Unitatea de învățământ: Ș coala Gimnazială ,,Dr.

Costică Bă lan”, Poiana Cristei Avizat director,

Structura: Ș coala Gimnazială Tîrîtu prof. Sîrbu Ionuț
Profesor: Murguleț Cristina
Aria curriculară: Limbă și comunicare
Disciplina de învățământ: Limba și literature româ nă
Clasa: a V-a
Suportul utilizat: Limba și literature româ nă . Clasa a VII-a
Autori: Florentina Sâ mihă ian, Sofia Dobra, Monica Halaszi, Anca Davidoiu-Roman
Editura: Art Klett, București 2017
Număr de ore pe săptămână: 4 ore

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
(orientativă ; orice modificare va fi notată în rubrica ,,Observații”)

Anul școlar: 2021-2022

Semestrul I (14 săptămâni, 56 ore): Luni, 13 septembrie 2021- 22 decembrie 2021

 Unitatea Competențe Conținuturi Nr. de Săptămâna Observații
de învățare specifice ore
Activită ți de intercunoaștere 4 I
Recapitulare inițială și prezentarea manualului
1.1 ⇨ Textul literar: Prietenul meu de Ioana Pâ rvulescu 6 II (4h)+
1.2 ⇨ Cuvâ ntul-cheie. Tema. Planul simplu de idei III (2h)
1.3 ⇨ Textul nonliterar: scurtă istorie a selfie-ului
2.1 ⇨ Text auxiliar: fragment din Hronicul și cântecul vârstelor de Lucian
2.2 Blaga
2.4 ⇨ Identitatea personală . Emoțiile 1 III (1h)
1. Despre 3.1 ⇨ Exprimarea adecvată a emoțiilor. Roluri în comunicare 1 III (1h)
mine. 3.3 ⇨ Propoziția. Tipuri de propoziții 6 IV (4h)+
Selfie 4.2 ⇨ Cuvâ ntul și dicționarul V (2h)
4.3 ⇨ Sinonimele. Antonimele
5.1 ⇨ Câ mpul lexical
⇨ Tipuri de sunete
⇨ Silaba. Accentul
⇨ Etapele scrierii. Relatarea unor experiențe personale 3 V (2h)+
⇨ Notițele VI (1h)
⇨ Recapitulare 2 VI (2h)
⇨ Evaluare 1 VI (1h)
2. De-a ce mă 1.1, 1.4 ⇨ Textul narativ literar: Vizită… de I. L. Caragiale 6 VII (4h)+
joc 2.1, 2.2 ⇨ Planul dezvoltat de idei VIII (2h)
2.3, 2.5 ⇨ Text auxialiar: fragment din Exuvii de Simona Popescu
3.3, 3.4
4.1, 4.4
5.1 ⇨ Diversitate culturală : jocuri de ieri și de azi 2 VIII (2h)
⇨ Anunțarea proiectului individual: Jocuri fără vârstă
⇨ Schimburi de replici în dialog 2 IX (2h)
⇨ Reguli de acces la cuvâ nt
Teză pe semestrul I Pregătire pentru teză, susținerea tezei și discutarea tezei 4 IX (2h)+
X (2h)
⇨ Verbul 7 X (2h)+
2. De-a ce mă ⇨ Anunțarea proiectului de grup: În așteptarea Crăciunului XI (4h)+
joc XII (1h)
 ⇨ Textul narativ ficțional 2 XII (2h)
⇨ Prezentarea proiectului individual: Jocuri fă ră vâ rstă 1 XII (1h)
⇨ Recapitulare. 2 XIII (2h)
⇨ Evaluare 1 XIII (1h)
3. Pe strada 1.3, 1.4 ⇨ Textul descriptive literar: O stradă cu sentimente de Ana Blandiana. 2 XIII (1h)+
mea 2.1, 2.3 Personificarea XIV (1h)
2.4, 3.1
3.2, 4.2
4.4, 4.5
5.1
⇨ Tradiții: să rbă torile de iarnă 2 XIV (2h)
⇨ Prezentarea proiectului de grup: În așteptarea Cră ciunului
Ore la dispoziția profesorului 1 XIV (1h)
TOTAL ORE PE SEMESTRUL I 56 14 săpt.

