SAM TARNA MARE

Profesor: OLTEANU GEORGIANA

Disciplina: Geografie Generală
Clasa: a V-a
1 ora / săptămână
An şcolar 2008/2009
Semestrul I/II

MACROPROIECTAREA INSTRUIRII
GEOGRAFIE GENERALĂ
CLASA A V-A
 OBIECTIVE clasa a V a
1. Situarea corectă în spaţiu şi timp
1.1 sa utilizeze modalităţi elementare de orientare(puncte cardinale)
1.2 sa perceapă ordinea unor fenomene prezentate sau observate
1.3 sa aprecieze empiric durate diferite de timp
1.4 sa raporteze poziţia localităţii natale pe întinderi mai mari
1.5 sa precizeze poziţia planetei noastre in Univers
2. Cunoaşterea si interpretarea suporturilor grafice si cartografice
2.1 sa relaţioneze punctele cardinale din realitate cu cele de pe un suport
2.2 sa relaţioneze corect obiecte din realitate cu poziţia lor pe un suport cartografic
2.3 sa utilizeze corect semnele convenţionale
2.4 sa utilizeze corect mărimile elementare utilizate pe harţi
2.5 sa exprime oral elementele redate pe harţi
3. Înţelegerea si utilizarea adecvata a limbajului de specialitate
3.1 sa definească sensul termenilor de baza
3.2 sa utilizeze termeni simpli in contexte cunoscute
3.3 sa utilizeze termeni de baza in situaţii noi
4. Investigarea si interpretarea fenomenelor din mediul geografic
4.1 sa descrie coerent un fenomen folosind reprezentare a acestuia
4.2 sa descrie si sa coreleze fenomene observate direct sau indirect
4.3 sa identifice datele necesare unei investigaţii pe o tema data
5. Formarea unei atitudini constructive si responsabile fata de mediul înconjurător
5.1 sa dovedească interes pentru cunoaşterea mediului
5.2 sa înţeleagă importanta conservării mediului
 Proiectul unităţii de învăţare – Pământul ca planeta ( Lumea in care trăim)
Nr. ore alocate: 5

Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare

(detalieri) de
referinta
1. Pamantul – corp cosmic. Luna 1.5 - exercitii de localizare a planetei in sistemul solar si a S1 Activitate Globul initiala
satelit natural al Pamantului 2.4 acestuia in Univers frontala geografic
- exercitii de apreciere a distantelor
2. Forma si dimensiunile 4.1 - exercitii de descriere (dirijata sau structurata) dupa S2 Activitate Globul formativa
Pamantului. Orientarea pe Glob fenomene reprezentate grafic sau cartografic in grup geografic
3. Reprezentarea suprafetei 4.2 - exercitii de relationare intre elemente si fenomene S3 Activitate Globul orala
Pamantului: Globul geografic percepute direct sau indirect frontala geografic
4. Harta geografica. Reprezentarea 2.1 - exercitii de interpretare a elementelor de relationare S4 Activitate Globul scrisa
orizontului local 2.2 - exercitii de localizare in orizontul local, in tara, pe individuala geografic
continent, pe glob
5. Reprezentarea cartografica a 2.3 - exercitii de raportare a caracteristicilor semnelor S5 Activitate Globul practica
spatiilor cu civilizatii istorice conventionale la aspectul real al fenomenelor frontala geografic
 Proiectul unitatii de invatare – Relieful Pământului
Nr. ore alocate: 4

Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare

(detalieri) de
referinta
1. Alcatuirea interna a Pamantului 1.2 - exercitii de prezentare a unor succesiuni reale S6 Activitate Atlas orala
Dinamica scoartei terestre 1.3 - exercitii de apreciere a duratei unor fenomene frontala geografic
- exercitii de apreciere a unor intervale mari de timp
2. Actiunea agentilor interni asupra 2.3 - exercitii de descriere dupa fenomene observate sau S7 Activitate Hartafizica orala
scoartei terestre. Fenomene reprezentate grafic in grup a lumii
deosebite: vulcanii si cutremurele
3. Definitia reliefului. Formele 3.1 - exercitii de identificare a termenilor geografici in texte S8 Activitate Hartafizica orala
majore ale reliefului terestru 2.3 - exercitii de descriere a elementelor intalnite pe un individuala a lumii
traseu(real sau pe harta)
4. Relieful orizontului local 1.4 - exercitii de localizare in orizontul local, in tara, pe S9 Activitate Harta oriz. practica
continent, pe glob individuala local
 Proiectul unitatii de invatare – Atmosfera
Nr. ore alocate: 5

Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare

(detalieri) de
referinta
1. Atmosfera – caractere generale: 1.2 - exercitii de prezentare a unor succesiuni reale S10 Activitate Planse orala
compozitie, structura - exercitii de apreciere a duratei unor fenomene observate frontala struct.atmosf.
2. Temperatura aerului si 3.1 - exercitii de identificare a termeniilor geografici in texte S11 Activitate Atlasul formativa
precipitatiile atmosferice in grup geografic
3. Fenomene climatice deosebite. 4.3 - exercitii de selectionare a datelor S12 Activitate Atlasul orala
Poluarea aerului 5.1 - activitati de cercetarea mediului din orizontul local individuala geografic
4. Vremea si clima orizontului local 5.1 - activitati de cercetare a mediului din orizontul local si S13 Activitate Harta scrisa
apropiat frontala oriz. local
5. Sinteza 1.1 ......... Sinteza Atmosfera S14 Activitate scrisa
...... 5.1 frontala
 Proiectul unitatii de invatare – Hidrosfera
Nr. ore alocate: 4

Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare

(detalieri) de
referinta
1. Hidrosfera – caractere generale, 2.2 - exercitii de stabilire a corespondentei obiectelor S15 Activitate Harta fizica orala
componentele hidrosferei: oceanele 3.1 prezentate cu pozitia lor reala frontala a lumii
si marile - exercitii de identificare a termenilor geografici in texte
2. Raurile si lacurile. Elemente de 1.3 - exercitii de prezentare a unor succesiuni reale S16 Activitate Harta fizica orala
hidrografie a orizontului local 4.2 - exercitii de relationare intre elemente si fenomene frontala a lumii
percepute direct sau indirect
3. Poluarea apelor . Surse de poluare, 5.1 - activitati de cercetare a mediului din orizontul local si S17 Activitate Harta fizica orala
urmari. Importanta hidrosferei apropiat frontala a lumii
4. Sinteza (relief, clima, hidrografie) 4.3 Sinteza – relief, clima, hidrografie S18 Activitate Harta fizica scrisa
frontala a lumii
 Proiectul unitatii de invatare – Biosfera
Nr. ore alocate: 5

Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare

(detalieri) de
referinta
1. Biosfera – caractere generale. 2.2 - exercitii de identificare si de explicare a localizarii S19 Activitate Harta fizica orala
Biosfera ca invelis planetar elementelor biogeografice frontala a lumii
- exercitii de identificare a termenilor geografici in texte
2. Domeniile de viata ale Terrei. 4.4 - exercitii de identificare a corelatiilor intre elementele si S20 Activitate Imagini si orala
Principalele caracteristici fenomenele observate frontala fotografii
3. Conservarea biosferei. Relatia om- 3.1 - exercitii de identificare a termenilor geografici in tete S21 Activitate Lecturi orala
biosfera frontala geografice
4. Vegetatia si animalele din 5.1 - exercitii de cercetare a mediului din orizontul local si S22 Activitate Atlasul orala
orizontul local apropiat in grup geografic
4. Solul – prezentare generala: solul 4.2 - exercitii de relationare intre elemente si fenomene S23 Activitate Atlasul scrisa
ca invelis geografic percepute direct sau indirect frontala geografic
 Proiectul unitatii de invatare – Populaţia si aşezările omeneşti
Nr. ore alocate: 3

Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare

(detalieri) de
referinta
1. Notiuni de geografia populatiei. 3.1 - exercitii de identificare a termenilor geografici in texte S24 Activitate Atlasul orala
Introducere in geografia umana - exercitii de prezentare a unor succesiuni reale frontala geografic
2. Asezarile urbane si rurale. 4.2 - exercitii de relationare intre elemente si fenomene S25 Activitate Imagini si orala
Definitie, elemente componente percepute direct sau indirect frontala fotografii
3. Prezentarea cartografica a 2.1 - exercitii de comparare a pozitiei punctelor cardinale de S26 Activitate orala
localitatii natale pe harta cu cele din realitate. in grup
 Proiectul unitatii de invatare – Resurse şi activităţi economice
Nr. ore alocate: 6

Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare

(detalieri) de
referinta
1. Bogatiile planetei 4.1 - exercitii de descriere a unor fenomene geografice S27 Activitate Atlasul orala
frontala geografic
2. Agricultura – aspecte generale 3.1 - exercitii de identificare a termenilor geografici in texte S28 Activitate Harta fizica orala
frontala a lumii
3. Industria – aparitie si evolutie. 5.1 - exercitii de stabilire a legaturii intre componentele S29 Activitate Atlasul orala
Ramurile industriei geografice frontala geografic
4. Turismul. Obiective turistice. 3.1 - exercitii de identificare a termenilor geografici in teste S 30 Activitate Imagini si orala
Forme de turism frontala fotografii
5. Activitatile economice in 5.1 - exercitii de cercetare a mediului din orizontul local si S31 Activitate orala
localitatea natala si orizontul apropiat apropiat in grup
6. Planeta in transformare 4.2 - exercitii de relationare intre elemente si fenomene S32 Activitate Imagini si orala
percepute direct sau indirect frontala fotografii
1. Sinteza - Geografie fizica si 1.1 ......... Sinteza - Geografie fizica si umana S33- orala
umana ...... 5.1 35
SAM TARNA MARE
Profesor: OLTEANU GEORGIANA
Disciplina: Geografie Europei
Clasa: a VI-a
1 ora / săptămână
An şcolar 2008/2009
Semestrul I/II

MACROPROIECTAREA INSTRUIRII
GEOGRAFIA EUROPEI
CLASA A VI-A
 OBIECTIVE clasa a VI a

1. Situarea corecta in spatiu si timp

1.1 sa recunoasca elementele principale ale unei reprezentari cartografice
1.2 sa utilizeze modalitati si instrumente de orientare in spatiu

2. Cunoasterea si interpretarea suporturilor grafice si cartografice

2.1 sa utilizeze corect elementele hartii
2.2 sa exprime oral elementele redate pe harti
2.3 sa elaboreze si sa redea imagini cartografice simple

3. Intelegerea si utilizarea adecvata a limbajului de specialitate

3.1 sa utilizeze corect numele proprii auzite sau citite
3.2 sa explice principalele notiuni
3.3 sa utilizeze in scris termenii comuni si proprii

4. Investigarea si interpretarea fenomenelor din mediul geografic

4.1 sa identifice elementele naturale si umane in realitatea observata
4.2 sa identifice relatiile elementare din mediul inconjurator
4.3 sa identifice interactiunile cu caracter global
4.4 sa observe folosid un plan realitatea obiectiva

