PORTOFOLIUL DIRIGINTELUI

Şcoala Gimanzială nr. 1 Bârănești

Prof. Chirilă Ancuța

 Ascultaţi, nu hotărâţi!
Convingeţi, nu impuneţi!

Admonestaţi, nu ridiculizaţi!
Ierarhizaţi, nu discriminaţi!

Conduceţi, nu stăpâniţi! Râdeţi, nu hohotiţi!

Modelaţi, nu ciopliţi! Educaţi, nu dresaţi!

Criticaţi, nu striviţi!
Animaţi, nu dezlănţuiţi!

Responsabilizaţi, nu obligaţi! Atrageţi, nu vă îndrăgostiţi!

Aplanaţi, nu învrăjbiţi!
Corectaţi, nu pedepsiţi!

Îndreptaţi, nu demolaţi!
Constrângeţi, nu baricadaţi!

Iertaţi...
Disciplinaţi, nu înjosiţi!
…aşa încât, la despărţire, orice copil să
vă poată adresa un astfel de gând:
Mediaţi, nu instigaţi!

când aţi sădit în noi aspiraţii,

Restrângeţi, nu desfiinţaţi!
Colaboraţi, nu dictaţi!
nu ne-aţi ascuns obstacolele;
când ne-aţi îndemnat către piscuri,
nu ne-aţi tăinuit prăpăstiile;
îndată ce ne-aţi arătat zările,
ne-aţi învăţat
zborul.

Un minut de reflecţie:
mmmmmmmm
Un minut de reflecţie:
să conduci corabia şi vei şti mânui vânturile.
Un minut de reflecţie: Învaţă

mmmmmmmm
Învaţă 1
să conduci corabia şi vei şti
 să conduci corabia şi vei şti
2 Învaţă
mmmmmmmm
Ce separă omul de animal?
Un minut de reflecţie:
Morala. Ce este ea? Diferenţa dintre forţă şi principiu.
Un minut de reflecţie:
mmmmmmmm
Un minut de reflecţie:
POZA ELEV
 POZA ELEV STRUCTURA ANULUI ŞCOLAR

CLASA/ COMPONENTELE CURSURI ŞI

PERIOADA OBSERVAŢII
ANUL ŞCOLAR STRUCTURALE VACANŢE
CLASA a V a Cursuri:
SEMESTRUL I
Vacanţă:de iarnă
intersemestrială
Cursuri:
SEMESTRUL II
Vacanţă intrasemestrială

Cursuri:
TOTAL
Vacanţă de vară:

CLASA a VI a

CLASA a VII-a

CLASA a VIII-a

mmmmmmmm
Un minut de reflecţie:
Depinde de lumina care o formează.
Necunoaşterea e ca umbra.

mmmmmmmm
Un minut de reflecţie:
să conduci corabia şi vei şti mânui vânturile.
Învaţă 3
 SCHEMA ORARĂ A CLASELOR V-VIII

CLASA/NR.ORE
NR. ARIA CURRICULARĂ/
V VI VII VIII OBSERVAŢII
CRT. DISCIPLINA
2013/14
I. Limbă şi comunicare 9
Limba şi literatura română 4
Limba modernă 1 (engleza) 2
Limba modernă 2 (franceza) 2
Limba latină
II. Matematică şi ştiinţe ale naturii 5
Matematică 4
Ştiinţe ale naturii
Fizică
Chimie
Biologie 1
III. Om şi societate 4
Educaţie socială 1
Cultură civică
Istorie 1
Geografie 1
Religie 1
IV. Arte 2
Educaţie plastică 1
Educaţie muzicală 1
V. Educaţie fizică şi sport 2
VI. Tehnologii 2
TIC 1
Educaţie tehnologică 1
VII. Consiliere şi orientare 1
VIII. Discipline opţionale 0

Nr. total de ore pe săptămână 25

mmmmmmmm
Un minut de reflecţie:
Da. Cu deosebirea că floarea ofilindu-se, moare, copilul ofilindu-se, se împlineşte.
Mulţi au asemănat copilul cu o floare.

