ȘCOALA GIMNAZIALĂ VERENDIN prof. înv.

primar RAESCU ANA

Structură ȘCOALA GIMNAZIALĂ LUNCAVIȚA

Conform programelor școlare aprobate prin OMEN nr 5003/ 2.12.2014

CLASA a III-a
2019 - 2020

Semestrul I: 14 săptămâni ( 9 septembrie 2019 – 20 decembrie 2019 )

Semestrul II : 20 săptămâni ( 13 ianuarie 2020 – 12 iunie 2020 )

Limba și literatura română - 5 ore / săptămână

Matematică - 4 ore / săptămână
Științe ale naturii - 1 oră / săptămână
Educație civică - 1 oră / săptămână
Muzică și mișcare - 1 oră / săptămână
Arte vizuale și abilități practice - 2 ore / săptămână
Joc și mișcare - 1 oră / săptămână
Limba engleză - 2 ore / săptămână
Religie - 1 oră / săptămână
Educație fizică și sport - 2 ore / săptămână

Manuale clasa a III-a:

Limba și literatura română , editura Intuitext

Matematică, editura Intuitext
Educație civică, editura Aramis
Științe ale naturii, editura Intuitext
Muzică și mișcare, editura Intuitext
Arte vizuale și abilități practice , editura Litera;

1
CLASA a III-a 2019 - 2020 prof. înv. primar

RAESCU ANA

Unitatea Disci Com Conținuturi Nr. Săpt. Obs

tematică - p. ore .
plina specif
.
SEMESTRUL I – 14 săptămâni
e spec. Competenț

1. Recapitularea cunoștințelor din clasa a II-a

Limba

Bun 1. Textul. Titlu. Autor. Alineate. Prezentarea

rămas, proprie. Formularea unei păreri. Scrierea corectă 4
vacanță! a cuvintelor care conțin grupuri de litere/de 1 săpt.
Bun găsit,
civică EducațieȘtiInțe căMatemati

e spec. Competenț

Recapitularea cunoștințelor din clasa a II-a

și

școală!  Nr. naturale 0-1000

 Adunarea şi scăderea
numerelor 0-1000 cu şi fără trecere peste ordin
1.1 Ce ne amintim din clasa a II-a?
1.2 -recapitulare 1 S1
 Evaluare inițială
1.1 Persoana
3.1 1.Eu, tu, noi, ceilalți 1
 Chestionar

1.1 I. Școlile povestesc

Arte vizuale

2.1 1.Linia. Macheta

2.5 2.Linii si puncte . Colajul
3.Obtinerea de griuri prin amestecuri dintre alb si 2
negru, in cantitati diferite ; Pata de culoare si
forma
Subiecte aplicative:
și abilități

1.2 Imnul de Stat al României – Deșteaptă-te, române!,

și

2.1 după A. Mureșanu

Joc și Muzică

3.1 I. Cântarea vocala 1

mișcarmișcare

1.1,2. Stil de viață activă

1 -Jocuri de mișcare desfășurate în aer liber
1
2. 1. Ascultăm și comunicăm
Limba

Poveștile 1.1;1. 2. Așezarea textului în pagina caietului

pământului 2 3.Jurnalul de lectură
1.5;2. 4.Cum se organizează un portofoliu 2 săpt.
Text suport:
ale ȘtiințecăMatematiși

1.1 Numerele naturale cuprinse între 0 – 10 000

1.2 -formare, citire, scriere, comparare, ordonare,
2.1;2. rotunjire; S2-S3
2 -formarea, citirea, scrierea numerelor cu cifrele 8
2.3;3. romane I, V, –X.mediu de viață
1.1;1. I Pământul
2 -Resurse naturale – tipuri, folosire rațională
2.1;2. -Apa, aerul, solul 2
2
 civică Educație
1.1 I. Persoana: Noțiunea de persoană
3.1 -Ce înseamnă să fim persoane?
3.3 -Persoana mea 2

șiArte
1.1 II. Eu intre ceilalți
1.2 1.Culoarea .Culori principale si culori binare 4
mișcareMuzicăvizuale 2.1 2.Tehnica Origami folosita pentru obținerea unei
2.5 rame foto
și

