ȘCOALA GIMNAZIALA CAPALNAS Prof. Inv.

Primar Capalnasan Lia

Conform programelor școlare aprobate prin OMEN nr 5003/ 2.12.2014

CLASA a III-a
2019 - 2020

Semestrul I: 15 săptămâni ( 9 septembrie 2019 – 20 decembrie 2019 )

Semestrul II : 20 săptămâni ( 13 ianuarie 2020 – 12 iunie 2020 )

Limba și literatura română - 5 ore / săptămână

Matematică - 4 ore / săptămână
Științe ale naturii - 1 oră / săptămână
Educație civică - 1 oră / săptămână
Muzică și mișcare - 1 oră / săptămână
Arte vizuale și abilități practice - 2 ore / săptămână
Joc și mișcare - 1 oră / săptămână
Limba engleză - 2 ore / săptămână
Religie - 1 oră / săptămână
Educație fizică și sport - 2 ore / săptămână

Manuale clasa a III-a:

Limba și literatura română , editura Intuitext

Matematică, editura Intuitext
Educație civică, editura Aramis
Științe ale naturii, editura Intuitext
Muzică și mișcare, editura Intuitext
Arte vizuale și abilități practice , editura Litera;

2019 - 2020
1
 Unitatea Disci- Comp. Conținuturi Nr. Săpt. Obs.
tematică plina specif. ore
SEMESTRUL I – 14 săptămâni
1. Recapitularea cunoștințelor din clasa a II-a
Limba și lietratura

clasei aII-aCompetențe spec.

Bun rămas, 1. Textul. Titlu. Autor. Alineate. Prezentarea proprie.
vacanță! Formularea unei păreri. Scrierea corectă a cuvintelor 4
Bun găsit, care conțin grupuri de litere/de sunete. 1 săpt.
școală! 2. Dialogul. Reguli de vorbire eficientă. Formularea de
întrebări și răspunsuri. Propoziție. Cuvânt. Silabă.
3. Personajele unei întâmplări
Ordinea întâmplărilor într-o povestire. Povestirea
Semne de punctuație. Înțelesurile unui cuvânt.
română

 Evaluare inițială S1
Matematică

Recapitularea cunoștințelor din clasa a II-a

clasei aII-aCompetențe spec.

 Nr. naturale 0-1000

 Adunarea şi scăderea
numerelor 0-1000 cu şi fără trecere peste ordin
 Înmulţirea şi împărţirea 3
numerelor naturale în concentrul 0 -100
 Unităţi de măsură
 Aflarea termenului necunoscut
 Ordinea efectuării operațiilor
 Evaluare iniţială
ȘtiInțe ale naturii

1.1 Ce ne amintim din clasa a II-a?

1.2 -recapitulare 1
 Evaluare inițială
civică Educație

1.1 Persoana
3.1 1.Eu, tu, noi, ceilalți 1
 Chestionar

2
 1.1 I. Școlile povestesc

Arte vizuale și abilități practice

2.1 1.Linia. Macheta
2.5 2.Linii si puncte . Colajul
3.Obtinerea de griuri prin amestecuri dintre alb si 2
negru, in cantitati diferite ; Pata de culoare si forma
Subiecte aplicative:
Drumul către școală
Oamenii școlii, mici și mari

1.2 Imnul de Stat al României – Deșteaptă-te, române!,

2.1 după A. Mureșanu
3.1 I. Cântarea vocala 1
mișcareMuzică și
română Limba și literatura Joc și mișcare

1.1,2.1 Stil de viață activă

-Jocuri de mișcare desfășurate în aer liber
1

2. 1. Ascultăm și comunicăm
Poveștile 1.1;1.2 2. Așezarea textului în pagina caietului
pământului 1.5;2.2 3.Jurnalul de lectură
3.1;3.3 4.Cum se organizează un portofoliu 2 săpt.
3.6 Text suport: 10
4.1 Spiridușul cel bun al cărții, A. Teodorescu
Povestea pământului și a muncii S2-S3
Cu nasul în carte, N. Cassian
Recapitulare
 Evaluare
Exersare, joc și învățare
Matematică

1.1 Numerele naturale cuprinse între 0 – 10 000

1.2 -formare, citire, scriere, comparare, ordonare,
2.1;2.2 rotunjire;
2.3;3.1 -formarea, citirea, scrierea numerelor cu cifrele 8
5.2 romane I, V, X.
-Organizarea şi reprezentarea datelor
-tabel: rând, coloană, celulă a tabelului, date din tabel
Recapitulare
 Evaluare
Exersare, joc ți învățare
Științe ale naturii