4
 CLASA a V-a, ANUL ŞCOLAR 2013/2014
NR.
ORA LUNI MARŢI MIERCURI JOI VINERI
CRT.
1. 8-9
2. 9-10
3. 10-11
4. 11-12
5. 12-13
6. 13-14

CLASA a VI-a, ANUL ŞCOLAR 2014/2015

NR.
ORA LUNI MARŢI MIERCURI JOI VINERI
CRT.
1. 8-9
2. 9-10
3. 10-11
4. 11-12
5. 12-13
6. 13-14

CLASA a VII-a, ANUL ŞCOLAR 2015/2016

NR.
ORA LUNI MARŢI MIERCURI JOI VINERI
CRT.
1. 8-9
2. 9-10
3. 10-11
4. 11-12
5. 12-13
6. 13-14

CLASA a VIII-a, ANUL ŞCOLAR 2016/2017

NR.
ORA LUNI MARŢI MIERCURI JOI VINERI
CRT.
1. 8-9
2. 9-10
3. 10-11
4. 11-12
5. 12-13
6. 13-14
mmmmmmmm
Un minut de reflecţie:
A te lămuri, înseamnă a muri întrucâtva.
Viaţa e trăirea interogativă a fiecărui moment, a fiecărui lucru.

5
TABEL NOMINAL
CU ELEVII CLASEI a-V-a INSCRISI
IN ANUL SCOLAR 2021/2022
NR. NUMELE SI PRENUMELE DATA SI LOCUL NUMELE NUMELE
C.N.P. OBS.
CRT. ELEVULUI NASTERII MAMEI TATĂLUI

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

mmmmmmmm
Un minut de reflecţie:
caracterul ne conduce.
Firea ne mână,

6
 TABEL NOMINAL
CU ELEVII CLASEI a-VI-a INSCRISI
IN ANUL SCOLAR 2022/2023
NR. NUMELE SI PRENUMELE DATA SI LOCUL NUMELE NUMELE
C.N.P. OBS.
CRT. ELEVULUI NASTERII MAMEI TATĂLUI

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

mmmmmmmm
Un minut de reflecţie:
din drumuri largi, viaţa ne împinge pe poteci.
Înţelepciunea se naşte în noi când,

7
 TABEL NOMINAL
CU ELEVII CLASEI a-VII-a INSCRISI
IN ANUL SCOLAR 2023/2024

NR. NUMELE SI PRENUMELE DATA SI LOCUL NUMELE NUMELE

C.N.P. OBS.
CRT. ELEVULUI NASTERII MAMEI TATĂLUI

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

mmmmmmmm
Un minut de reflecţie:
ne obligă să privim mai sus.
Obstacolele mai mari

8
 TABEL NOMINAL
CU ELEVII CLASEI a-VIII-a A INSCRISI
IN ANUL SCOLAR 2024/2025
NR. NUMELE SI PRENUMELE DATA SI LOCUL NUMELE NUMELE
C.N.P. OBS.
CRT. ELEVULUI NASTERII MAMEI TATĂLUI

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

mmmmmmmm
Un minut de reflecţie:
bărbaţii – pe umeri, femeile – la inimă, bătrânii – în mâini. Copiii au voie să-l poarte oriunde.
Capul ar trebui purtat după împrejurări. De regulă,

9
 CONSILIUL CLASEI
CLASA NUMELE ŞI PRENUMELE
NR.
a V-a a VI-a a VII-a a VIII-a
CRT. DISCIPLINA 2021/2022 2022-2023 2023-2024 2024-2025
1. Limba română
2. Limba engleză
3. Limba franceză
4. Limba latină
5. Matematica
6. Fizica
7. Chimia
8. Biologia
9. Cultura civică
10. Istoria
11. Geografia
12. Religia
13. Ed.plastică
14. Ed.muzicală
15. Ed.fizică
16. Ed.tehnologică
17. Consiliere şi orientare
18. Op.(...............................)
19. Op.(...............................)
20. Repr.com. de părinţi
21. Repr.com de elevi