1.2 I. Magia muzicii

2.1 - Hai, cântați cu toți în cor cu solist și dirijor! 2
3.1 Trei pisoi
-Corect respirăm, bine cântăm!
2.1 Deprinderi de comunicare și lucru în echipă
Joc și mișcare

2.2 Tehnici de comunicare eficientă în jocuri de

1.1 mișcare( gesturi, semne, semnale) 2
Reguli de interacțiuni într-un grup (respectarea echipei
adverse, recunoașterea rezultatelor întrecerii în cadrul
jocurilor, respectarea regulilor de către parteneri)
 Jocuri: Remorcarea, Aruncăm corabia la mal,
literaturaLimba și

3. 1. Personajele textului
Călătorie 2. Semnele de punctuație
pe un nor 2.1;1. 3. Ascultăm și comunicăm!
1 4. Scrierea textului în care se prezintă o întâmplare
1.5;2. imaginată 3 săpt.
naturiialeȘtiințecăMatemati

Adunarea şi scăderea numerelor naturale

1.2;2. 0 - 10 000 fără trecere şi cu trecere peste ordin
4 -adunarea şi scăderea; proprietăţi ale adunării;
5.1 -număr necunoscut: aflare prin diverse metode 12
5.2 (metoda mersului invers, metoda balanţei).
1.1 I. Pământul – mediu de viață
1.2 -Surse de apă – tipuri, utilizări
-Mișcarea apei pe suprafața Pământului 3 S4-S6
-Schimbări ale stării de agregare a apei
vizuale șiArteieEducaț

1.2 I. Persoana: Noțiunea de persoană

1.3 -Persoana lui/ ei 3
2.1  Evaluare: Noțiunea de persoană
1.1;1. III Jucării si jocuri
2 1.Tehnici de lucru cu material textil: păpuși de mână
1.3;2. 2.Tehnici de lucru: Modelare libera 6
1 3.Tehnici de lucru combinate: Jocul memoriei
2.5 Subiecte aplicative:
mișcareJocășișiMuzic

1.2 I. Magia muzicii

2.1 -Vocalizăm, apoi cântăm!
3.1 Vulpea și rața; Acum e toamnă, da! 3
1.1 Capacitate psiho- motrică
1.2 -Jocuri de mișcare cuprinzând variante de mers, cu
1.3 purtări de obiecte 3
-Jocuri: Măsurătorii
-Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante de
literaturaLimba și

4. 1.1;1. 1.Povestirea orală a unor întâmplări trăite

Din lumea 2 2.Scrierea textului în care se prezintă o întâmplare
reală, în 1.3;1. trăită
lumea 4 3.Povestirea orală a unei întâmplări citite 3 săpt.
2.3;3. -Ascultăm și comunicăm!
textului
1 Texte suport:
15

3
 civicăEducație aleȘtiințecăMatemati
Înmulţirea numerelor naturale 0– 100
1.2 -înmulţirea a două numere de o cifră (tabla înmulţirii);
2.4 -înmulţirea a două numere dintre care unul este scris 12
5.1 cu o cifră (înmulțirea unui număr de o cifră cu un S7- S9
5.3 număr de două cifre); de viață
1.1;1. I. Pământul – mediu
2 -Fenomene ale naturii: ploaie, ninsoare, vânt, fulger,
2.1;2. tunet 3
2 -Poluarea apei, a solului, a aerului
1.2 II. Persoana – Trăsături morale ale persoanei
3.1 -Sinceritatea și minciuna
-Curajul, frica, lașitatea 3
-Modestia și lipsa de modestie
și Arte

1.2 IV Harta anotimpurilor

Vacanța : 26.10.2019 -
1.3 1.Amestecuri cromatice
2.1 Tehnici de lucru combinate pentru obținerea unui
Joc și Muzicăvizuale

2.2 colaj 6
și

1.1 II. Atelierul de sunete

1.2 -Orchestra jucăriilor
2.1 Muzicanții; Puișorii de găină 3
2.2  Evaluare
mișcar mișcare