1.1;1.2 I Pământul – mediu de viață

2.1;2.2 -Resurse naturale – tipuri, folosire rațională
2.3 -Apa, aerul, solul 2

3
 civică Educație
1.1 I. Persoana: Noțiunea de persoană
3.1 -Ce înseamnă să fim persoane?
3.3 -Persoana mea 2

Joc și mișcare mișcareMuzică și practiceArte vizuale și abilități

1.1 II. Eu intre ceilalți
1.2 1.Culoarea .Culori principale si culori binare 4
2.1 2.Tehnica Origami folosita pentru obținerea unei rame
2.5 foto
3.Culori calde - 4.Culori reci
5.Nuanțe și tonuri
Subiecte aplicative:
Un copil obișnuit
Totul despre mine
Ceilalți
Amprenta clasei mele
1.2 I. Magia muzicii
2.1 - Hai, cântați cu toți în cor cu solist și dirijor! 2
3.1 Trei pisoi
-Corect respirăm, bine cântăm!
Mare bal; În clasă

2.1 Deprinderi de comunicare și lucru în echipă

2.2 Tehnici de comunicare eficientă în jocuri de
1.1 mișcare( gesturi, semne, semnale) 2
Reguli de interacțiuni într-un grup (respectarea echipei
adverse, recunoașterea rezultatelor întrecerii în cadrul
jocurilor, respectarea regulilor de către parteneri)
 Jocuri: Remorcarea, Aruncăm corabia la mal, Între
două focuri
 Evaluare
Limba și literatura română

3. 1. Personajele textului
Călătorie pe 2. Semnele de punctuație
un nor 2.1;1.1 3. Ascultăm și comunicăm!
1.5;2.3 4. Scrierea textului în care se prezintă o întâmplare
2.5;3.1 imaginată 3 săpt.
3.2;3.3 Texte support:
3.4;4.1 Furtuna, R.S. Gannett 15
Țara lui Vreau-și-primesc, A. Maurois
O vizită la Cumuleta, G. Ricus
Recapitulare
 Evaluare S4-S6
Exersare,joc și învățare
Matematică

Adunarea şi scăderea numerelor naturale

1.2;2.4 0 - 10 000 fără trecere şi cu trecere peste ordin
5.1 -adunarea şi scăderea; proprietăţi ale adunării;
5.2 -număr necunoscut: aflare prin diverse metode 12
(metoda mersului invers, metoda balanţei).
-Probleme care se rezolvă prin operaţiile aritmetice
cunoscute (adunare și scădere)
Recapitulare
 Evaluare
Exersare,joc și învățare

4
 Educație civică naturiiȘtiințe ale
1.1 I. Pământul – mediu de viață
1.2 -Surse de apă – tipuri, utilizări
-Mișcarea apei pe suprafața Pământului 3
-Schimbări ale stării de agregare a apei
-Circuitul apei în natură

1.2 I. Persoana: Noțiunea de persoană

1.3 -Persoana lui/ ei 3
2.1  Evaluare: Noțiunea de persoană
2.2 -Proiect: Circulăm și ne purtăm responsabil pe stradă
2.3 I. Persoana: Trăsături morale ale persoanei
3.1 -Bunătatea și răutatea
-Respectul și lipsa de respect
Muzică și mișcare practiceArte vizuale și abilități

1.1;1.2 III Jucării si jocuri

1.3;2.1 1.Tehnici de lucru cu material textil: păpuși de mână
2.5 2.Tehnici de lucru: Modelare libera 6
3.Tehnici de lucru combinate: Jocul memoriei
Subiecte aplicative:
Noi și lucrurile
Povestea din spatele unei jucării
Jocurile generațiilor
 Evaluare

1.2 I. Magia muzicii

2.1 -Vocalizăm, apoi cântăm!
3.1 Vulpea și rața; Acum e toamnă, da! 3
 Evaluare
II. Atelierul de sunete
-Percuția corporală și instrumentală
Dacă vesel se trăiește
-Jucăriile muzicale
Bate toba
Joc și mișcare

1.1 Capacitate psiho- motrică

1.2 -Jocuri de mișcare cuprinzând variante de mers, cu
1.3 purtări de obiecte 3
-Jocuri: Măsurătorii
-Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante de
alergare ( în zig-zag, cu ocolire de obstacole, cu
trecere peste obstacole, cu transport și punere de
obiecte)
-Jocuri: Vânătorul,Vrabia și albina, Șoarecele și
pisica, Poșta merge, Vizitiul și căluțul
Limba și literatura română