COMITETUL DE ELEVI AL CLASEI

NUMELE ŞI PRENUMELE
NR.
RESPONSABILITĂŢI Clasa a V-a Clasa a VI-a Clasa a VII-a Clasa a VIII-a
CRT.
2021/2022 2022-2023 2023-2024 2024-2025
1. Şeful clasei
2. Locţiitor

3. Responsabil cu disciplina

4. Responsabil cu curăţenia

5. Responsabil cu frecvenţa

COMITETUL DE PĂRINŢI AL CLASEI

NUMELE ŞI PRENUMELE
NR.
RESPONSABILITĂŢI Clasa a V-a Clasa a VI-a Clasa a VII-a Clasa a VIII-a
CRT.
2021/2022 2022-2023 2023-2024 2024-2025
1. Preşedinte

2. Casier

3. Membru

mmmmmmmm
Un minut de reflecţie:
Larma lumii le doboară.
Gândurile mari nu suportă decât susurul izvoarelor.
mmmmmmmm
Un minut de reflecţie:
să conduci corabia şi vei şti mânui vânturile.
Învaţă 10
 TABEL NOMINAL
CU SITUAŢIA MANUALELOR ŞCOLARE ALE ELEVILOR CLASEI a V-a
IN ANUL SCOLAR ....2021-2022................

Romana

Ed.tehnologică
Cultura civică
Ed. muzicală
Matematica

Ed.plastică
Geografia
Franceza

Biologia
Engleza

Chimia
Istoria

Religie
Latina
Fizica
Manualul
şi starea lui

Numele şi predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat
primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit
Nr.crt

prenumele
elevului

1. - - - - - - - -
2. - - - - - - - -
3. - - - - - - - -
4. - - - - - - - -
5. - - - - - - - -
6. - - - - - - - -
7. - - - - - - - -
8. - - - - - - - -
9. - - - - - - - -
1o. - - - - - - - -
11. - - - - - - - -
12. - - - - - - - -
13. - - - - - - - -
14. - - - - - - - -
15. - - - - - - - -
16. - - - - - - - -
17. - - - - - - - -
18. - - - - - - - -
19. - - - - - - - -
20. - - - - - - - -
21. - - - - - - - -
22. - - - - - - - -
23. - - - - - - - -
24. - - - - - - - -
25. - - - - - - - -
TOTAL - - - - - - - -
-

Observaţie: Se vor nota simbolurile următoare privind starea manualului:

N – nou; B – bună; S – satisfăcătoare; P – proastă
mmmmmmmm
Un minut de reflecţie:
cei care nu ştiu să privească spre cer.
Nu sunt făcuţi pentru culmi

11
 TABEL NOMINAL
CU SITUAŢIA MANUALELOR ŞCOLARE ALE ELEVILOR CLASEI a VI-a
IN ANUL SCOLAR .................

Romana

Ed.tehnologică
Cultura civică
Ed. muzicală
Matematica

Ed.plastică
Geografia
Franceza

Biologia
Engleza

Chimia
Istoria

Religie
Latina
Fizica
Manualul
şi starea lui

Numele şi
predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat
primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit
Nr.crt

prenumele
elevului

1. - - - - - -
2. - - - - - -
3. - - - - - -
4. - - - - - -
5. - - - - - -
6. - - - - - -
7. - - - - - -
8. - - - - - -
9. - - - - - -
1o. - - - - - -
11. - - - - - -
12. - - - - - -
13. - - - - - -
14. - - - - - -
15. - - - - - -
16. - - - - - -
17. - - - - - -
18. - - - - - -
19. - - - - - -
20. - - - - - -
21. - - - - - -
22. - - - - - -
23. - - - - - -
24. - - - - - -
25. - - - - - -
TOTAL - - - - - -
-

Observaţie: Se vor nota simbolurile următoare privind starea manualului:

N – nou; B – bună; S – satisfăcătoare; P – proastă

mmmmmmmm
Un minut de reflecţie:
eşti otrăvit pentru orice lumină.
Când te-a muşcat şarpele întunericului,

