PROIECT DE ACTIVITATE

DATA: 03.11.2022
UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: : Liceul Tehnologic Greco-Catolic “ Sf. Vasile cel Mare “ Blaj
GRUPA : mica
PROPUNĂTOARE : Brad Roberta
Prof. Coordonator – Broscățan Adina
Educatoare – Tudor Corina
Profesor metodist -Cojocariu Cristina
Clasa a XI -E , educator-puericultor
TEMA ANUALĂ: ,,Când, cum și de ce se îmtâmplă ”
TEMA PROIECTULUI ,, toamna ”
TEMA ACTIVITĂȚII : ,,Covor de frunze uscate ”

CATEGORIA DE ACTIVITATE – Domeniul Științe – Cunoașterea mediului

SCOPUL ACTIVITĂȚII: Dezvoltarea capacității de cunoastere a frunzelor și caracteristicile acesteia, lipirea in contur.
OBIECTIVE OPERAȚIONALE
O1- să recunoască obiectul pe care le voi arata
O2- să denumească culoarea, marimea, forma.
O3- să lipească frunzele în conturul covorului.
O4- să manifeste interes pentru activitate
Strategii didactice:

Metode și procedee: expunerea, observația, conversația, explicația.

ETAPELE OB. ACTIVITATEA ACTIVITATEA ELEVULUI METODE ȘI
PROCEDEE
ACTIVITĂȚII OP. PROPUNĂTOAREI

Material didactic:
1.Momentul Se vor asigura condițiile necesare
desfășurării activității frunze de diferite
organizatoric -se va  pregăti materialul didactic mărimi și culori, fișe
-se vor aranja scăunelele în semicerc cu un covoraș, lipici ,
recompense
Astăzi când am ieșit din casa să vin la
2.Captarea voi, m am întâlnit cu Zâna Toamna și Forme de organizare:
O1 mi-a spus ca dorește un covor de frontal, individual.
atenției
frunze făcut de copii. -“da/nu”
Vreți să-i facem un covoraș zânei? Durata: 15-20 de
Le voi arata copiilor o frunză și vor -“ maro/galbena/portocalie” minute
3.Anunțarea spune ce culoare are, marimea . -“mica/mare”
Locul de desfășurare:
temei și a Îmi puteți spune ce culoare are
sala de clasă
frunza? Dar mărimea
obiectivelor Apoi le voi spune că urmează să lipim
frunze pe covorașul Zânei.

Le voi împărți câte o fișă pe care se

4.Dirijarea află covorașul care îl vom face pentru Conversația
învățării Zâna Toamna.
Pentru început , vom face o mică
încălzire : - Batem din palme
-Închidem și deschidem pumnii
-Scuturam mâinile .
Dupa ce am terminat încălzirea, le voi
da copiilor , frunzele si lipiciul. Vor asculta cu atenție Explicația
Va trebuii să luăm câte o frunză și să o explicațiile mele )
lipim pe covoraș fără să depășim
conturul. Dacă frunza e prea mare, o -“nu/da”
vom rupe în bucăți și o vom lipi.
-Ați înțeles? Vi se pare greu?

Explicația