Avizat, Avizat,

Director Prof. Dr. Silvia Moraru Coordonator comisie metodică

Prof. Andreea Mirică

HAPPY HOUSE (OXFORD UNIVERSITY PRESS)

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ 2018-2019
CLASA PREGĂTITOARE
Şcoală: LICEUL TEORETIC NAŢIONAL
Anul şcolar: 2018-2019
Profesor: Ancuța Radu-Oltean
Clasa: PREGĂTITOARE
Nr. de ore/săptămână: 1 oră + 5 after-school

NR. CONŢINUTURI ALE U.Î. COMPETENŢE

U.Î. ▪ DETALIERI TEMATICE SPECIFICE NUMĂR OBSERVAŢII
SĂPTĂMÂNA
▪ ELEMENTE DE CONSTRUCŢIE A VIZATE* DE (AMENDAMENTE)
COMUNICĂRII Pt. conformitate ORE
▪ FUNCŢII COMUNICATIVE vezi extras ALOCAT
programa sub tabel E

Semestrul I – 18 săptămâni

1. 6 S1
(12, 13, 14.09 -
Organizarea clasei, cunoasterea elevilor classroom
management)

2. Unit 1 1.1, 1.2, 1.3 18 S2 – S4 S4 - Vineri -5 oct

 2.1, 2.3 Excursii La Pas
3.1 prin Țara Mea
4.1 Clasele
Pregătitoare:
Anotimpurile în
Natură
Clasele I: Viața
Necuvântătoarelor
Welcome to Happy House!
Clasele a II-a, a III-
● Copilul despre sine: nume; familia: a & a IV-a: ”În
membrii familiei lumea castelelor”
● What’s your name? Who’s this? It’s... Clasele a V-a, a VI-
● - a saluta şi a răspunde la saluta a & a VII-a:
”Incursiune în
- a se prezenta
Țara Luanei”
● s & a sounds, stories and Jolly songs Clasa a VIII-a & a
XII-a:”Pe urmele
regalității”
Clasele a IX-a, a X-
a și a XII-
a:”Drumul
vulcanilor și ai
sării”
3. Unit 2 1.1, 1.2, 1.3 18 S5-S7
Pens and pencils 2.1, 2.3, 2.4
● Şcoala: obiecte specifice 3.1
● Numeralul cardinal: 1-10, How many? 4.1
● - a identifica / numi elemente din universul
familiar
- a localiza obiecte
● t & i sounds, stories and Jolly songs

Săptămâna 8 - Vacanță primar

 31.10 - Halloween Activities

4. Unit 3 1.1, 1.2, 1.3 12 S9 – S10

Come and play! 2.1, 2.2, 2.3, 2.4
● Universul familiar: culori, jucării, forme 3.1
geometrice 4.1
● Verbul: imperativul
● a da si a urma instructiuni
● p & n sounds, stories and Jolly songs
Reinforcing Group 1: s, a, t, i, p, n
5. Culture: Me and my family 1.1, 2.2, 3.1 6 S11
● Familia: membrii familiei
● Pronume demontrativ this
● a se prezenta şi a prezenta pe cineva, a cere
si a da informatii despe identitate
● c, k& e sounds, stories and Jolly songs
6. 6 S12
Revision

7. Assessment 6 S13
8. Festivals: Happy Christmas! 1.3, 2.1, 2.3, 3.1 6 S14
● Cultură şi civilizaţie: cântece şi poezii
9. Unit 4 & End-of term assessment – Happy 1.1, 1.2, 1.3 24 S15 – S18
House & Jolly Phonics 2.1, 2.2, 2.3
Dressing up 3.1
● Universul familiar: haine, culori 4.1
● Verbul: imperativul
● - a mulţumi şi a răspunde la mulţumiri
- a exprima preferinte
 ● h & r sounds, stories and Jolly songs

Semestrul al II-lea – 16 săptămâni

10. Unit 5 1.1, 1.2, 1.3 18 S1 – S3 Vineri - 22

2.1, 2.2, 2.3 februarie
Happy birthday! Excursii La Pas prin
3.1
● Familia: petreceri; jucării; activităţi pentru Țara Mea:
4.1
timpul liber Clasele
● Verbul have got; Intrebari si raspunsuri pregătitoare &
scurte; Imperativul Clasele I
Lecții
● - a cere şi a da informaţii (de ordin interdisciplinare în
personal, despre mediul înconjurător) afara școlii:
- a cere si a da informatii despe identitate Clasele a II-a, a III-
- a da si a urma instructiuni & IV-a
- a exprima posesia Clasele a V-a, a VI-
a & a VII-a
● m & d sounds, stories and Jolly songs; Clasele a IX-a, a X-
reinforcing group 2: c, k, e, h, r, m, d a & a XI-a
11. 1.1, 2.2, 3.1 6 S4 Vineri - 22 martie
Culture: Party time! Lecții
● Familia: petreceri; jucării, mancaruri interdisciplinare în
● Verbul have got; Intrebari si raspunsuri afara școlii:
scurte; Imperativul Clasele
pregătitoare
● - a cere şi a da informaţii (de ordin &Clasele I
personal, despre mediul înconjurător) Clasele a II-a, a III-
- a cere si a da informatii despe identitate a & IV-a Clasele a
- a exprima posesia V-a, a VI-a & a VII-a
● g & o sounds, stories and Jolly songs Clasele a IX-a, a X-
a, a XI-a
12. Revision 6 S5
 ● u & l sounds, stories and Jolly songs
13. 6 S6
Assessment

14. Festivals: Happy Easter! 1.3, 2.1, 2.3, 3.1 12 S7-S8

● Cultură şi civilizaţie: cântece şi poezii
● ai & j sounds, stories and Jolly songs
15. Unit 6 1.1, 1.2, 1.3 18
Bathtime! 2.1, 2.2, 2.3
● Copilul despre sine: părţile corpului; Casa: 3.1 S9 – S11
obiecte 4.1
● Verbul can / can’t; Intrebari si raspunsuri
scurte; Adjectivul calificativ
● - a exprima capacitatea mentală şi fizică
- a da informaţii (despre mediul
înconjurător)
● Digraphs oa & ie sounds, stories and Jolly
songs
16. Unit 7 1.1, 1.2, 1.3 9 S12-S14 Programul
Animal friends 2.1, 2.2, 2.3 Școala Altfel.
● Animale de companie, animale salbatice; 3.1 (S14 1 iunie - act. Excursii
Copilul şi lumea înconjurătoare: 4.1 LTN) Tematice
● there is, verbul like, live la prezent simplu: Clasele
pregătitoare și
afirmativ, interogativ, negativ; Prepozitii:
clasele I
in, on Clasele a II-a, a
● - a cere şi a da informaţii (de ordin III-a & a IV-a:
personal, despre mediul înconjurător) Fenomene
- a localiza persoane, obiecte naturale
● Digraphs ee & or sounds, stories and Jolly Clasele a V-a, a
 VI-a & a VII-a:
Bucovina -
Centrul
spiritualității
românești
songs Clasele a IX-a, a
X-a & a XI-a:
Fauna și
vegetația Deltei
Dunării

17. Culture: Pets 1.1, 2.2, 3.1, 4.1 3 S15

● Animale de companie
● Imperativul
● a cere şi a da informaţii (de ordin personal,
despre mediul înconjurător)
●
18. Revision & Assessment 1.3, 2.1, 2.3, 3.1 3 S16
● End of school games & Reinforcing Group 4

Conform Anexei nr. 2 la ordinul ministrului educaţiei naţionale nr. 3418/19.03.2013