4. 1.1;1.2 1.Povestirea orală a unor întâmplări trăite

Din lumea 1.3;1.4 2.Scrierea textului în care se prezintă o întâmplare
reală, în 2.3;3.1 trăită
lumea 3.2;3.3 3.Povestirea orală a unei întâmplări citite 3 săpt.
textului 3.4;3.5 -Ascultăm și comunicăm!
Texte suport: 15
Ruxi, M. Lipman
Cocoș de munte fotografiat, I. Pop
Perla de scoică S7- S9
Casa lui Tomi, A. Oprescu
Recapitulare
 Evaluare
Exersare,joc și învățare

5
 Matematică

Vacanța : 26.10.2019 - 3.11.2019

Înmulţirea numerelor naturale 0– 100
1.2 -înmulţirea a două numere de o cifră (tabla înmulţirii);
2.4 -înmulţirea a două numere dintre care unul este scris 12
5.1 cu o cifră (înmulțirea unui număr de o cifră cu un
5.3 număr de două cifre);
-proprietăţile înmulţirii.
Recapitulare
 Evaluare
Exersare,joc și învățare
civicăEducație naturiiȘtiințe ale

1.1;1.2 I. Pământul – mediu de viață

2.1;2.2 -Fenomene ale naturii: ploaie, ninsoare, vânt, fulger,
2.3;2.4 tunet 3
2.5 -Poluarea apei, a solului, a aerului
Recapitulare
 Evaluare
1.2 II. Persoana – Trăsături morale ale persoanei
3.1 -Sinceritatea și minciuna
-Curajul, frica, lașitatea 3
-Modestia și lipsa de modestie

1.2 IV Harta anotimpurilor

abilități practiceArte vizuale și

1.3 1.Amestecuri cromatice

2.1 Tehnici de lucru combinate pentru obținerea unui colaj
2.2 2.Obtinere de forme spontane prin stropire si curgere 6
2.3 libera
2.5 3.Amestecuri obținute prin fuzionare si prin dirijarea
jetului de aer
4.Tehnici de lucru combinate
Tehnica fotografica: Forma, lumina si culoarea
Subiecte aplicative:
Cele patru anotimpuri
Anotimpul preferat
Obiceiuri de iarna
Muzică și mișcare

1.1 II. Atelierul de sunete

1.2 -Orchestra jucăriilor
2.1 Muzicanții; Puișorii de găină 3
2.2  Evaluare
3.1 III. Cântecele copilăriei
3.2 -Cântece din folclorulcopiilor
Melcul supărat; Cri, cri, cri; Iepurașii; La pădure;
Hora
Joc și mișcare

1.1 Capacitate psiho- motrică

1.2 -Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante de
1.3 alergare ( în zig-zag, cu ocolire de obstacole, cu 3
trecere peste obstacole, cu transport și punere de
obiecte)
Jocuri: Vânătorul,Vrabia și albina,Șoarecele și
pisica, Poșta merge, Vizitiul și căluțul

6
 5. 1.2;1.3 1.Textul nonliterar

română Limba și literatura

Plantele și 2.1;2.2 2.Ascultăm și comunicăm!
animalele 2.3;3.1 3.Proiectul : Plante și animale între real și imaginar 15
au povestea 3.2;3.3 Texte suport:
lor 3.4 Povestea florii- soarelui, T. Pamfile 3 săpt.
3.5 Puiul de elefant, R. Kipling
Recapitulare
 Evaluare
Exersare,joc și învățare S10-S12
Matematică

2.5 Împărţirea numerelor naturale în concentrul 0–

5.1 100
5.3 -împărţirea numerelor de două cifre la un număr de o 12
cifră cu rest 0 (tabla împărţirii dedusă din tabla
înmulţirii).
-ordinea efectuării operațiilor
-folosirea parantezelor rotunde
-aflarea factorului necunoscut
-cazuri speciale de împărțire
-împărțirea unui nr. de două cifre la un nr. de o cifră,
cu rest zero
Recapitulare
 Evaluare
Exersare, joc și învățare
Științe

1.1 II Caracteristici ale lumii vii

1.2 -Caracteristici ale viețuitoarelor. Nevoi de bază (apă,
aer, hrană, creștere, înmulțire) 3
-Reacția unei plante la diferite schimbări ale mediului
(lumină, temperatură, apă)
-Reacții ale corpului animal la schimbări ale mediului
ale naturii

și în diferite situații
(temperatură, pericol, mișcare)
practicArte vizuale și ab. civicăEducație