3.1 III. Cântecele copilăriei

1.1 Capacitate psiho- motrică
1.2 -Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante de
1.3 alergare ( în zig-zag, cu ocolire de obstacole, cu 3
5. 1.2;1. trecere peste
1.Textul obstacole, cu transport și punere de
nonliterar
ticăMatemași Limba

Plantele și 3 2.Ascultăm și comunicăm!

animalele 2.1;2. 3.Proiectul : Plante și animale între real și imaginar 15
au 2 Texte suport:
2.3;3. Povestea florii- soarelui, T. Pamfile
povestea 2.5 Împărţirea numerelor naturale în concentrul 3 săpt.
lor 5.1 0– 100
5.3 -împărţirea numerelor de două cifre la un număr de o 12
cifră cu rest 0 (tabla împărţirii dedusă din tabla
1.1 II Caracteristici ale lumii vii
1.2 -Caracteristici ale viețuitoarelor. Nevoi de bază (apă,
aer, hrană, creștere, înmulțire) 3
-Reacția unei plante la diferite schimbări ale mediului
Științe
ațieEduc

1.2 II. Persoana- Trăsături morale ale persoanei

3.1 -Încrederea și lipsa de încredere 3
 Evaluare
1.2 V. Pamântul, planeta vie
vizuale Arte

1.3 1.Tehnici de realizare a unui mobil

2.1 2.O altfel de fotografie 6
2.2 3.Obținerea de forme prin decolorare cu pic
Lim Jocă șiși Muzic

1.1 III. Cântecele copilăriei

1.2 -Dansuri populare 3
1.3 La joc; A-nceput petrecerea; Foaie verde
1.1 Capacitate psiho- motrică
1.2 -Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante de
1.3 alergare ( în zig-zag, cu ocolire de obstacole, cu 3
ba șimișcar

6. 1.1,1.2 Recapitulare semestrială 2 săpt.

Evaluare 1.4,1.5 -Textul: citire, povestire, personaje, redactare
2.2,2.4 -Exprimarea
semestrial Recapitularepărerii
naturiiȘtiințe aleteMa

1.1,1.2 semestrială
ă 2.1,2.2 -Numerele naturale 0-10 000; Cifrele romane S13-S14
1.1,2.1 Recapitulare semestrială
2.2,2.3 -Medii de viață
2.4,3.1 -Caracteristici ale lumii vii: plante și viețuitoare
3.2  Evaluare semestrială

4
 și Educație
1.1,1.2 Recapitulare semestrială
1.3,2.1 -Persoana : trăsături morale ale persoanei
2.2,2.3 -Noi și lucrurile
3.1,3.3  Evaluare semestrială

civică
1.1,1.2 Recapitulare semestrială

și Arte viz.
1.3,2.1 -Culoarea
2.2,2.3 -Tehnici combinate
2.4  Evaluare semestrială
– Atelierul lui Moș Crăciun – Expoziție
ab.practice

1.1,1.2 Recapitulare semestrială

Joc și Muzică

2.1,3.1 -Interpretarea vocală; Ritmul

3.2 -Sunete muzicale vocale și instrumentale
 Evaluare semestrială
mișcaremișcare

1.1,1.2 Recapitulare și evaluare semestrială

1.3,2.1 -Capacitatea psiho-motrică
2.2,3.1 -Deprinderi de comunicare și lucru în echipă

Vacanța intersemestrială - Vacanța de Crăciun 21 decembrie 2019 – 12 ianuarie 2020

SEMESTRUL II – 20 săptămâni

7. 1.1;1. 1.Cuvântul – parte de vorbire

aleȘtiințecăMatematiliteraturaLimba și

Semnele 3 2.Substantivul ; Substantivul – numărul și genul 3 săpt.

nescrise 1.5;2. 3.Afișul 15
ale naturii 3 4.Ascultăm și comunicăm!
3.1;3. 5. Haideți să recapitulăm!
/
2 6. Ce știu? Cum știu? Cât știu?
Pentru un S15-S17
3.3;3.  Evaluare
start bun 4 Exersare,joc și învățare
Probleme care se rezolvă prin cele 4 operații
5.1 -Probleme care se rezolvă prin operaţiile
5.3 aritmetice cunoscute (adunare, scădere, înmulțire, 12
împărțire);date inutile, date care lipsesc; transformare,
rezolvare; formulare,
II Caracteristici rezolvare.
ale lumii vii
1.1
1.2 -Principalele grupe de animale. Caracteristici
3.1 generale 3
țieEduca