5. Formarea unei atitudini constructive si responsabile fata de mediul inconjurator

5.1 sa dovedeasca interes pentru cunoasterea mediului
5.2 sa inteleaga importanta conservarii mediului
 Proiectul unitatii de invatare – Europa in ansamblul continentelor
Nr. ore alocate: 1

Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare

(detalieri) de
referinta
1. Reprezentarea suprafetei terestre: 1.1 - descrierea dupa o imagine cartografica S1 Activitate Globul orala
globul geografic, harta geografica. 2.1 - exercitii de utilizare a semnelor conventionale frontala geografic
Continentele – privire de intreg - consultarea de atlase
 Proiectul unitatii de invatare – Europa geografie fizică
Nr. ore alocate: 4

Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare

(detalieri) de
referinta
1. Pozitia geografica, limitele si 1.1 - exercitii de descriere dupa o imagine cartografica S2 Activitate Harta fizica orala
tarmurile Europei 2.1 - exercitii de explicare a localizarii frontala a lumii
2. Relieful si clima Europei 2.2 - exercitii de masurare a distantelor S3 Activitate Harta orala
4.2 - exercitii de descriere a unor succesiuni frontala Europei
3. Raurile, fluviile si lacurile; 4.2 - exercitii de identificare a unor conditionari si succesiuni S4 Activitate Harta orala
Analiza unui fluviu: Dunarea 4.3 - interpretarea unor informatii redate cartografic individuala Europei
4. Vegetatia,fauna si solurile; 3.1 - exercitii de intelegere a legaturii care exista intre S5 Activitate Harta orala
Peisajele naturale 4.3 componentele naturale ale Europei individuala Europei
 Proiectul unitatii de invatare – Europa geografie umană
Nr. ore alocate: 3

Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare

(detalieri) de
referinta
1. Populatia Europei: evolutia 3.1 - identificarea numelor proprii in text, pe harta si in S6 Activitate Hartafizica orala
numerica, tipurile umane, grupe 3.2 predare frontala a lumii
lingvistice - consultarea de dictionare, atlase
2. Asezarile rurale si asezarile urbane 1.1 - exercitii de reducere la scara cu ajutorul unui suport S7 Activitate Harta orala
1.2 grafic frontala Europei
- exercitii de cunoastere a principalelor asezari omenesti
ale Europei
3. Europa – harta politica 2.2 - consultarea de dictionare si atlase S8 Activitate Harta orala
3.2 - identificarea numelor proprii in text, pe harta si in individuala Europei
predare
 Proiectul unitatii de invatare – Europa geografie economică
Nr. ore alocate: 5

Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare

(detalieri) de
referinta
1. Resursele naturale şi repartiţia lor; 1.1 - raportarea textului scris la o imagine cartografica S9 Activitate Harta orala
Îndeletnicirile traditionale - exercitii de intelegere a semnelor conventionale frontala Europei

2. Agricultura Europei 4.4 - explicarea relatiilor dintre clima- vegetatie- fauna- S10 Activitate Harta orala
soluri- agricultura frontala Europei
3. Căile de comunicatie şi 4.1 - exercitii de descriere a unor elemente simple (tipurile de S11 Activitate Harta orala
transporturile transporturi) frontala Europei
4. Comerţul şi turismul; Regiunile 3.1 - exercitii de elaborare a unui text coerent utilizand notiuni S12 Activitate Harta orala
geografice 4.2 si denumiri frontala Europei

5. Tările Europei în organizaţii 3.3 - exercitii de elaborare a unui text coerent utilizand S13 Activitate Harta orala
internaţionale notiuni si denumiri frontala Europei
 Proiectul unitatii de invatare – Europa Centrală
Nr. ore alocate: 5

Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare

(detalieri) de
referinta
1. Europa Centrală – specificul 1.1 - exercitii de descriere a reliefului, a elementelor de S14 Activitate Harta orala
geografic; Germania 4.4 hidrografie dupa o imagine cartografica frontala Europei
- exercitii de identificare a corelatiilor intre elementele si
fenomenele observate
2. Elvetia; Austria 2.1 - exercitii de exprimare a elementelor redate pe harti S15 Activitate Harta orala
4.4 - exercitii de identificare a corelatiilor intre elementele si frontala Europei
fenomenele observate
3. Cehia; Slovacia 4.1 - exercitii de descriere a unor elemente simple S16 Activitate Harta orala
(hidrografie, resurse naturale) frontala Europei
4. Ungaria, Polonia 4.1 - observarea dirijata: elemente de relief, elemente S17 Activitate Harta orala
climatice frontala Europei
5. România, R.Moldova 4.4 - exercitii de identificare a corelatiilor intre elementele si S18 Activitate Harta orala
fenomenele observate frontala Europei
 Proiectul unitatii de invatare – Europa Sudică
Nr. ore alocate: 4

Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare

(detalieri) de referinta
1. Europa Sudica – specificul 1.1 - exercitii de descriere a elementelor si fenomenelor S19 Activitate Harta orala
geografic; Italia geografice frontala Europei

2. Portugalia; Spania 2.1 - exercitii de exprimare a elementelor redate pe harti S20 Activitate Harta orala
4.4 - exercitii de identificare a corelatiilor intre elementele si frontala Europei
fenomenele observate
3. Grecia 4.1 - exercitii de descriere a unor elemente simple S21 Activitate Harta orala
(hidrografie, resurse naturale) frontala Europei
4. Iugoslavia; Bulgaria 4.1 - observarea dirijata: elemente de relief, elemente S22 Activitate Harta orala
climatice frontala Europei
 Proiectul unitatii de invatare – Europa Estică
Nr. ore alocate: 4

Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare

(detalieri) de
referinta
1. Europa Estica – specificul 1.1 - exercitii de exprimare a pozitiei tarilor din Europa Estica S23 Activitate Harta orala
geografic; Belarus 2.2 - exercitii de elaborare a unui text coerent cu notiuni frontala Europei
specifice
2. Ucraina 4.4 - exercitii de identificare a elementelor observate pe harti, S24 Activitate Harta orala
sau texte in grup Europei
3. Rusia 4.1 - exercitii de descriere a unor elemente simple S25 Activitate Harta orala
(hidrografie, resurse naturale) frontala Europei
4. Spatii complementare Europei de 4.2 - corelarea informatiei din mass- media cu invatarea S26 Activitate Harta orala
Est: Zona Caucazului, Asia Centrala, 4.4 scolara frontala Europei
Siberia, Extremul Orient - exercitii de identificare a elementelor observate pe harti
 Proiectul unitatii de invatare – Europa Atlantică
Nr. ore alocate: 4

Continuturi Obiective de Activitati de invatare Data Resurse Evaluare

(detalieri) referinta
1. Europa Atlantica – specificul 1.1 - exercitii de exprimare a pozitiei tarilor din Europa S27 Activitate Harta orala
geografic; Belgia 2.2 Vestica frontala Europei
- exercitii de elaborare a unui text coerent cu notiuni
specifice
2. Franta 4.4 - exercitii de identificare a elementelor observate pe harti, S28 Activitate Harta orala
sau texte in grup Europei
3. Olanda; Luxemburg 4.1 - exercitii de descriere a unor elemente simple S29 Activitate Harta orala
(hidrografie, resurse naturale) frontala Europei
4. Marea Britanie 4.2 - corelarea informatiei din mass- media cu invatarea S30 Activitate Harta orala
4.4 scolara frontala Europei
- exercitii de identificare a elementelor observate pe harti
 Proiectul unitatii de invatare – Europa Nordică
Nr. ore alocate: 4

Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare

(detalieri) de
referinta
1. Europa Nordica – specificul 1.1 - exercitii de exprimare a pozitiei tarilor din Europa S31 Activitate Harta orala
geografic; Finlanda, Norvegia 2.2 Nordica frontala Europei
- exercitii de elaborare a unui text coerent cu notiuni
specifice
2. Suedia; Danemarca; Islanda 4.4 - exercitii de identificare a elementelor observate pe S32 Activitate Harta orala
harti, sau texte in grup Europei
3. Tarile Baltice 4.4 - exercitii de identificare a elementelor observate pe S33 Activitate Harta orala
harti, sau texte in grup Europei
4. Marea Mediterana si Oceanul 1.1 - exercitii de descriere a elementelor si fenomenelor S34 Activitate Harta orala
Inghetat geografice frontala Europei

Continuturi Obiective de Activitati de invatare Data Resurse Evalua

(detalieri) referinta re
1. Sinteza - Europa 1.1 ......... Sinteza - Europa S35 orala
...... 5.1
SAM TARNA MARE
Profesor: OLTEANU GEORGIANA
Disciplina: Geografia Continentelor Extraeuropene
Clasa: a VII-a
1 ora / săptămână
An şcolar 2008/2009
Semestrul I/II

MACROPROIECTAREA INSTRUIRII
GEOGRAFIA CONTINENTELOR EXTRAEUROPENE
CLASA A VII-A
 OBIECTIVE clasa a VII a

1. Situarea corecta in spatiu si timp

1.1 sa identifice asemanari si deosebiri spatio - temporale
1.2 sa redea succesiuni ordonate cronologic

2. Cunoasterea si interpretarea suporturilor grafice si cartografice

2.1 sa identifice elementele principale ale unei reprezentari cartografice
2.2 sa completeze imagini cartografice lacunare
2.3 sa elaboreze si sa redea imagini cartografice simple

3. Intelegerea si utilizarea adecvata a limbajului de specialitate

3.1 sa utilizeze corect numele proprii auzite sau citite
3.2 sa utilizeze termenii comuni si proprii
3.3 sa selecteze termeni si notiuni din texte suplimentare sau informatii din mass-media

4. Investigarea si interpretarea fenomenelor din mediul geografic

4.1 sa identifice interactiunile cu caracter global
4.2 sa utilizeze constructiv informatia din sistemele mass-media

5. Formarea unei atitudini constructive si responsabile fata de mediul inconjurator

5.1 sa inteleaga dimensiunile globale ale fenomenelor de degradare a mediului inconjurator
5.2 sa identifice modalitati de combatere a degradarii mediului inconjurator
 Proiectul unitatii de invatare – Asia geografie fizică
Nr. ore alocate: 4

Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare

(detalieri) de
referinta
1. Pozitia geografica: limite, tarmuri, 2.1 - exercitii de localizare a Asiei pe Harta fizica a lumii S1 Activitate Harta fizica orala
caractere generale, puncte extreme 2.2 - exercitii de utilizare a semnelor conventionale frontala a lumii

2. Relieful si clima Asiei 2.1 - exercitii de descriere dupa o imagine cartografica S2 Activitate Harta fizica orala
- exercitii de utilizare a semnelor conventionale individuala a lumii
4. Hidrografia Asiei: oceane si mari, 1.1 - exercitii de descriere a elementelor de hidrografie dupa o S3 Activitate Harta orala
rauri si fluvii, lacuri, mlastini imagine cartografica individuala Asiei

5. Vegetatia, fauna si solurile Asiei 2.2 - exercitii de identificare si de explicare a localizarii S4 Activitate Harta orala
elementelor biogeografice individuala Asiei
 Proiectul unitatii de invatare – Asia geografie umană
Nr. ore alocate: 2

Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare

(detalieri) de
referinta
1. Populatia si asezarile umane 1.1 - exercitii de selectare a denumirilor esentiale S5 Activitate Harta orala
densitate, religii, asezarii rurale, 2.2 - analiza pozitiei si localizarii componentelor geografice frontala Asiei
urbane
2. Resursele naturale si economia 4.4 - exercitii de identificare a corelatiilor intre elementele si S6 Activitate Harta orala
fenomenele observate frontala Asiei
 Proiectul unitatii de invatare – Asia regiuni şi ţări
Nr. ore alocate: 5

Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare

(detalieri) de
referinta
1. Asia de Vest si Sud-Vest: 1.1 - exercitii de localizare S7 Activitate Harta orala
caracteristici. Israel 2.2 - analiza pozitiei si localizarii componentelor geografice frontala Asiei
2. Turcia – caracterizare fizico- 2.1 - exercitii de identificare a corelatiilor intre elementele si S8 Activitate Harta orala
geografica fenomenele observate frontala Asiei

3. Asia de Sud si Oceanul Indian. 3.1 - exercitii de identificare si explicare a conceptelor S9 Activitate Harta orala
India 2.2 geografice frontala Asiei
- exercitii de observare dirijata, analiza
4. Asia de Est si Sud-Est: 1.1 - exercitii de descriere a reliefului (a elementelor de S10 Activitate Harta orala
caracteristici generale hidrografie dupa o imagine cartografica) frontala Asiei

5. Japonia; China 2.2 - exercitii de exprimare a elementelor redate pe harti S11 Activitate Harta orala
- exercitii de observare dirijata frontala Asiei
 Proiectul unitatii de invatare – Africa
Nr. ore alocate: 7

Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare

(detalieri) de
referinta
1. Pozitia geografica si limitele 1.1 - exercitii de localizare S12 Activitate Harta fizica orala
- analiza pozitiei si localizarii componentelor geografice frontala a lumii
2. Relieful si clima Africii 2.1 - exercitii de asociere dupa o imagine cartografica S13 Activitate Atlas tema in
- exercitii de comparare a doua tipuri climatice in grup geografic clasa
3. Vegetatia, fauna si solurile 4.1 - exercitii de corelare a elementelor de clima- vegetatie- S14 Activitate Harta orala
fauna si soluri frontala Asiei
4. Populatia si asezarile omenesti 4.2 - identificarea si preluarea informatiei din reviste, mass- S15 Activitate Colectii tema in
media in grup de reviste clasa
5. Resursele naturale si economia 3.2 - exercitii de grupare a denumirilor dupa criterii date S16 Activitate Atlas orala
individuala geografic
6. Africa de Sud- caracterizare 3.3 - identificarea si utilizarea notiunilor – cheie intr-un S17 Activitate Atlas orala
fizico-geografica context nou in grup geografic

7. Sinteza - Africa 4.2 - exercitii de redactare a unei “pagini de curiozitati” S18 Activitate Atlas orala
individuala geografic

Proiectul unitatii de invatare – America şi Oceanul Atlantic

Nr. ore alocate: 12

Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare

(detalieri) de
referinta
1. Oceanul Atlantic- caracterizare 3.3 - identificarea si utilizarea notiunilor – cheie intr-un text S19 Activitate Harta fizica orala
geografica frontala a lumii
2. America – pozitia geografica si 2.1 - exercitii de asociere dupa o imagine cartografica S20 Activitate Harta fizica orala
limitele frontala a lumii

3. Relieful 1.1 - exercitii de observare libera si dirijata S21 Activitate Harta orala
frontala Americii
4. Clima 2.1 - exercitii de comparare a doua tipuri climatice S22 Activitate Harta orala
frontala Americii
5. Hidrografia 1.1 - exercitii de comparare a elementelor de hidrografie S23 Activitate Harta orala
frontala Americii
6. Vegetatia, fauna si solurile 4.1 - exercitii de corelare a elementelor de clima, vegetatie, S24 Activitate Harta orala
fauna si soluri frontala Americii
7. Populatia si asezarile omenesti 4.2 - identificarea si preluarea informatiei din mass - media S25 Activitate Harta orala
frontala Americii
8. Resursele naturale si economia 3.2 - exercitii de grupare a denumirilor dupa criterii date S26 Activitate Harta orala
frontala Americii
9. America de Nord si Centrala. 1.1 - exercitii de descriere a elementelor si fenomenelor S27 Activitate Harta orala
S.U.A geografice frontala Americii

10. Canada 4.1 - exercitii de descriere a unor elemente geografice S28 Activitate Harta orala
frontala Americii
11. America de Sud – specificul 4.4 - exercitii de corelare a elementelor si fenomenelor S29 Activitate Harta orala
geografic. Brazilia geografice frontala Americii

12. Sinteza - America 4.2 - exercitii de redactare a unei “pagini de curiozitati” S30 Activitate Atlas orala
individuala geografic
 Proiectul unitatii de invatare – Oceanul Pacific, Oceania şi Australia
Nr. ore alocate: 5

Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare

(detalieri) de
referinta
1. Australia 1.1 - exercitii de descriere a elementelor si fenomenelor S31 Activitate Harta fizica orala
geografice frontala a lumii
2. Antarctica 4.1 - exercitii de asociere dupa o imagine cartografica S32 Activitate Harta fizica orala
frontala a lumii
3. Sinteza 1.1 - exercitii de observare libera si dirijata S33- Activitate Harta orala
S35 frontala Americii