1.2 II. Persoana- Trăsături morale ale persoanei

3.1 -Încrederea și lipsa de încredere 3
 Evaluare
III. Raporturile nostre cu lucrurile
-Ce sunt lucrurile? Nevoia de lucruri
1.2 V. Pamântul, planeta vie
1.3 1.Tehnici de realizare a unui mobil
2.1 2.O altfel de fotografie 6
2.2 3.Obținerea de forme prin decolorare cu pic
2.3 Subiecte aplicative:
2.5 Universul
Planeta Albastră

7
 1.1 III. Cântecele copilăriei

Joc și mișcare mișcareMuzică și

1.2 -Dansuri populare 3
1.3 La joc; A-nceput petrecerea; Foaie verde busuioc;
3.2 Horă din Banat
-Colinde românești
Seară luminată; Astăzi s-a născut Hristos; Vremea de
colindat; Plugușorul; Brăduleț, brăduleț
1.1 Capacitate psiho- motrică
1.2 -Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante de
1.3 alergare ( în zig-zag, cu ocolire de obstacole, cu 3
trecere peste obstacole, cu transport și punere de
obiecte)
Jocuri: Vânătorul,Vrabia și albina,Șoarecele și
pisica, Poșta merge, Vizitiul și căluțul
Limba și lit. română

6. 1.1,1.2 Recapitulare semestrială 2 săpt.

Evaluare 1.4,1.5 -Textul: citire, povestire, personaje, redactare
semestrială 2.2,2.4 -Exprimarea părerii
2.5,3.1 -Scriere corectă: transcriere, copiere, dictare – reguli S13-S14
3.2,3.3 de scriere corectă
3.4,3.5  Evaluare semestrială
3.6,4.1
4.2,4.3
4.4,4.5
Matematică

1.1,1.2 Recapitulare semestrială

2.1,2.2 -Numerele naturale 0-10 000; Cifrele romane
2.3,2.4 -Operațiile aritmetice: exerciții de calcul
2.5,3.1 -Aflarea numărului necunoscut
5.1,5.2 -Probleme
5.3  Evaluare semestrială
1.1,2.1 Recapitulare semestrială
mișcareMuzică și ab.practiceArte viz. și civicăEducație naturiiȘtiințe ale

2.2,2.3 -Medii de viață

2.4,3.1 -Caracteristici ale lumii vii: plante și viețuitoare
3.2  Evaluare semestrială

1.1,1.2 Recapitulare semestrială

1.3,2.1 -Persoana : trăsături morale ale persoanei
2.2,2.3 -Noi și lucrurile
3.1,3.3  Evaluare semestrială

1.1,1.2 Recapitulare semestrială

1.3,2.1 -Culoarea
2.2,2.3 -Tehnici combinate
2.4  Evaluare semestrială
– Atelierul lui Moș Crăciun – Expoziție

1.1,1.2 Recapitulare semestrială

2.1,3.1 -Interpretarea vocală; Ritmul
3.2 -Sunete muzicale vocale și instrumentale
 Evaluare semestrială

8
 mișcareJoc și
1.1,1.2 Recapitulare și evaluare semestrială
1.3,2.1 -Capacitatea psiho-motrică
2.2,3.1 -Deprinderi de comunicare și lucru în echipă

Vacanța intersemestrială - Vacanța de Crăciun 21 decembrie 2019 – 12 ianuarie 2020

SEMESTRUL II – 20 săptămâni
românăLimba și literatura

7. 1.1;1.3 1.Cuvântul – parte de vorbire

Semnele 1.5;2.3 2.Substantivul ; Substantivul – numărul și genul 3 săpt.
nescrise ale 3.1;3.2 3.Afișul 15
naturii 3.3;3.4 4.Ascultăm și comunicăm!
/ 3.5;4.1 5. Haideți să recapitulăm!
Pentru un 4.4 6. Ce știu? Cum știu? Cât știu? S15-S17
start bun  Evaluare
Exersare,joc și învățare
Matematică

Probleme care se rezolvă prin cele 4 operații

5.1 -Probleme care se rezolvă prin operaţiile
5.3 aritmetice cunoscute (adunare, scădere, înmulțire, 12
împărțire);date inutile, date care lipsesc; transformare,
rezolvare; formulare, rezolvare.
Pe urmele vacanței de iarnă
-Recapitulare
 Evaluare
practiceArte vizuale și abilități Educație civică Științe ale naturii

