PROIECT DIDACTIC
Unitatea școlară: Colegiul Andronic Motrescu Rădăuți
Profesor: Vișinovschi Agnes-Iuliana
Clasa: a X-a D
Data: 25.03.2021
Disciplina: Limba și literatura română
Unitatea de învățare/ Tema: Poezia. Poezia lirică
Tema lecției: Plumb de George Bacovia
Tipul lecției: predare-învățare
Competențe specifice:
2.3. Identificarea și analiza elementelor de compoziție și de limbaj în textul poetic;
2.4. Folosirea unor modalități diverse de înțelegere și de interpretare a textelor literare studiate.
Obiective operaționale:
La sfârșitul lecției elevii vor fi capabili:
O1: să identifice simbolul prezent în poezie;
O2: să ilustreze trei motive literare prezente în opera studiată;
O3: să evidențieze tipul de lirism;
O4: să identifice secvențele lirice din operă;
O5: să numească tema poeziei.
Strategii didactice:
Metode și procedee: rebusul, brainstormingul, conversația euristică, problematizarea, expunerea, ciorchinele.
Mijloace de învățământ: fișe de lucru, caietele elevilor, instrumente de scris, YouTube.
Forme de organizare a învățării: activitate frontală, activitate individuală.
Forme de evaluare: orală, aprecierea verbală.
1
Scenariu didactic
Momentele Conţinuturi Activităţi de Strategii didactice Evaluare Timp
lecţiei învăţare
Obiective
Forme de Metode şi Resurse
organizare procedee materiale
Evocarea * elemente *exerciţii de *frontal *conversaţia *fişe de lucru *Completați rebusul de mai jos pentru a 10
specifice recunoaștere a *exerciţiul de *rebusul descoperi numele unei figuri de stil min.
esteticii trăsăturilor completare dominante în estetica simbolistă.
simboliste simbolismului (Anexa 1)
1. Procedeu stilistic impus de
poezia simbolistă, ce constă în
exprimarea neexplicită, încifrată
a unor idei pe care o expresie
directă nu le poate reda.
2. Gen literar care cuprinde creații
în care autorul își transmite
gândurile și sentimentele în mod
direct.
3. Succesiunea, la intervale
regulate, a silabelor accentuate
dintr-un vers se numește.......
4. Numele celui mai de seamă
reprezentant al simbolismului în
literatura română.
5. Sinonim pentru singurătate.
6. Primul cuvânt ce denumește figura de
stil prezentă în versurile subliniate din
următoarele strofe (neart.)
,,Și dacă ramuri bat în geam
Și se cutremur plopii,
..................................
Și dacă stele bat în lac
Adâncu-i luminându-l,
...................................”
2
Realizarea *receptarea *exerciții de *frontal *conversația *La ce vă așteptați, în ceea ce privește 30
sensului textului receptare a unui *brainstormin mesajul poeziei, plecând de la titlul min.
text la prima *individual gul acesteia?
audiție *lectura *aplicația [Link]
inocentă Youtube
v=mVHo9LUL5Wg
*lectura *textul poeziei
expresivă *Ce sentimente/emoții v-a trezit lectura
poeziei?
O1 *simbolul în *exerciții de *frontal *exercițiul de *textul poeziei *Notează caracteristicile fizice ale
poezia Plumb recunoaștere a recunoaștere *fișe de lucru plumbului. Precizează de câte ori apare
simbolului *problematizar *tabla acesta în poezie.
*exerciții de ea *caietele *Care sunt sentimentele sugerate prin
interpretare a elevilor intermediul acestui cuvânt?
simbolului
*câmpuri *exerciții de *frontal *exercițiul de *textul poeziei *Citește cu atenție poezia și
semantice identificare a identificare *fișe de lucru menționează care este câmpul semantic
câmpului dominant prezent. Notează elementele
semantic lexicale componente identificate.
dominant al
poeziei
O2 *motive literare *exerciții de *frontal *exercițiul de *textul poeziei *Completează în tabelul de mai jos
exemplificare a *individual completare *fișe de lucru cuvinte/sintagme/expresii care să
motivelor sugereze:
literare Motivul Motivul Motivul
solitudinii somnului zborului
O3 *subiectivitatea *exerciții de *frontal *exercițiul de *textul poeziei *Identifică două mărci lexico-
lirismului identificare a *individual recunoaștere *fișe de lucru gramaticale ale eului liric prezente în
mărcilor lexico- text. Menționați tipul de lirism. Cine/ce
gramaticale ale este eul liric?
eului liric
3
O4 *compoziția *exerciții de *frontal *problematizar *textul poeziei *Analizează sintactic, în paralel, cele
poeziei/secvențe analiză a *individual ea *fișe de lucru două catrene. Ce figură de stil este
lirice structurii poeziei *conversația utilizată? Notează două structuri/versuri
care susțin relația de simetrie dintre cele
două catrene ale poeziei.
*Notează cuvintele/structurile care
denumesc cele două planuri ale realității:
a. planul exterior...................
b. planul interior...................
*dimensiunea *exerciții de *individual *brainstormin *textul poeziei *Ce semnificații poți atribui cavoului.
spațială a identificare a gul *fișe de lucru Încercuiește sugestiile care crezi că se
imaginarului dimensiunii potrivesc:
poetic spațiale a. limita cunoașterii umane;
b. popasul dintre viață și moarte;
c. spațiul de maximă restrângere din care
nu se mai poate evada (trupul, camera,
orașul, lumea, întregul univers);
d. spațiul intim, ocrotitor.