12
 TABEL NOMINAL
CU SITUAŢIA MANUALELOR ŞCOLARE ALE ELEVILOR CLASEI a VII-a
IN ANUL SCOLAR ...................

Romana

Ed.tehnologică
Cultura civică
Ed. muzicală
Matematica

Ed.plastică
Geografia
Franceza

Biologia
Engleza

Chimia
Istoria

Religie
Latina
Fizica
Manualul
şi starea lui

Numele şi predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat
primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit
Nr.crt

prenumele
elevului

1. - -
2. - -
3. - -
4. - -
5. - -
6. - -
7. - -
8. - -
9. - -
1o. - -
11. - -
12. - -
13. - -
14. - -
15. - -
16. - -
17. - -
18. - -
19. - -
20. - -
21. - -
22. - -
23. - -
24. - -
25. - -
TOTAL - -
-

Observaţie: Se vor nota simbolurile următoare privind starea manualului:

N – nou; B – bună; S – satisfăcătoare; P – proastă
mmmmmmmm
Un minut de reflecţie:
şi pedepsesc greşeala care ripostează.
Iert vina care se recunoaşte

13
 TABEL NOMINAL
CU SITUAŢIA MANUALELOR ŞCOLARE ALE ELEVILOR CLASEI a VIII-a
IN ANUL SCOLAR .....................

Romana

Ed.tehnologică
Cultura civică
Ed. muzicală
Matematica

Ed.plastică
Geografia
Franceza

Biologia
Engleza

Chimia
Istoria

Religie
Latina
Fizica
Manualul
şi starea lui

Numele şi predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat

predat
primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit

primit
Nr.crt

prenumele
elevului

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1o.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
TOTAL
-

Observaţie: Se vor nota simbolurile următoare privind starea manualului:

N – nou; B – bună; S – satisfăcătoare; P – proastă
mmmmmmmm
Un minut de reflecţie:
dar nu mi-am curbat gândul în faţa oamenilor.
Mi-am curbat spinarea în faţa vânturilor,

14
 SITUAŢIA LA ÎNVĂŢĂTURĂ
Clasa a V-a Clasa a VI-a Clasa a VII-a Clasa a VIII-a
N
R. NUMELE ŞI
................... ................... .................. ..................

generalăMedia

generalăMedia

generalăMedia

generalăMedia
şcoalrăSituaţia

şcoalrăSituaţia

şcoalrăSituaţia

şcoalrăSituaţia
purtareMedia
purtareMedia

purtareMedia

purtareMedia
C PRENUMELE
R
T.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

Notă: La situaţia şcolară se va preciza: I, II, III – premiile I, II, III; M - menţiune; P – promovat; C – corigent; R – repetent;
A – abandon şcolar
mmmmmmmm
Un minut de reflecţie:
Ţi-a greşit de două ori? Iartă-l.
Ai greşit unui om o dată? Pedepseşte-te!

15
 SITUAŢIA ABSENŢELOR

Clasa a V-a Clasa a VI-a Clasa a VII-a Clasa a VIII-a

NUMELE ŞI
NR.
PRENUMELE Sem. I Sem. II Sem. I Sem. II Sem. I Sem. II Sem. I Sem. II
CRT.
ELEVULUI
T M N T M N T M N T M N T M N T M N T M N T M N

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

Notă: T –total; M – motivate; N - nemotivate

mmmmmmmm
Un minut de reflecţie:
ca şi cum mintea ţi-ar fi la îndemână şi gura ceva mai departe.
Vorbeşte

16
 ELEVI CU REZULTATE DEOSEBITE
ÎN ACTIVITATEA ŞCOLARĂ ŞI EXTRAŞCOLARĂ

ACTIVITATEA
NR. AN ŞCOLAR
NUMELE ŞI PRENUMELE (CONCURSUL) LA CARE A PERFORMANŢA
CRT. (CLASA)
OBŢINUT REZULTATE
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

mmmmmmmm
Un minut de reflecţie:
Dar nimeni nu se supără pentru asta...
A linguşi înseamnă a calomnia.