1.2 II. Raporturile noastre cu ceilalți

3.1 -Lucruri care ne exprimă
-Proprietatea și atitudinea față de lucruri 3
vizualeArte

1.2;1. V. Pamantul, planeta vie

3 -Tema plastica: efectul de transparenta/opacitate
2.1;2. -Colajul prin rupere 6
2 -Tehnici combinate pentru realizarea unui
ăJșiMuzic

III Cântecele copilăriei

1.1 -Ritmul
1.2 Fluturaș, fluturaș; Căldărușă plină; Săniuța; 3
1.1 Capacitate psiho- motrică
1.2 -Jocuri de mișcare cuprinzând variante de mers, cu
1.3 purtări de obiecte
2.1 -Jocuri: Măsurătorii
oc și

2.2 Deprinderi de comunicare și lucru în echipă

5
 Limba și
1. Adjectivul. Adjectivul – numărul și genul
8. 3.1;3. 2.Descrierea unui obiect. Descrierea unei activități.
În lumea 2 Descrierea unei personae 15 3 săpt.
sunetelor 3.3;3. 3.Scrierea unor instrucțiuni
și a 4 4.Ascultăm și comunicăm!
culorilor 4.2;4. Texte suport:
română 3 Fram, ursul polar, C. Petrescu S18-S20
4.5 Valea cu fluturi, cu păsări și cu flori, F. Neagu
Matemati

Înmulţirea numerelor naturale în concentrul

literatura

2.5;5. 0 – 10 000
1 -înmulţirea unui număr cu 10, 100;
5.3 -înmulţirea a două numere dintre care unul este scris 12
naturiiȘtiințe alecă

cu o cifră;
1.1;1. III. Corpuri – proprietăți
2 -Stări de agregare (solid, lichid, gazos) 3
3.2 -Proprietățile unor metale. Utilizări
-Magneți. Utilizări ale magneților. Busola magnetică
șiArteieEducaț

1.1;1. IV. Raporturile noastre cu animalele și plantele

2 -Ce sunt animalele și plantele? Nevoia de plante 3
2.1;2. și animale
1.2;1. VI. Despre pasiuni
3 -Amestecuri cromatice
2.1;2. -Tehnici de lucru cu fire si materiale textile: tăiere, 6
Joc și Muzicăvizuale

2 împletire, lipire
-Tehnica de lucru: Quiling
și

1.1;1. IV. Armonia sunetelor

2 -Portativul și cheia SOL
3.1 -Sunetul și nota SOL 3
Pe-o crenguță de alun; Bună dimineața
mișcare

1.1 Capacitate psiho- motrică

1.2 Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante de
1.3 aruncare și prindere ( aruncarea lansată cu două mâini
literaturaLimbamișcare

2.2 înainte, în sus și pe deasupra capului, prinderea cu o 3

mână prin apucare, aruncare azvârlită la distanță și la
și

9. 1.Pronumele. Numărul pronumelui personal

Împreună 1.3;2. 2.Proiectul APA
1 3.Cum să creezi un fluturaș publicitar
2.2;2. 3 săpt.
4. Ascultăm și comunicăm!
civicăEducațialeȘtiințecăMatemati

1.1 Elemente de geometrie

1.2 Localizarea unor obiecte
3.1 -coordonate într-o reprezentare grafică sub formă de
3.2 reţea. S21-S23
Figuri geometrice
1.1 IV. Corpuri – proprietăți
1.2 -Interacțiuni între corpuri. Interacțiunea
3.2 gravitațională. Interacțiunea magnetică. Interacțiunea 3
electrică. Interacțiunea prin frecare
1.1;1. V. Raporturile noastre cu ceilalți oameni
2 - Grupurile din care facem parte
2.1;2. -Familia 3
2
e Arte