O5 *tema poeziei *exerciții de *individual *brainstormin *textul poeziei *Notează, în două-trei rânduri, cum
identificare a *frontal gul *fișe de lucru interpretezi strigătul eului liric (al
temei poeziei *problematizar artistului). Ține cont de sugestiile de mai
ea jos:
*conversația a. este o încercare de comunicare
b. exprimă dorința de a se salva prin
iubire
c. este o recunoaștere a singurătății în
fața morții și a neantului
*Având în vedere cele discutate,
exprimă într-un enunț tema poeziei.
4
Reflecţia * elemente de *exerciţii de *frontal *conversaţia *fișele de lucru *Completați ciorchinele de mai jos cu 8 min.
compoziție sintetizare a informațiile cerute. (Anexa III )
cunoștințelor
Tema acasă O2 *motivul *exerciţii de *individual *problematizar *caietele * Compară, în 50-60 de cuvinte, motivul 2 min.
somnului în realizare a unui ea elevilor somnului în poezia Dorința de Mihai
poezia eseu pe baza Eminescu cu sensurile pe care le
romantică și cea textelor studiate. dobândește acesta în poezia Plumb de
simbolistă George Bacovia.
5
Anexa I
*Completați rebusul de mai jos pentru a descoperi numele unei figuri de stil dominante în estetica
simbolistă.
1. Procedeu stilistic impus de poezia simbolistă, ce constă în exprimarea neexplicită, încifrată a unor idei
pe care o expresie directă nu le poate reda.
2. Gen literar care cuprinde creații în care autorul își transmite gândurile și sentimentele în mod direct.
3. Succesiunea, la intervale regulate, a silabelor accentuate dintr-un vers se numește.......
4. Numele celui mai de seamă reprezentant al simbolismului în literatura română.
5. Sinonim pentru singurătate.
6. Primul cuvânt ce denumește figura de stil prezentă în versurile subliniate din următoarele strofe (neart.)
,,Și dacă ramuri bat în geam
Și se cutremur plopii,
..................................
Și dacă stele bat în lac
Adâncu-i luminându-l,
...................................”
S U G E S T I E
L I R I C
R I T M
B A C O V I A
S O L I T U D I N E
P A R A L E L I S M
7
Anexa II
PLUMB
de George Bacovia
Dormeau adânc sicriele de plumb Dormea întors amorul meu de plumb
Și flori de plumb și funerar vestmânt- Pe flori de plumb, și-am început să-l strig
Stam singur în cavou...și era vânt... Stam singur lângă mort...și era frig....
Și scârțâiau coroanele de plumb. Și-i atârnau aripile de plumb.
Citește cu atenție textul poeziei și rezolvă următoarele cerințe:
1. Notează caracteristicile fizice ale plumbului. Precizează de câte ori apare acesta în poezie. Care sunt
sentimentele sugerate prin intermediul acestui cuvânt?
FIZIC, CONCRET
P ABSTRACT, SIMBOLIC
Element chimic *tristețe
metal L
Culoare *monotonie
Gri-cenușie
U
Flexibilitate M *dezorientare
maleabil
Densitate B *apăsare sufletească
greu
2. Citește cu atenție poezia și menționează care este câmpul semantic dominant prezent. Notează
elementele lexicale componente identificate.
sicriele cavou
Câmpul
semantic al
funerar vestmânt morții mort.
3. Completează în tabelul de mai jos cuvinte/sintagme/expresii care să sugereze:
Motivul Motivul Motivul
solitudinii somnului zborului
8
4. Identifică două mărci lexico-gramaticale ale eului liric prezente în text. Menționați tipul de lirism.
Cine/ce este eul liric?
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
5. Analizează sintactic, în paralel, cele două catrene. Ce figură de stil este utilizată? Notează două
structuri/versuri care susțin relația de simetrie dintre cele două catrene ale poeziei.
..........................................................................................................................................................................
.......................................................... ......................................................................
6. Notează cuvintele/structurile care denumesc cele două planuri ale realității:
a. planul exterior................................. b. planul interior...................
7. Ce semnificații poți atribui cavoului. Încercuiește sugestiile care crezi că se potrivesc:
a. limita cunoașterii umane;
b. popasul dintre viață și moarte;
c. spațiul de maximă restrângere din care nu se mai poate evada (trupul, camera, orașul, lumea, întregul
univers);
d. spațiul intim, ocrotitor.
8. Notează, în două-trei rânduri, cum interpretezi strigătul eului liric (al artistului). Ține cont de sugestiile
de mai jos:
a. este o încercare de comunicare
b. exprimă dorința de a se salva prin iubire
c. este o recunoaștere a singurătății în fața morții și a neantului
9. Având în vedere cele discutate, exprimă într-un enunț tema poeziei.
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
9
Anexa III
[Link]ția poeziei:
[Link] anul..........., volumul............
literar: perioada..........................
...........................
. [Link]:
*denotativ...................................
[Link]ția/ .
secvențe lirice: *conotativ..................................
Plumb
de [Link]:
George Bacovia
[Link] de lirism:
[Link] literare:
11