17
 PREMII ACORDATE ELEVILOR
NR.
NUMELE ŞI CLAS PREMIUL
CRT PRILEJUL ACORDĂRII
PRENUMELE ELEVULUI A ACORDAT/DISTINCŢIA
.
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

Notă: Se vor consemna premiile primite de elevii clasei la diferite concursuri, olimpiade, întreceri sportive etc.
mmmmmmmm
Un minut de reflecţie:
Politeţea este haina frumoasă care îmbracă relaţia dintre doi cunoscuţi.
Prietenia n-are nevoie de ceremonial.

18
 SITUAŢIA ELEVILOR PROBLEMĂ
NR. NUMELE ŞI DATA
ÎN CE CONSTĂ PROBLEMA MĂSURI LUATE
CRT. PRENUMELE CONSEMNĂRII
1.
2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

Notă: Se vor consemna situaţii legate de: eşecul şcolar, starea de sănătate, integrare dificilă, situaţie materială precară,
comportament deviant etc.
mmmmmmmm
Un minut de reflecţie:
OMUL POSIBIL.
E o divinitate în mine:

19
 EVIDENŢA SANCŢIUNILOR DATE ELEVILOR
NR. NUMELE ŞI
SANCŢIUNEA MĂSURI LUATE DATA OBS.
CRT. PRENUMELE
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

Notă: Se vor consemna sancţiunile primite de elevii clasei din partea consiliului profesoral sau a consiliului de administraţie.

mmmmmmmm
Un minut de reflecţie:
Când a început să curgă numai la vale, şi-a pierdut deja jumătate copilăria.
În mintea unui copil râul curge şi îndărăt.

20
 SITUAŢIA STATISTICĂ A CLASELOR V-VIII
(învăţătură şi mişcarea elevilor)

CLASA
NR. V VI VII VIII
INDICATORI OBSERVAŢII
CRT. 2021/20 2022- 2023- 2024-
22 2023 2024 2025
Nr.elevi înscrişi la începutul anului şc.
1. băieţi
din care:
fete
Nr.elevi existenţi la sfârşitul anului şc.
2. băieţi
din care:
fete
plecaţi în alt judeţ

3. Mişcarea plecaţi în judeţ

elevilor veniţi din alt judeţ
veniţi din judeţ
4. Nr.elevi promovaţi
5,00 - 6,99
Promovaţi pe
5. 7,00 - 8,99
medii
9.00 - 10
1 obiect
2 obiecte
6.
Corigenţi 3 obiecte
4 obiecte
mai mult de 4 obiecte
7. Cu situaţia şcolară neîncheiată
8. Neşcolarizaţi
în iunie
9. Repetenţi
în septembrie

Elevi eliminaţi pentru absenţe

10.
(exmatriculaţi) pentru alte motive

Note scăzute 7.00 - 9,99

11.
la purtare sub 7

mmmmmmmm
Un minut de reflecţie:
numai întreg, e destul.
Omul,

21
 PROGRAMUL ACTIVITĂŢILOR EXTRAŞCOLARE
AL CLASEI a V-a, ÎN ANUL ŞCOLAR ................

NR.
TEMA DATA INDICATORI DE EVALUARE OBSERVAŢII
CRT.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

mmmmmmmm
Un minut de reflecţie:
Când ţi le-a întins o dată, să nu mai treci pe la ea.
Iertarea are mâinile reci.

22
 PROGRAMUL ACTIVITĂŢILOR EXTRAŞCOLARE
AL CLASEI a VI-a, ÎN ANUL ŞCOLAR ....................

NR.
TEMA DATA INDICATORI DE EVALUARE OBSERVAŢII
CRT.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

mmmmmmmm
Un minut de reflecţie:
Când eşti treaz, se încurcă.
Când aţipeşti asupra vieţii, soarta îţi fixează cărările.

23
 PROGRAMUL ACTIVITĂŢILOR EXTRAŞCOLARE
AL CLASEI a VII-a, ÎN ANUL ŞCOLAR .....................

NR.
TEMA DATA INDICATORI DE EVALUARE OBSERVAŢII
CRT.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

mmmmmmmm
Un minut de reflecţie:
Conştiinţa te ţine drept.
Raţiunea te ţine treaz.