1.1 VII. Învățăm de la plante

2.1 -Tehnici combinate cu materiale din natura
viuale și

2.2 -Forma; Obținerea de forme cu ajutorul sforii înmuiate

2.3 în culoare
-Tehnici de lucru combinate. Amprenta cu culori

6
 2.1 IV. Armonia sunetelor

Joc șiși Muzică

1.2 -Sunetul și nota DO1
3.1 Dirijorul Do; Dormi ușor 3
3.2 -Sunetul și nota RE
1.1 Capacitate psiho- motrică
1.2 -Jocuri de mișcare și ștafete vizând dezvoltarea
1.3 calităților motrice ( viteze de deplasare în relație cu un
2.2 partener, rezistența generală, forța dinamică a 3
trunchiului și abdomenului
mișcare
10. 3.1;3. 1.Verbul. Numărul verbului
Mateși Limba

Despre 2 2.Invitația
invenții 3.3;3. 3.Ascultăm și comunicăm!
4 4.E-mailul 2 săpt.
Texte suport:
2.1 Fracţii
2.2 -diviziuni ale unui întreg: doime, treime, ..., zecime;
2.3 reprezentări prin desene; 8
2.4 -terminologie specifică: fracţie, numitor, numărător; S24-S25
matică

-compararea, ordonarea fracţiilor subunitare cu acelaşi

ale naturii Științe

1.1 IV. Forțe și efecte

1.2 Efectele diferitelor interacțiuni dintre corpuri:
3.2 -Deformarea corpurilor 2
-Mișcarea corpurilor. Mișcare și repaus
civică Educație

1.1 V. Raporturile noastre cu ceilalți oameni

1.2 -Grupul de prieteni 2
2.1;2. -Grupul de joacă
2

și și Arte

VIII.Învățăm de la animale
1.3 -Amestecuri cromatice. Tangram
2.1  -Tehnici de lucru combinate
2.2  Subiecte aplicative:
vizuale

1.1 IV. Armonia sunetelor

Joc și Muzică

1.2 -Sunetul și nota FA

3.1 Cânteculnotei Fa; Fluturaș 2
-Sunetul și nota DO2
Mișcă vântul frunzele; Primăvara a sosit; Cu
mișcare

1.1 Stil de viață activ

1.2 Jocuri de mișcare pentru dezvoltarea funcțiilor
1.3
mișcare

cardiace și respiratorii
2.1 Jocuri:Leapșa pe ghemuite, Uliul și porumbeii 2

Programul Școala altfel - ,,Să știi mai multe, să fii mai bun!”
30 martie – 3 aprilie 2020 : S26

Vacanța de Paști : 4 – 21 aprilie 2020

11. 2.4 1.Cum adresăm o rugăminte sau o cerere

Mate Limba și

Comunicare 3.1 2.Ascultăm și comunicăm!

a 3.2 Texte suport:
politicoasă 3.3 Matilda, R. Dahl 2 săpt.
O întâmplare deosebită, C. Gruia
matică literatura

și Probleme
relațiile cu 5.1 -Probleme care se rezolvă prin operaţiile aritmetice
ceilalți 5.3 cunoscute; metoda reprezentării grafice. 8
5.3 -Organizarea şi reprezentarea datelor

7
 2.2 IV. Forțe și efecte

ale Științe
2.3 -Caracteristici ale mișcării. Distanță. Durată.
Rapiditate 2 S27-S28
Recapitulare

civică Educație
1.1;1. V. Raporturile noastre cu ceilalți oameni
2 -Grupul de învățare
2.1;2. -Reguli ale grupului 2
șiArte 2
1.3 IX. Ție îți pasă?
2.1 -Tehnici de lucru combinate
2.2 Subiecte aplicative: 4
Joc și Muzicăvizuale

2.4 Casele păsărilor

Prietenii naturii
și

1.1 IV. Armonia sunetelor

1.2 -Sunetul și nota SI
3.1 Greierușul; Iepuraș, drăgălaș; Spune, cum se 2
cheamă floarea?
şi mișcare