1.1 II Caracteristici ale lumii vii

1.2 -Principalele grupe de animale. Caracteristici generale
3.1 -Activitate și odihnă 3
III Corpuri – proprietăți
-Proprietățile corpurilor
– lungime, volum, masă
 Evaluare
1.2 II. Raporturile noastre cu ceilalți
3.1 -Lucruri care ne exprimă
-Proprietatea și atitudinea față de lucruri 3
IV. Raporturile noastre cu animalele și plantele
-Noi și celelalte viețuitoare
 Evaluare
1.2;1.3 V. Pamantul, planeta vie
2.1;2.2 -Tema plastica: efectul de transparenta/opacitate
2.3 -Colajul prin rupere 6
2.5 -Tehnici combinate pentru realizarea unui monoclu
Subiecte aplicative: Inimă verde
-Meșteșuguri
Subiect aplicativ: Oameni și pasiuni
 Evaluare

9
 Joc și mișcare Muzică și mișcare
III Cântecele copilăriei
1.1 -Ritmul
1.2 Fluturaș, fluturaș; Căldărușă plină; Săniuța; Ceasul 3
IV. Armonia sunetelor
-Înălțimea sunetelor muzicale
Prietenii cântăreți; Ceartă mare
 Evaluare
1.1 Capacitate psiho- motrică
1.2 -Jocuri de mișcare cuprinzând variante de mers, cu
1.3 purtări de obiecte
2.1 -Jocuri: Măsurătorii
2.2 Deprinderi de comunicare și lucru în echipă 3
Adaptarea unei serii de roluri pentru oferirea de
sprijin necondiționat (acțiuni în perechi, grupuri
mici cu schimbarea rolurilor)
Ascultarea și acceptarea opiniilor celorlalți
Stil de viață activă
Jocuri de mișcare desfășurate în
anotimpul iarna
Jocuri:Derdelușul, Omul de zăpadă, Cu săniuța
 Evaluare
Limba și literatura română

1. Adjectivul. Adjectivul – numărul și genul

8. 3.1;3.2 2.Descrierea unui obiect. Descrierea unei activități.
În lumea 3.3;3.4 Descrierea unei personae 15 3 săpt.
sunetelor și 4.2;4.3
3.Scrierea unor instrucțiuni
a culorilor 4.5
4.Ascultăm și comunicăm!
Texte suport: S18-S20
Fram, ursul polar, C. Petrescu
Valea cu fluturi, cu păsări și cu flori, F. Neagu
Pietricica și caracatița, H. Cornelus
Recapitulare
 Evaluare
Exersare,joc și învățare
Matematică

Înmulţirea numerelor naturale în concentrul

2.5;5.1 0 – 10 000
5.3 -înmulţirea unui număr cu 10, 100;
-înmulţirea a două numere dintre care unul este scris 12
cu o cifră;
-înmulţirea când factorii au cel puţin două cifre şi
rezultatul nu depăşeşte 10 000.
Recapitulare
 Evaluare
Exersare,joc și învățare
Educație civică naturiiȘtiințe ale

1.1;1.2 III. Corpuri – proprietăți

3.2 -Stări de agregare (solid, lichid, gazos) 3
-Proprietățile unor metale. Utilizări
-Magneți. Utilizări ale magneților. Busola magnetică

1.1;1.2 IV. Raporturile noastre cu animalele și plantele

2.1;2.2 -Ce sunt animalele și plantele? Nevoia de plante și 3
3.1 animale
3.2 -Atitudini față de plante și animale
 Evaluare

10
 Muzică și mișcare practiceArte vizuale și abilități
1.2;1.3 VI. Despre pasiuni
2.1;2.2 -Amestecuri cromatice
2.3 -Tehnici de lucru cu fire si materiale textile: tăiere, 6
2.5 împletire, lipire
-Tehnica de lucru: Quiling
-Cum valorificam produsele lucrate: Expoziții cu
vânzare
Subiecte aplicative:
Povestea unei pălării
Colecții
Dincolo de poarta școlii
1.1;1.2 IV. Armonia sunetelor
3.1 -Portativul și cheia SOL
-Sunetul și nota SOL 3
Pe-o crenguță de alun; Bună dimineața
-Sunetul și nota MI
Chemarea cucului; Cucule, cuculețule; Gâză,
gâză mică; Melc, melc, codobelc
-Sunetul și nota LA
Clopoțelul; Stă la geam o păsărică
Joc și mișcare