24
 PROGRAMUL ACTIVITĂŢILOR EXTRAŞCOLARE
AL CLASEI a VIII-a, ÎN ANUL ŞCOLAR .......................

NR.
TEMA DATA INDICATORI DE EVALUARE OBSERVAŢII
CRT.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

mmmmmmmm
Un minut de reflecţie:
.
dar nu te ţine prea mult de ea că se rupe.
Lauda ascult-o,

25
 ORIENTAREA ŞCOLARĂ ŞI PROFESIONALĂ (OSP)
A ELEVILOR CLASEI a VIII-a A, AN ŞCOLAR .........................
NR. NUMELE ŞI OPŢIUNEA OPŢIUNEA RECOMANDAREA
CONTRAINDICAŢII OBS.
CRT. PRENUMELE ELEVULUI PĂRINŢILOR DIRIGINTELUI
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

Notă: La contraindicaţii se vor consemna situaţii legate de: aptitudini intelectuale, medicale, materiale, sociale etc.

mmmmmmmm
Un minut de reflecţie:
Somnul n-are opinii.
Sfâşierile, zvârcolirile sufleteşti iau marile hotărâri.

26
 PLANIFICAREA ŞEDINŢELOR CU PĂRINŢII
NR.
CLASA TEMA (obiectiv, scop) DATA OBSERVAŢII
CRT.

...........................CLASA a VIII-a ...........................CLASA a VII-a ..............................CLASA a VI-a ..........................CLASA a V-a

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.
11.
12.
13.

14.

15.
16.
17.
18.
19.
20.

21.

22.
23.
24.
25.
26.
27.

28.

mmmmmmmm
Un minut de reflecţie:
nu pentru a-i arăta cât eşti de bun, ci cât de rău este el, primindu-l.
mmmmmmmm
Un minut de reflecţie: Fă bine chiar şi duşmanului tău,
să conduci corabia şi vei şti mânui vânturile.
Învaţă 27
 Fişa psihopegagogică a elevului

...........................................................................................

DATE Numele şi prenumele ....................................................................................................

PERSONALE
Data şi locul naşterii .....................................................................................................
Domiciliul .......................................................................................................................
...................................................................... CNP .........................................................
DATE Dezvoltarea fizică ..........................................................................................................
MEDICALE
Dezvoltarea intelectuală ...............................................................................................
Antecedente ereditare ...................................................................................................
Antecedente personale (deficienţe fizice, senzoriale) .................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Menţiuni medicale .........................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
MEDIUL Membrii
FAMILIAL familieiNumele şi prenumele
părintelui/fraţilorPregătirea şcolarăProfesia
Locul de muncăTataMama Fraţi
Caracteristicile vieţii de familieObservaţiiînţelegere deplinăconflicte mici şi
trecătoaredezacord marcant între părinţifamilie dezorganizatăpărinţi divorţaţicopil
orfan (un părinte sau ambii)copil în plasament familial(asist. maternală)copil în
plasament familial(casă tip familial)unul sau ambii părinţi plecaţi în străinătatealte
situaţiiCondiţiile materiale ale familieiAtenţia acordată formării copilului

mmmmmmmm
Un minut de reflecţie:
Atunci, munceşte-l! Apa e o altă versiune a focului.
Nu poţi iubi atât de mult un lucru încât să-l faci mare?

28
 Fişa psihopegagogică a elevului
...................................................................
REZULTATE REZULTATE ŞCOLARECLASA a V-aa VI-aa VII-aa VIII-aMedia
ŞCOLARE generalăMedia la purtareSuccese deosebite: premii, concursuri etc.Eşecuri: corigenţe,
aban-don şcolar, absenţe etc.
ABSENŢECLASAa V a
2009/2010a VI a
2010/2011a VII-a
2011/2012a VIII-a
2012/2013SEMESTRUL ITotal MotivateNemotivate SEMESTRUL IITotal
MotivateNemotivate TOTAL AN ŞCOLAR
CONDUITA ELEVULUI LA ŞCOALĂ
(marcaţi cu x)CLASAVVI VIIVIIIParticiparea la lecţiiActiv, interesat, atentFluctuant Pasiv,
numai când este solicitatInactiv, absent sau distrasTotal dezinteresatDisciplina la oreExemplară,
ireproşabilăDisciplinat dacă este supravegheatPreocupări colaterale, fără a distrage
colegiiTurbulent, distrage colegii, deranjează prof.Participarea la viaţa colectivuluiBun
organizator, animator, autoritar, sociabilBun executant, integrat în grup, fără opiniiSe sustrage
sarcinilor colective, individualistRetras, izolat, puţin comunicativApreciere generalăComportare
ireproşabilăComportare corectă, cuviincioasăAbateri disciplinare minoreAbateri disciplinare
grave