1.1 Stil de viață

Evaluare
activ
1.2 Jocuri de mișcare pentru timpul liber
1.3 2
mișcare

Concursuri școlare
2.1 Activități turistice
12. 1.2;1. 1.Enunțul
MatematiliteraturaLimba

Joc şi 3 2.Ascultăm și comunicăm! 3 săpt.

prietenie 1.4;2. 3.Cartea poștală 15
2 Texte suport:
La scăldat, I. Creangă
Unități de măsură
-Măsurarea lungimii
-Măsurarea capacității 12 S29-S31
4.1.; -Măsurarea masei
-Măsurarea timpului: ora,ziua, săptămâna, anul
aleŞtiinţe

V. Transformări ale materiei

2.4 Tipuri de transformări ale materiei:
2.5 -Topirea, solidificarea, vaporizarea, condensarea 3
civicăEducaţie

1.1;1. V. Raporturile noastre cu ceilalți oameni

2 -Drepturi și îndatoriri în cadrul grupului
2.1;2. Recapitulare : Împreună suntem mai puternici 3
2  Evaluare
3.1
vizuale şiArte

1.3 X.Colecționari de timp liber

2.1 -Tehnici de lucru cu hârtia: Țesere cu benzi de hârtie
2.2 -Tehnici de lucru cu hârtia 6
2.4 -Tehnici de lucru cu materiale diferite
-Desenul în creion: Tehnica hașurării
Joc şi şiMuzcă

1.1 V. Limbajul muzicii

1.2 -Timbrul. Nuanțele
1.3 Albina; Jocul ploii 3
3.2 Ca soldații; Lui,lui,lui; Melodie; Ecoul
și mişcare

1.1;1. Stil de viață activ

21.3; Jocuri de mișcare în aer liber.
2.12.2 3
mişcare

13. 3.1 Proiectul Cartea- Curcubeu

literaturaLimba

Curcubeul 3.2 1. Textul literar – titlu, autor, personaje; Explorarea 1 săpt.

vacanței 3.3 unui text literar – delimitare în fragmente, planul 5
3.4 simplu de idei, povestire orală/scrisă; Semne de
căMatemati

1.2;2. Recapitulare finală

12.2; Numerele natural până la 10 000
2.32.4 Operații cu numerele natural de la 0 la 10 000 4
;2.52. Fracții S32
Elemente de geometrie 8
 naturiiȘtiințe ale
1.1 Aplicații practice și experimente de laborator
1.2 Minunile naturii, aplicații practice 1
3.2

și Educație
Mâinile mici fac fapte mari
1.1;1. Părerea și atitudinea ta contează!- dezbatere
2 -Să reflectăm! 1
2.1;2.
civică

Creație din imaginație

și Arte vizuale

1.1 -creații libere folosind tehnicile învățate

2.4 Vara și frumusețile ei 2
2.5
practice

2.1;2. Recapitulare / Evaluare

Muzică

2 -Timbrul: instrumental, vocal și sunetele din 1

1.3 natură
și ab.

3.2 Glasul florilor, T.Vasilache

mișcare

1.1;1. Stil de viață activ

Joc

21.3;  Jocuri și pasiuni comune

2.12.2 1
mișcare

14. 1.1,1. Recapitulare finală 2 săpt.

L
ale Mate

Evaluare 1.1,1. Recapitulare finală

finală 2 -Exerciții și probleme cu cele patru operații aritmetice 8 S33-S34
naturiiȘtiințe mati

2.1,2.
1.2,2. Recapitulare finală
1  Evaluare finală 2
2.2,2.
3
2.4,2.
și Educație

1.1,1. Recapitulare finală

2  Evaluare finală 2
2.1,2.
2
Muz Arte vizualecivică

3.1,3.
1.1,1. Recapitulare finală
2 Tehnici combinate 4
1.3,2. Desene pe asfalt – concurs
1  Evaluare finală
2.2,2.
3
șipractice

1.1,1. Recapitulare finală

21.3 -Note muzicale 2
ab.ică

1.1,1. Jocuri de mișcare în aer liber în funcție de anotimp

mișcareJoc

2  Evaluare finală, aprecieri, îndrumări 2

1.3,2.
1
VACANȚA DE VARĂ

9
10