Tipuri de lectii

Lecţia mixtă
Etapele lecţiei şi evenimentele instruirii Timp.

1. Moment organizatoric 2-3

2.Verificarea şi aprecierea cunoştinţelor elevilor. 10

3. Transmiterea noilor cunoştinţe. 30

• Captarea atenţiei.
• Comunicarea titlului lecţiei şi a obiectivelor
operaţionale.
• Reactualizarea cunoştinţelor anterioare.
• Prezentarea conţinutului şi dirijarea învăţării.
• Obţinerea performanţei.
• Asigurarea conexiunii inverse.
4. Fixarea cunoştinţelor. 5-7

- Asigurarea retenţiei şi a transferului celor

învăţate.
 Lecţia de formare de priceperi şi
deprinderi
Prin acest tip de lecţie se urmăreşte:
- formarea de priceperi şi deprinderi intelectuale
(de calcul),
- formarea automatismelor (de lucru la
calculator),
- deprinderi şi priceperi practice (de executare a
unei operaţii tehnologice, de însuşire a unui
mod de lucru).
 Lecţia de formare de priceperi şi deprinderi
Etapele lecţiei şi evenimentele instruirii Timp

1. Moment organizatoric ( instructaj, prezenţă, verificarea 5-7

aparaturii, echipamentului).
2.Pregătirea condiţiilor de desfăşurare a activităţii independente. 15
Captarea atenţiei.

Comunicarea titlului activităţii şi a obiectivelor operaţionale.

Reactualizarea cunoştinţelor teoretice necesare formării deprinderilor

(legătura cu deprinderile care se vor forma).
3. Demonstrarea de către profesor a modului în care vor proceda 15
elevii în desfăşurarea activităţii independente.

4. Activitatea independentă a elevilor (se desfăşoară cu ajutorul 50

fişelor de lucru, a aparaturii şi a instalaţiilor de laborator, individual
sau pe grupe).
5. Analiza rezultatelor activităţii şi elaborarea concluziilor. 10-13
 Lecţia de recapitulare
Evenimentele instruirii Timp
(min.)

1. Moment organizatoric. 2-3

2. Recapitularea sistematizarea şi 35
consolidarea cunoştinţelor (prin conversaţie,
prezentarea de referate, efectuarea de
aplicaţii).
3. Analiza rezultatelor activităţii şi 10-12
elaborarea concluziilor.
 Lecţia de evaluare

Evenimentele instruirii Timp orientativ

1. Moment organizatoric. 2-3 (min.)

2.Evaluarea propriu-zisă (folosind 35 (min.)

instrumente diferite de evaluare).
3. Analiza rezultatelor şi 10 (min.)
elaborarea concluziilor
ARANJAREA SALII
 DE RETINUT IN COMUNICARE!
1. MESAJ in concordanta cu SCOP si CONTEXT.

2. ABC – Accuracy, Brevity, Clarity (Precis, concis, clar)

3. KISS – Keep It Short and Simple

4. Introducere – Cuprins – Incheiere

5. De la MARE la MIC – ansamblu si apoi detalii

6. Dintii de fierastrau: respiratie – mesaj pe ton inalt – respiratie

7. AIDA: Atentie – Interes – Dorinta – Actiune