CONDUITA

mmmmmmmm
Un minut de reflecţie:
şi se va ruşina de trupul său.Lăsaţi-l singur, şi se va ruşina de sufletul său.
Lăsaţi un om gol într-o piaţă

29
 Fişa psihopegagogică a
elevului
...................................................................
.
PROCESE INTELECTUALE
DEZVOLTARE (marcaţi cu
PSIHICĂ x)f.bunăbunăslabăf.slabăGândireajudecataînţelegereaesenţializareasistematizareaas
ociativitatea Memoria mecanicălogicăverbalăauditivăvizualăkinestezicăLimbajul
VocabularExprimare oralăExprimare scrisăAtenţia CapacitateDistributivitate
StabilitateMobilitate Inteligenţa I.Q.
CARACTERIZAREA PERSONALITĂŢII
(marcaţi cu x)CLASAVVI VIIVIIITemperament
SanguinColericMelancolicFlegmaticEchilibru emotivHiperemotiv, timidEmotiv, dar
adaptabilControlat, efort de adaptabilitateCalm, echilibratFirea Introvertit (închis, puţin
sociabil, rezervat)Extravertit (deschis, sociabil, comunicativ)Dispoziţia afectivăVesel, optimist,
idealist, visătorRealist, practicMeditativ, trist, însingurat, melancolic

TRĂSĂTURI DE
PERSONALITATE

mmmmmmmm
Un minut de reflecţie:
nu stă în calitatea ori cantitatea învăţării, ci în seducţie.
Diferenţa dintre un exemplu bun şi unul rău
30
 În
mintea
copilului Fişa psihopegagogică a elevului
râul curge
şi îndărăt. ...................................................................
.
STIL DE MUNCĂ
(marcaţi cu x)CLASAVVIVIIVIIISârguinţaFoarte sârguinciosSârguincios Puţin
sârguincios Delăsător Cum lucreazăSistematic, temeinic, organizatFluctuant, expeditiv,
STILUL
inconsecventNeglijent, speculant, copiază temeleAccidental, dezordonat,
DE MUNCĂ
haoticIndependenţă, creativitateInventiv, originalIndependent, puţin creativŞablonard,
stereotipFără iniţiativă, dependentPreocupări în timpul liberSportive ArtisticeLectură
Jocuri, muzică, filmAltele
TRĂSĂTURI DOMINANTE
(marcaţi cu x)Atitudinea faţă de
familieocrotitorrespectuosdependentnepăsătorAtitudinea faţă de
şcoalăataşamentreceptivdezinteresrecalcitrantAtitudinea faţă de
notef.interesatautocriticindiferentsfidătorAtitudinea faţă de
profesorirespectuosdocilindiferentsfidătorAtitudinea faţă de
colegicooperantpoliticos indiferentcertăreţAtitudinea faţă de
societaterespectuospoliticos indiferentnepoliticosAtitudinea faţă de
sinemodestcinstitlăudărosarogantAtitudinea faţă de
muncăexigentseriosneglijentleneş
Aspiraţia elevului (şcolară/profesională) ...................................................................
Posibilităţile elevului (materiale/aptitudini) ..............................................................
Aspiraţia părinţilor: concordanţă cu a elevului; apropiată;  total opusă;  indiferenţă
Recomandarea dirigintelui ..........................................................................................
Perspective ....................................................................................................................
TRĂSĂTURI
DE CARACTER

ORIENTARE
ŞCOLARĂ ŞI
PROFESIONALĂ

mmmmmmmm
Un minut de reflecţie:
înseamnă a lua din spinarea dascălului ceea ce trebuie să duci singur.
A învăţa

31