Semestrul I (20 săptămâni, 80 deore): Luni, 10 ianuarie 2022- 10 iunie 2022

Unitatea de Competențe Conținuturi Nr. de Săptămâna Observații

învățare specifice ore
⇨ Text auxiliar: fragment din O pisică de Tudor Arghezi 3 XV (3h)
⇨ Textul descriptiv nonliterar: Persana- un ghem pufos cu o personalitate
încântătoare
3. Pe strada ⇨ Ascultarea activă 1 XV (1h)
mea ⇨ Substantivul. Articolul. Posibilită ți combinatorii ale substantivului. 5 XVI (4h)+
Prepoziția. Substantivul subiect. Acordul predicatului cu subiectul. XVII (1h)
⇨ Descrierea unui obiect 2 XVII (2h)
⇨ Recapitulare 2 XVII (1h)
⇨ Evaluare 1 XVIII (1h)
1.1 ⇨ Textul narativ literar: Tezeu și Minotaurul de Florin Bican 7 XVIII (3h)+
1.4 ⇨ Textul explicativ (aplicativ) XIX (4h)
2.1 ⇨ Textul multimodal. Comparația
4. Vreau să 2.2 ⇨ Text auxiliar: fragment din Eu sunt Malala de Malala Yousafzai și Patricia
salvez lumea 2.5 McCormick
3.4 ⇨ Modele comportamentale eroice de-a lungul timpului 1 XX (1h)
 4.1 ⇨ Atitudini communicative. Acte de limbej: a întreba, a solicita, a felicita 1 XX (1h)
4.4 ⇨ Pronumele. Pronumele personal. Pronumele personal de politețe 5 XX (2h)+
4.5 ⇨ Adjectivul. Articolul demonstrativ XXI (3h)
5.1 ⇨ Gradele de comparative ale adjectivului
5.2
⇨ Descrierea unei personae. Autoportretul 2 XXI (1h)
⇨ Recapitulare 2 XXII (2h

⇨ Evaluare 1 XXII (1h)

1.2 ⇨ Textul narativ literar Zâna Munților, basm cules de Petre Ispirescu 5 XXII (1h)+
1.3 ⇨ Text auxiliar: fragment din 1001 de nopți, basme arabe povestite de XXIII (3h)
2.1 Eusebiu Camilar Vineri, 8
2.3 aprilie 2022-
5. Călătoresc 3.1 ⇨ Diversitate culturală și lingvistică 2 XXV (2h) Joi, 14 aprilie
prin basme 3.2 ⇨ Anunțarea proiectului de grup: Itinerar multicultural 2022 (Să pt.
3.3 ⇨ Elemente paraverbale și nonverbal în comunicarea orală 2 XXV (2h) XXIII-XXIV)⇨
4.2 ⇨ Acte de limbaj: a promite, a declara Săptămâna
4.3 ⇨ Numeralul. Numeralul cardinal și numeralul ordinal 2 XXVI (2h) Școala altfel
5.2 ⇨ Descrierea unei finite imaginare 1 XXVI (1h)
⇨ Prezentarea proiectului de grup: Itinerar multicultural 1 XXVI (1h)
⇨ Recapitulare 2 XXVII (2h)
⇨ Evaluare 1 XXVII (1h)
1.4 ⇨ Textul narativ nonliterar: Jurnal de că lă torie 4 XXVII (1h)+
2.1 ⇨ Text auxiliar: fragment din Scrisoarea III de Mihai Eminescu XXVIII (3h)
2.4 ⇨ Carte româ nească de învă ță tură : de la prima carte tipă rită la cartea 1 XXVIII (1h)
6. Din carte 2.5 digitală
spre departe 3.2 ⇨ Identitate națională 2 XXIX (2h)
3.4 ⇨ Anunțarea proiectului de grup Imagini ale domnitorului
4.1
4.3
4.5
5.2
Teză pe semestrul al II-lea Pregă tire pentru teză , susținerea tezei, discutarea tezei 4 XXIX (2h)+
XXX (2h)
⇨ Acte de limbaj: a explica, a recomanda, a afirma 1 XXX (1h)
6 Din carte ⇨ Enunțul. Punctuația enunțului 2 XXX (1h)+
spre departe XXXI (1h)
⇨ Prezentarea textului: inserarea unor desene, grafice, fotografii, scheme 2 XXXI (2h)
⇨ Prezentarea proiectului de grup Imagini ale domnitorului 1 XXXI (1h)
⇨ Recapitulare 3 XXXII (3h)
⇨ Evaluare. 1 XXXII (1h)
Recapitulare finală 3 XXXIII (3h)
Ore la dispoziția profesorului 5 XXXIII (1h)+
XXXIV (4h)
TOTAL ORE PE SEMESTRUL AL DOILEA 80 20 săpt.