1.1 Capacitate psiho- motrică

1.2 Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante de
1.3 aruncare și prindere ( aruncarea lansată cu două mâini
2.2 înainte, în sus și pe deasupra capului, prinderea cu o 3
mână prin apucare, aruncare azvârlită la distanță și la
țintă)
Jocuri: Vânătorul și rațele, Ciobanul își apără oile,
Suveica dublă, Țintașii iscusiți
Jocuri de mișcare, trasee aplicative și ștafete
cuprinzând deprinderi motrice complexe ( utilitar-
aplicative: tracțiune- împingere, cățărare-
coborăre,tracțiune)
Jocuri:Avionul, Toboganul
 Evaluare
Limba și literatura română

9. 1.Pronumele. Numărul pronumelui personal

Împreună 1.3;2.1 2.Proiectul APA
2.2;2.3
3.1;3.2 3.Cum să creezi un fluturaș publicitar 3 săpt.
3.3;3.4 4. Ascultăm și comunicăm! 15
4.1 Texte suport:
4.4 Zăpada mieilor, M. Sântimbreanu
S21-S23
Din greșeală, L. Tolstoi
Recapitulare
 Evaluare
Exersare,joc și învățare

11
 Matematică
1.1 Elemente de geometrie
1.2 Localizarea unor obiecte
3.1 -coordonate într-o reprezentare grafică sub formă de
3.2 reţea.
Figuri geometrice
-punct, linie dreaptă, linie frântă, linie curbă, 12
semidreaptă segment;
-unghi; -poligoane: pătrat, dreptunghi, triunghi; -cerc;
Axa de simetrie ; Perimetrul ; Corpuri geometrice ;
-cub, paralelipiped, cilindru, sferă, con (recunoaştere,
identificarea unor elemente specifice)
Recapitulare
 Evaluare sumativă
Exersare, joc și învățare
Joc și mișcare mișcareMuzică și practiceArte viuale și abilități civicăEducație naturiiȘtiințe ale

1.1 IV. Corpuri – proprietăți

1.2 -Interacțiuni între corpuri. Interacțiunea
3.2 gravitațională. Interacțiunea magnetică. Interacțiunea 3
electrică. Interacțiunea prin frecare
Recapitulare
 Evaluare
1.1;1.2 V. Raporturile noastre cu ceilalți oameni
2.1;2.2 - Grupurile din care facem parte
3.1 -Familia 3
3.2

1.1 VII. Învățăm de la plante

2.1 -Tehnici combinate cu materiale din natura
2.2 -Forma; Obținerea de forme cu ajutorul sforii înmuiate
2.3 în culoare
2.5 -Tehnici de lucru combinate. Amprenta cu culori 6
Subiecte aplicative:
Despre plante
Echilibrul din natură, mandala
Flori de primăvară
Pomi înfloriți

2.1 IV. Armonia sunetelor

1.2 -Sunetul și nota DO1
3.1 Dirijorul Do; Dormi ușor 3
3.2 -Sunetul și nota RE
Doi prieteni; Ursulețul Martinică; De ziua Mamei

1.1 Capacitate psiho- motrică

1.2 -Jocuri de mișcare și ștafete vizând dezvoltarea
1.3 calităților motrice ( viteze de deplasare în relație cu un
2.2 partener, rezistența generală, forța dinamică a 3
trunchiului și abdomenului
Jocuri: Vânătorul, Vrabia și albina, Nu te lăsa
-Jocuri pentru orientarea spațio-temporală( repere
stabile, dinamice; ritm)
Jocuri: Ocupă locul, Poșta merge, Cercurile
zburătoare

12
 română Limba și literatura
10. 3.1;3.2 1.Verbul. Numărul verbului
Despre 3.3;3.4 2.Invitația
invenții 3.6 3.Ascultăm și comunicăm!
4.1 4.E-mailul 2 săpt.
4.4 Texte suport:
4.5 Max, Duc și nava cosmică, W. Disney 10
Aurel Vlaicu, M. Drumeș
Recapitulare S24-S25
 Evaluare
Exersare,joc și învățare
Matematică

2.1 Fracţii
2.2 -diviziuni ale unui întreg: doime, treime, ..., zecime;
2.3 reprezentări prin desene; 8
2.4 -terminologie specifică: fracţie, numitor, numărător;
5.1 -compararea, ordonarea fracţiilor subunitare cu acelaşi
numitor
Recapitulare
 Evaluare
Exersare,joc și învățare
mișcare Muzică șipractice Arte vizuale și abilități civică Educație naturii Științe ale

1.1 IV. Forțe și efecte

1.2 Efectele diferitelor interacțiuni dintre corpuri:
3.2 -Deformarea corpurilor 2
-Mișcarea corpurilor. Mișcare și repaus

