social implica:
A lasa pe cineva intentionat in afara grupului;
A indemna grupul sa nu relationeze cu anumiti copii;
A raspandi zvonuri rautacioase despre cineva.

Bullying-ul fizic se refera la:

Hartuirea fizica inseamana ranirea fizica in mod
intentionat si luarea in posesie a bunurilor cuiva cu forta.
Implica:
A ataca, a lovi, a ciupi;
A scuipa;
A impinge pe cineva.
 De ce adopta copii comportamentul de tip bullying?
Copii care adopta comportamentul de tip bullying isi
doresc sa ii domine pe ceilalti, sa detina puterea.
Pentru ca in realitate stima lor de sine este scazuta si isi
doresc s-o compenseze prin agresivitate.
Mini profilpsihologic al copilului care poate deveni
victima a bullying-ului (hartuirii):
Este perceput ca fiind diferit de ceilalti copii ex: este
supraponderal, subponderal, poarta ochelari, se imbraca
cu haine care sunt diferite de ale celorlalti copii;
Este perceput ca avand o stima de sine scazuta si nu se
poate apara;
Este perceput ca fiind depresiv sau si anxios;
Daca un copil prezinta una sau mai multe din
caractericile prezentate mai sus nu este obligatoriu sa
devina victima a bullying-ului.
 Mini profilpsihologic al unui bully (hartuitor):
Parintii sai au un statut social superior;
Isi doreste sa devina popular;
Ii place sa ii domine pe ceilalti;
Este izolat de catre colegii sai;
Are toleranta scazuta la frustrare;
Percepe violenta ca un lucru pozitiv;
Are prieteni care hartuiesc altii copii;
Nu are o relatie buna cu parintii sai.
 Cand si unde are loc bullying-ul?
Hartuirea poate avea loc in timpul orelor petrecute la scoala, la locul de
joaca, in autobuz, in cartier, in drumul spre casa. Posibile modalitati de
prevenire a bullyingului in scoala se pot realiza prin:
Realizarea unui evaluari de conduita in interiorul scolii pentru a intelege cat
de des sunt intimidati/amenintati copii de catre colegii lor,daca in
asemenea situatii elevii si adulti intervin pentru stingerea
comportamentului hartuitorului.
Prin campanii de informare despre bullying si efectele lui in organizarea si
desfasurarea carora sa se implice :scoala ,parintii, media etc.;
Creearea unui cod de conduita intern;
Creearea unui sistem de raportare a bullyingului;
Mentinirea legaturii dintre scoala si parinti prin informari despre activitatea
copiilor ;
Implicarea parintilor in creearea unui plan de implimentare evaluare si
prevenire a bullyingului;
Organizarea de cursuri despre modul de interventie in cazul asistarii unei
situatii de hartuire pentru elevi si profesori.
 Ce s faci n cazul n care copilul tu este o victim a cyberbullying-ului?
Pentru c varianta ideal este ca cel mic s nu ajung niciodat s fie o
victim a bullying-ului virtual, este recomandat ca printele s i expun
din timp situaiile n care s-ar putea afla vreodat, din punct de vedere al
relaionrii online cu ali copii. Totodat, printele trebuie s accentueze
i faptul c, la cel mai mic semn de cyberbullying, copilul trebuie s
cear urgent ajutorul unui adult (printe, nvtor/profesor).
Deoarece aproximativ jumtate dintre adolesceni au fost victimele unui
act de cyberbullying i doar 1 din zece copii ajunge s le spun prinilor
c sufer din acest motiv, printele ar trebui s monitorizeze atent
activitatea online a copilului su, n momentul n care observ la el un
comportament suspect.
n cazul n care suntei printe de agresor, nu ncurajai sub nicio form
astfel de manifestri. Fr a amenina, ncercai s-i spunei copilului
care e realitatea. Tehnologia poate permite n ziua de astzi identificarea
imediat de ctre autoriti a celui care se folosete de astfel de practici.
Pe lng faptul c, fiind sinonim cu hruirea, bullying-ul este considerat
o infraciune, bullying-ul este, n primul rnd, o conduit excesiv i o
lips de respect pentru o alt fiin uman.
 Cyber-bullying, cum putem sa ne ferim de el?
Pazeste-ti informatiile personale. Nu da informatiile tale
nimanui online, chiar daca vorbesti cu cineva prin
mesagerie instanta sau esti pe un blog, chat room,
etc.Niciodata sa nu-ti spui parola. Nici macar prietenilor.
Daca cineva iti trimite un mesaj amenintator, nu-i
raspunde. Pentru o persoana rau-voitoare, o reactie din
partea ta inseamna o victorie. Salveaza mesajul si arata-l
parintilor. Niciodata sa nu deschizi e-mailuri de la cineva
pe care nu-l cunosti sau de la cineva care stii ca iti vrea
raul. Nu posta nimic pe internet din ceea ce nu vrei ca
altii sa vada. Odata postata pe internet o informatie poate
fi preluata usor. Nu trimite mesaje atunci cand esti nervos
sau suparat. Inainte sa apesi Send gandeste-te cum te-ai
simti tu daca ai primi un astfel de mesaj. Ajuta copiii care
sunt hartuiti. Nu participa la astfel de activitate si arata
adultilor mesajele pe care le vezi.
 BIBLIOGRAFIE

- D.R.Coy, Bullying, ERIC/CASS Digest, 2001

- W.M. Craig, D.J. Pepler, Understanding bullying:from research to practice, Canadian

Psychology, 2007

- S.Hinduja, J.W. Patchin, Cyberbullying: an exploratory analysis of factors related to

offending and victimization, Deviant behavior, 2008

- N.Willard, Cyberbullying and Cyberthreats. OSDFS National Conference., 2006,

http://csriu.org/cyberbullying.pdf

- http://www.bitdefender.ro/news/patru-din-cinci-copii-sunt-expusi-unui-
comportament-agresiv-pe-internet-2625.html (accesat 07.12.2016)
- sursa: helpline.sigur.info (accesat 07.12.2016)