SAM TARNA MARE

Profesor: OLTEANU GEORGIANA
Disciplina: Geografia României
 Clasa: a VIII-a
2 ora / săptămână
An şcolar 2008/2009
Semestrul I/II

MACROPROIECTAREA INSTRUIRII
GEOGRAFIA ROMÂNIEI
CLASA A VIII-A

OBIECTIVE clasa a VIII a

1. Situarea corecta in spatiu si timp

 1.1 sa localizeze corect elementele de baza ale geografiei Romaniei
1.2 sa sesizeze anumite elemente de ordonare
1.3 sa utilizeze adecvat cronologia
1.4 sa perceapa sisteme spatiale si functionale

2. Cunoasterea si interpretarea suporturilor grafice si cartografice

2.1 sa cunoasca repartitia spatiala a elementelor naturale si socio-economice
2.2 sa utilizeze corect reprezentarile spatiale referitoare la geografia Romaniei

3. Intelegerea si utilizarea adecvata a limbajului de specialitate

3.1 sa utilizeze denumiri de baza in contexte variate
3.2 sa selecteze fapte specifice esentiale si concepte
3.3 sa aplice terminologia generala la realitatea inconjuratoare

4. Investigarea si interpretarea fenomenelor din mediul geografic

4.1 sa utilizeze proceduri de investigatie
4.2 sa utilizeze algoritmi de investigatie a mediului geografic
4.3 sa aplice elemente generale la caracteristicile orizontului local

5. Formarea unei atitudini constructive si responsabile fata de mediul inconjurator

5.1 sa inteleaga consecintele distrugerii mediului
5.2 sa perceapa transformarile recente din geografia Romaniei
 Proiectul unitatii de invatare – Romania coordonate geografice
Nr. ore alocate: 2

Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare

(detalieri) de
referinta
1. Pozitia geografica: pozitia 1.1 - exercitii de localizare (pe un suport dat, pe globul S1 Activitate Harta fizica orala
matematica pe Glob si in Europa geografic, pe Harta Europei) frontala a lumii
2. Consecintele social-economice, 2.2 - analiza pozitiei si localizarii coordonatelor geografice, S1 Activitate Harta fizica orala
alte coordonate consecintele localizarii si pozitiei geografice frontala a lumii

Proiectul unitatii de invatare – Relieful, caractere generale

Nr. ore alocate: 2

Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare

(detalieri) de
referinta
1. Armonia si proportionalitatea 4.1 - exercitii de observare dirijata, analiza, cartografiere si S2 Activitate Harta orala
reliefului - caractere generale 4.2 experimentare frontala Romaniei
- formularea si verificarea ipotezelor
2. Formarea si evolutia reliefului. 1.3 - exercitii de situare in timp a unor fenomene invatate S2 Activitate Atlas orala
Unitatile majore de relief 2.1 frontala geografic

Proiectul unitatii de invatare – Carpaţii şi Depresiunea Transilvaniei

Nr. ore alocate: 8
 Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare
(detalieri) de
referinta
1. Muntii Carpatii – caractere 1.1 - exercitii de localizare pe Harta Europei a lantului S3 Activitate Harta orala
generale: altitudini, diviziuni, carpatic si a unor elemente specifice: limitele, varfuri, frontala Romaniei
alcatuire petrografica, etc diviziunimajore
2. Carpatii romanesti – caractere 1.1 - exercitii de localizare pe Harta Romaniei a lantului S3 Activitate Harta orala
generale: altitudini, diviziuni, carpatic si a unor elemente specifice: limitele, varfuri, frontala Romaniei
alcatuire petrografica, etc diviziunimajore
3. Carpatii Orientali: limite, caractere 2.2 - exercitii de identificare a elementelor specifice pentru S4 Activitate Harta orala
generale, diviziuni, altitudini fiecare grupa de munti frontala Romaniei
4. Carpatii Meridionali: limite, 3.2 - exercitii de identificare a numelor proprii si termenilor S4 Activitate Harta orala
caractere generale, diviziuni, geografici specifici in texte si pe suporturi cartografice frontala Romaniei
altitudini
5.Carpatii Occidentali: limite, 3.1 - exercitii de observare dirijata si analiza (grad de S5 Activitate Harta orala
caractere generale, diviziuni, fragmentare, alcatuire geologica, forme de relief) frontala Romaniei
altitudini
6. Depresiunea colinara a 5.1 - exercitii de identificare a formelor de deteriorare a S5 Activitate Harta orala
Transilvaniei: limite, diviziuni, mediului in anumite regiuni in grup Romaniei
caracteristici
7. Sinteza: Muntii Carpati si 2.2 - exercitii de identificare a elementelor specifice pentru S6 Activitate Harta orala
Depresiunea Transilvaniei fiecare diviziune frontala Romaniei
8. Test de evaluare: Muntii Carpati si 1.1 ..5.2 - exercitii de identificare a elementelor specifice pentru S6 Activitate Harta scrisa
Depresiunea Transilvaniei fiecare diviziune individuala Romaniei
 Proiectul unitatii de invatare – Dealurile şi podişurile României
Nr. ore alocate: 8

Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare

(detalieri) de
referinta
1. Subcarpatii: caracteristici 1.1 - exercitii de localizare pe harta a Subcarpatilor S7 Activitate Harta Observarea
generale, diviziuni - analiza pozitiei si localizarii frontala Romaniei sistematica a
elevilor
2. Dealurile de Vest: caracteristici 2.2 - exercitii de identificare a elementelor geografice pe S7 Activitate Harta orala
generale, diviziuni harti ( limite, subunitati de relief, forme deosebite) frontala Romaniei
3. Podisul Moldovei: caracteristici 3.1 - exercitii de observare dirijata si analiza (grad de S8 Activitate Harta orala
generale, diviziuni fragmentare, alcatuire geologica, forme de relief) frontala Romaniei
4. Podisul Dobrogei: caracteristici 3.1 - exercitii de selectare a denumirilor esentiale S8 Activitate Harta orala
generale, diviziuni - exercitii de grupare a terminologiei proprii frontala Romaniei
5.Podisul Getic: caracteristici 3.2 - exercitii de identificare a patru elemente specifice S9 Activitate Harta orala
generale, diviziuni - exercitii de observare dirijata si analiza frontala Romaniei
6. Podisul Mehedinti: caracteristici 4.3 - exercitii de prezentare structurata a elementelor ce S9 Activitate Harta orala
generale, diviziuni caracterizeaza relieful apropiat in grup jud.Mehedinti
7. Sinteza: Dealurile si podisurile 2.2 - exercitii de identificare a elementelor specifice pentru S10 Activitate Harta orala
Romaniei fiecare diviziune frontala Romaniei
8. Test de evaluare: Dealurile si 1.1 ..5.2 - exercitii de identificare a elementelor specifice pentru S10 Activitate Harta scrisa
podisurile Romaniei fiecare diviziune individuala Romaniei

Proiectul unitatii de invatare – Câmpiile, luncile şi Delta Dunării

Nr. ore alocate: 6

Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare

(detalieri) de
referinta
1. Campia Romana: tipuri de campii, 1.1 - exercitii de localizare a Campiei Romane pe harta S11 Activitate Harta Observarea
subunitati Romaniei frontala Romaniei sistematica a
elevilor
- analiza pozitiei si localizarii
2. Campia de Vest: tipuri de campii, 2.1 - exercitii de identificare a elementelor specifice S11 Activitate Atlas orala
subunitati - exercitii de localizare pe un suport dat frontala geografic
3. Luncile: definitie, subtipuri, 2.1 - exercitii de identificare a unor aspecte specifice in texte S12 Activitate Harta orala
inaltimi literare, sursele mass-media frontala Romaniei
4. Delta Dunarii: dimensiuni, geneza, 4.1 - exercitii de observare dirijata si analiza S12 Activitate Harta orala
relief 3.3 - exercitii de folosire a conceptelor in situatii noi frontala Romaniei
5.Platforma continentala a Marii 4.1 - exercitii de observare dirijata, analiza, cartografiere S13 Activitate Harta orala
Negre: dimensiuni, subdiviziuni frontala Romaniei
6. Sinteza: Campiile, luncile si Delta 3.1 - exercitii de selectare a denumirilor esentiale S13 Activitate Harta orala
Dunarii - exercitii de grupare a terminologiei proprii in grup Romaniei

Proiectul unitatii de invatare – Clima României

Nr. ore alocate: 4

Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare

(detalieri) de
referinta
1. Factorii care determina si 3.2 - exercitii de identificare in sursele de informatie a S14 Activitate Harta orala
influenteaza clima 4.2 faptelor specifice frontala Romaniei
- formularea si verificarea ipotezelor
2. Temperatura aerului: valori medii 3.3 - compararea notiunilor insusite anterior cu fapte S14 Activitate Harti orala
anuale, lunare, maxime si minime observate direct: de exemplu buletinul meteorologic individuala climatice
3. Precipitatiile atmosferice: valori 4.1 - exercitii de observare dirijata, analiza S15 Activitate Harta orala
medii anuale. Vanturile - formularea si ferificarea ipotezelor frontala Romaniei

4. Nuantele climatice si etajele 4.3 - perceperea transformarilor la scara S15 Activitate Harta Orala
climatice 4.1 - exercitii de observare dirijata, analiza, cartografiere frontala Romaniei

Proiectul unitatii de invatare – Hidrografia

Nr. ore alocate: 6

Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare

(detalieri) de
referinta
1. Factorii care determina si 1.4 - descrierea unor sisteme spatiale: sisteme hidrografice S16 Activitate Harta orala
influenteaza hidrografia frontala hidrografiei
2. Raurile interioare 4.3 - perceperea transformarilor la scara S16 Activitate Harta orala
4.1 - exercitii de observare dirijata, analiza, cartografiere individuala hidrografiei
3. Lacurile 4.1 - exercitii de observare dirijata, analiza S17 Activitate Harta orala
- formularea si ferificarea ipotezelor frontala Romaniei
4. Apele subterane si izvoarele 3.1 - exercitii de selectare a denumirilor esentiale S17 Activitate Harta orala
minerale - exercitii de grupare a terminologiei proprii frontala Romaniei
5. Marea Neagra caracteristici 4.2 - exercitii de observare dirijata, analiza S18 Activitate Harta orala
- formularea si ferificarea ipotezelor frontala Romaniei
6. Sinteza Hidrografia 1.1 ..5.2 - exercitii de identificare a elementelor specifice pentru S18 Activitate Harta scrisa
fiecare componenta a hidrografiei frontala Romaniei

Proiectul unitatii de invatare – Vegetaţia, fauna si solurile

Nr. ore alocate: 4

Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare

(detalieri) de
referinta
1. Vegetatia naturala. Zonele de 3.1 - exercitii de selectare a denumirilor esentiale si a S19 Activitate Harta orala
vegetatie terminologiei proprii frontala vegetatiei
2. Fauna elemente caracteristice 3.2 - exercitii de identificare a corelatiilor dintre clima S19 Activitate Harta orala
vegetatie si fauna individuala faunei
3. Solurile tipurile zonale de soluri 4.1 - exercitii de corelare a elementelor de clima, vegetatie, S20 Activitate Harta orala
fauna si soluri frontala Romaniei
4. Protectia si conservarea mediului 5.1 - intelegerea unor transformari ireversibile S20 Activitate Harta orala
inconjurator frontala Romaniei