1.1 1.2 V. Raporturile noastre cu ceilalți oameni

2.1;2.2 -Grupul de prieteni 2
3.1 -Grupul de joacă
3.2

 VIII.Învățăm de la animale
1.3 -Amestecuri cromatice. Tangram
2.1  -Tehnici de lucru combinate
2.2  Subiecte aplicative:
2.4  Prieteni necuvântători 4
2.5  Păpușă pe băț - Consiliul viețuitoarelor
 Iubire necondiționată – Animale din farfurii de carton
 Evaluare

1.1 IV. Armonia sunetelor

1.2 -Sunetul și nota FA
3.1 Cânteculnotei Fa; Fluturaș 2
-Sunetul și nota DO2
Mișcă vântul frunzele; Primăvara a sosit; Cu mingea;
Ghicitoare; Cucu cântă fericit

13
 Joc și mișcare
1.1 Stil de viață activ
1.2 Jocuri de mișcare pentru dezvoltarea funcțiilor
1.3 cardiace și respiratorii
2.1 2
Jocuri:Leapșa pe ghemuite, Uliul și porumbeii
2.2
Jocuri de mișcare constituite spontan, în timpul liber,
incluzând întrecerea între grupuri
Jocuri:Mingea la căpitan, Vânătorul și rațele

Programul Școala altfel - ,,Să știi mai multe, să fii mai bun!”
30 martie – 3 aprilie 2020 : S26

Vacanța de Paști : 4 – 21 aprilie 2020

11. 2.4 1.Cum adresăm o rugăminte sau o cerere

românăLimba și literatura

Comunicarea 3.1 2.Ascultăm și comunicăm!

politicoasă și 3.2 Texte suport:
relațiile cu 3.3 Matilda, R. Dahl 2 săpt.
ceilalți 3.4 O întâmplare deosebită, C. Gruia 10
3.6 Recapitulare
4.3;4.4  Evaluare
Exersare,joc și învățare

S27-S28
Matematică

Probleme
5.1 -Probleme care se rezolvă prin operaţiile aritmetice
5.3 cunoscute; metoda reprezentării grafice. 8
5.3 -Organizarea şi reprezentarea datelor
-date din tabele: sortare, extragere, ordonare; grafice
cu bare: construire, extragerea unor informaţii
Recapitulare
 Evaluare
Exersare,joc și învățare
naturii Științe ale

2.2 IV. Forțe și efecte

2.3 -Caracteristici ale mișcării. Distanță. Durată.
Rapiditate 2
Recapitulare
 Evaluare
naturii
civică Educație

1.1;1.2 V. Raporturile noastre cu ceilalți oameni

2.1;2.2 -Grupul de învățare
3.1;3.2 -Reguli ale grupului 2

14
 Matematică românăLimba şi literatura mișcareJoc și mișcareMuzică și practiceArte vizuale și ab.
1.3 IX. Ție îți pasă?
2.1 -Tehnici de lucru combinate
2.2 Subiecte aplicative: 4
2.4 Casele păsărilor
2.5 Prietenii naturii
ECO – marțieni
 Evaluare

1.1 IV. Armonia sunetelor

1.2 -Sunetul și nota SI
3.1 Greierușul; Iepuraș, drăgălaș; Spune, cum se cheamă 2
floarea?
 Evaluare

1.1 Stil de viață activ

1.2 Jocuri de mișcare pentru timpul liber
1.3 Concursuri școlare 2
2.1
Activități turistice
2.2
12. 1.2;1.3 1.Enunțul
Joc şi 1.4;2.2 2.Ascultăm și comunicăm! 3 săpt.
prietenie 2.3;3.3 3.Cartea poștală 15
3.5;4.2 Texte suport:
4.4 La scăldat, I. Creangă
Doi mari prieteni, M. Sadoveanu
Aniversarea Gretei, S.Warren S29-S31
Recapitulare
 Evaluare
Exersare,joc și învățare
Unități de măsură
-Măsurarea lungimii
-Măsurarea capacității 12
4.1.; -Măsurarea masei
4.2.; -Măsurarea timpului: ora,ziua, săptămâna, anul
5.2.; -Monede și bancnote. Leul și banul. Euro și eurocentul
Recapitulare
 Evaluare
Exersare,joc și învățare
civicăEducaţienaturiiŞtiinţe ale

V. Transformări ale materiei

2.4 Tipuri de transformări ale materiei:
2.5 -Topirea, solidificarea, vaporizarea, condensarea 3
 Evaluare

1.1;1.2 V. Raporturile noastre cu ceilalți oameni

2.1;2.2 -Drepturi și îndatoriri în cadrul grupului
3.1 Recapitulare : Împreună suntem mai puternici 3
3.2  Evaluare