Proiectul unitatii de invatare – Populaţia României

Nr. ore alocate: 6
 Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare
(detalieri) de
referinta
1. Vechimea si continuitatea 1.3 - exercitii de situare in timp a unor fenomene geografice S21 Activitate Colectii orala
populatiei frontala de reviste
2. Evolutia numerica a populatiei 4.1 - formularea si verificarea ipotezelor S21 Activitate Colectii orala
individuala de reviste
3. Repartitia geografica si densitatea 2.1 - exercitii de interpretare a informatiilor cartografice S22 Activitate Harta orala
frontala Romaniei
4. Structura populatiei. Populatia 3.1 - exercitii de selectare a denumirilor esentiale S22 Activitate Harta orala
activa frontala Romaniei
5. Romanii din afara granitelor 3.2 - exercitii de identificare in sursele de informatie a S23 Activitate Harta fizica orala
faptelor specifice frontala a lumii
6. Sinteza – Populatia Romaniei 1.1 ..5.2 - exercitii de identificare a elementelor specifice pentru S23 Activitate Harta scrisa
fiecare componenta a hidrografiei frontala Romaniei

Proiectul unitatii de invatare – Aşezările omeneşti

Nr. ore alocate: 4
 Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare
(detalieri) de
referinta
1. Vechimea si evolutia asezarilor 1.3 - exercitii de situare in timp si spatiu a elementelor S24 Activitate Harta orala
umane. Asezarile rurale si tipologia geografice frontala Romaniei
lor
3. Asezarile urbane 1.4 - exercitii de descriere a unor sisteme functionale S24 Activitate Harta orala
frontala Romaniei
4. Clasificarea oraselor 3.1 - exercitii de grupare si ierarhizare a terminologiei S25 Activitate Harta orala
frontala Romaniei
6. Organizarea administrativ- 2.2 - identificarea elementelor componente pe harti S25 Activitate Harta admi- Observare
teritoriala individuala -nistrativa sistematica

Proiectul unitatii de invatare – Activităţile economice

Nr. ore alocate: 8
 Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare
(detalieri) de
referinta
1. Caracterele generale ale 2.2 - exercitii de identificare a unor aspecte specifice S26 Activitate Harta orala
economiei frontala Romaniei
2. Agricultura – premisele naturale 4.3 - exercitii de identificare a componentelor specifice S26 Activitate Harta orala
individuala Romaniei
3. Cultura plantelor si 3.2 - exercitii de selectare a denumirilor esentiale S27 Activitate Harta orala
indistrualizarea produselor vegetale frontala Romaniei
4. Cresterea animalelor si 3.2 - exercitii de grupare si ierarhizare a terminologiei S27 Activitate Harta Orala
prelucrarea industriala a produselor frontala Romaniei

5. Industria energetica si industria 2.2 - transpunerea informatiilor pe suporturi cartografice S28 Activitate Fise orala
energiei electrice individuala de lucru
6. Industria metalurgica 2.1 - exercitii de interpretare a informatiilor cartografice S28 Activitate Fise Observare
individuala de lucru sistematica
7. Ind. chimica, ind.lemnului si a 3.1 - exercitii de selectare a denumirilor esentiale S29 Activitate Harta Orala
materialelor de constructie frontala Romaniei
8. Repartitia geografica a industriei 2.1 - interpretarea informatiilor cartografice S29 Activitate Harta Orala
frontala Romaniei

Proiectul unitatii de invatare – Sectorul terţiar

Nr. ore alocate: 2

Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare

(detalieri) de
referinta
1. Comertul interior tendinte actuale 3.2 - exercitii de identificare in sursele de informatie a S30 Activitate Harta orala
faptelor specifice frontala Romaniei
2. Turismul. 3.1 - exercitii de selectare a denumirilor esentiale S30 Activitate Harta orala
individuala Romaniei

Proiectul unitatii de invatare – Căile de comunicaţie

Nr. ore alocate: 2

Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare

(detalieri) de
referinta
1. Axe nationale cu importanta 2.1 - analiza localizarii componentelor socio- economice S31 Activitate Harta orala
internationala frontala Romaniei
1. Axe nationale cu importanta 2.2 - identificarea elementelor componente pe harti S31 Activitate Harta orala
internationala individuala Romaniei

Proiectul unitatii de invatare – România în Europa şi în lume

Nr. ore alocate: 2
 Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare
(detalieri) de
referinta
1. Romania in organizatii 4.2 - realizarea si expunerea unei lucrari independente S32 Activitate Harta orala
internationale individuala Romaniei
2. Locul Romaniei in economia 4.1 - formularea si verificarea ipotezelor S32 Activitate Harta orala
europeana si mondiala. Relatii individuala Romaniei
comerciale cu alte tari

Proiectul unitatii de invatare – Romania Probleme ale mediului înconjurător

Nr. ore alocate: 2

Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare

(detalieri) de
referinta
1. Starea elementelor de mediu 4.2 - realizarea si expunerea unei lucrari independente S33 Activitate Harta orala
individuala Romaniei
2. Protectia mediului 4.1 - formularea si verificarea ipotezelor S33 Activitate Harta orala
individuala Romaniei
 Continuturi Obiective Activitati de invatare Data Resurse Evaluare
(detalieri) de
referinta
1. Sinteza - Romania caracteristici 1.1 ......... Sinteza - Romania caracteristici geografice S34 orala
geografice ...... 5.1