15
 Limba și literatura română mişcareJoc şi mişcareMuzcă şi practiceArte vizuale şi abilităţi
1.3 X.Colecționari de timp liber
2.1 -Tehnici de lucru cu hârtia: Țesere cu benzi de hârtie
2.2 -Tehnici de lucru cu hârtia 6
2.4 -Tehnici de lucru cu materiale diferite
2.5 -Desenul în creion: Tehnica hașurării
Subiecte aplicative:
Timp liber petrecut acasă
De-a arhitecții
Desenul, pasiunea mea

1.1 V. Limbajul muzicii

1.2 -Timbrul. Nuanțele
1.3 Albina; Jocul ploii 3
3.2 Ca soldații; Lui,lui,lui; Melodie; Ecoul
-Legătura dintre strofă și refren
Învățătoarea; Bondarul
1.1;1.2 Stil de viață activ
1.3;2.1 Jocuri de mișcare în aer liber.
2.2 3

13. 3.1 Proiectul Cartea- Curcubeu

Curcubeul 3.2 1. Textul literar – titlu, autor, personaje; Explorarea 1 săpt.
vacanței 3.3 unui text literar – delimitare în fragmente, planul 5
3.4
simplu de idei, povestire orală/scrisă; Semne de
4.4
4.5 punctuație
2. Textul nonliterar
Redactarea unei compuneri; Ce exprimă cuvintele?; S32
Noțiuni de fonetică și vocabular
Texte suport:
Vacanța, E. Căldăraru
James și piersica uriașă, R. Dahl
Recapitulare
 Evaluare
Matematică

1.2;2.1 Recapitulare finală

2.2;2.3 Numerele natural până la 10 000
2.4;2.5 Operații cu numerele natural de la 0 la 10 000 4
2.3;3.1 Fracții
3.2;4.1 Elemente de geometrie
5.1 Unități de măsură
5.2  Evaluare
civicăEducație naturiiȘtiințe ale

1.1 Aplicații practice și experimente de laborator

1.2 Minunile naturii, aplicații practice 1
3.2

Mâinile mici fac fapte mari

1.1;1.2 Părerea și atitudinea ta contează!- dezbatere
2.1;2.2 -Să reflectăm! 1
3.1
3.2

16
 Limba și lit. mișcare Joc și mișcareMuzică și Arte vizuale și ab. practice
Creație din imaginație
1.1 -creații libere folosind tehnicile învățate
2.4 Vara și frumusețile ei 2
2.5

2.1;2.2 Recapitulare / Evaluare

1.3 -Timbrul: instrumental, vocal și sunetele din 1
3.2 natură
Glasul florilor, T.Vasilache

1.1;1.2 Stil de viață activ

1.3;2.1  Jocuri și pasiuni comune
2.2 1

14. 1.1,1.2 Recapitulare finală 2 săpt.

Evaluare 1.3,1.4 -Înțelegerea și redactarea unui text 10
finală 2.1,2.2 -Scrierea corectă: punctuație, ortografie, caligrafie S33-S34
2.4,2.5 -Părțile de vorbire
3.1,3.2
3.3,3.4  Evaluare finală
română

3.5,4.1
4.2,4.3
4.4,4.5
Matematică

1.1,1.2 Recapitulare finală

2.1,2.2 -Exerciții și probleme cu cele patru operații aritmetice 8
2.3,2.4 -Aflarea numărului necunoscut
2.5,3.1 -Fracții; măsurare și cântărire
3.2,4.1
4.2,5.1 -Corpuri și figure geometrice
5.2,5.3  Evaluare finală
1.2,2.1 Recapitulare finală
naturiiȘtiințe ale

2.2,2.3  Evaluare finală 2

2.4,2.5
civicăEducație

1.1,1.2 Recapitulare finală

2.1,2.2  Evaluare finală 2
3.1,3.2

17
Muzică și mișcare practiceArte vizuale și ab.
1.1,1.2 Recapitulare finală
1.3,2.1 Tehnici combinate 4
2.2,2.3 Desene pe asfalt – concurs
2.4,2.5  Evaluare finală

1.1,1.2 Recapitulare finală

1.3 -Note muzicale 2
2.2 -Instrumente muzicale
Mini-spectacol muzical
-Audiție muzicală – cântece pentru copii
Cântecul gamei
 Evaluare finală
mișcareJoc și

1.1,1.2 Jocuri de mișcare în aer liber în funcție de anotimp

1.3,2.1  Evaluare finală, aprecieri, îndrumări 2
2.2

VACANȚA DE VARĂ

18