Textul argumentativ

Citește cu atenție textul următor:

Cititul este una dintre abilitățile de bază ale oamenilor. Citind, reușim să ne adaptam la lumea
din jur, dar și să evoluam intelectual și moral. Lectura influențează toate aspectele dezvoltării
copilului, fiind asociată chiar și cu un nivel ridicat de sănătate la maturitate.
Lectura este importantă, în primul rând, pentru că îmbunatățește relația dintre părinte și copil.
Momentele petrecute din primii ani de viață în brațele părintelui care îi citește o poveste copilului vor
consolida relația dintre cei doi. Recomandăm astfel să începeți cât mai de timpuriu să îi citiți copilului
ca o forma de legătura emoțională.
De asemenea, cititul îmbunătățește capacitatea de concentrare a atenției. Când copilul încă nu
știe să citească, ascultarea poveștilor pe care i le citește părintele îl ajută să se liniștească și să își
concentreze atenția asupra cuvintelor spuse de părinte. Este un exercițiu extrem de util pentru
preșcolari, care au nevoie să își exerseze răbdarea și atenția. Ideal este să citiți împreună povești din ce
în ce mai complexe, pornind de la nivelul de atenție al copilului.
Cititul facilitează apariția unor noi circuite neuronale. Actul lecturii duce la schimbări în
structura cerebrală, dând naștere la noi rețele neuronale și conectând mai multe regiuni ale creierului.
Astfel, cititul poate fi folosit ca un exercițiu și o tradiție în familie. Este recomandat a se discuta
despre cuvintele pe care copilul nu le înțelege și semnificația pe care o au în contextul respectiv.
Ascultând povești și apoi citindu-le ei înșiși, copiii învață implicit despre ritmul vorbirii în limba
nativă, despre structuri și reguli gramaticale și despre semnificatia cuvintelor. De aceea se recomandă
ca în activitatea de lectură a copilului să se pună accentul pe vocabular, pe structura și definirea
cuvintelor, pentru a-l ajuta pe acesta să înțeleagă mai bine ceea ce citește. Astfel, cititul îi învață pe
copii despre limba pe care o vorbesc
Un studiu realizat în 2013 sugerează că părinții ar trebui să promoveze un stil de lectură
interactiv pentru a-i ajuta pe copii să își dezvolte IQ-ul. Stilul interactiv de lectură înseamnă adresarea
de întrebari deschise copilului în timpul lecturii unor povești. De exemplu: „Ce crezi că se va întîmpla
după ce puiul de urs ajunge acasă?”.
Recomandarea este ca atunci când îi citim povești copilului, să facem pauze din când în când,
și să îl întreabăm pe copil ce crede că urmează, de ce un personaj a acționat într-un anume fel sau cum
altfel ar fi putut să procedeze.
Cititul este un bun predictor al sănătății din perioada de adult. Se pare ca abilitatea de a citi
este asociată cu  succesul academic, oportunitățile profesionale și venitul căștigat. Acestea au un
impact asupra accesului la o asigurare de sănătate, la servicii medicale mai bune și chiar tendința de a
te muta într-o zonă a orașului mai sigură din punctul de vedere al delincvenței. În plus, cei care citesc
din obisnuință au un rol mult mai activ în gestionarea propriei vieți și în sănătatea proprie și a celor
din jur.
Cărțile sunt, de asemenea, companioni deosebiți ai copiilor în zilele lor proaste.
Când copilul se simte rău sau e plictisit, trist ori lipsit de chef, cărțile sunt cele care îi pot
schimba dispoziția emoțională. Lectura îi ajută pe copii să fie mai empatici și, nu în ultimul rând, le
dezvoltă creativitatea.
Așadar, lectura se impune drept una dintre activitățile pe care părinții ar trebui să o dezvolte
fără rețineri în comportamentele copiilor, aceasta având un rol covârșitor în formarea unei
personalități complexe și coerente a viitorului adult.
https://www.suntparinte.ro/rolul-lecturii-in-formarea-personalitatii
Lumea cuvintelor
1. Folosind DEX, identifică sensurile următoarelor cuvinte utilizate în textul-suport: companion,
predictor, empatic.
companion…………………………………………………………………………………………………
predictor……………………………………………………………………………………………………
empatic……………………………………………………………………………………………………

2. Scrie câte un sinonim contextual pentru termenii: oportunitate, gestionare, reguli, delincvență.
a. ……………………
b. …………………….
c. …………………….
d. …………………….
3.Propune câte un antonim pentru sensurile din text ale cuvintelor: maturitate, copil, atenție,
complexe.
a. ……………………
b. …………………….
c. …………………….
d. …………………….

4. Scrie un enunț în care să folosești termenul complex cu alt sens decât cel valorificat în textul-suport.

…………………………………………………………………………………………………
5. Transcrie din text patru cuvinte-cheie.
a. …………………… c……………………………
b. ……………………. d………………………........
6. Identifică la nivelul textului-suport un câmp lexical și selectează cel puțin patru termeni care să îl
reliefeze.
a. …………………… c……………………………
b. ……………………. d………………………........

7. Transcrie din căte text două cuvinte derivate cu sufixe, respectiv cu prefixe.
c. …………………… c……………………………
d. ……………………. d………………………........

Înțelegerea textului. Universul lecturii.

1. Care este titlul articolului propus?
…………………………………………………………………………………………………
1. Numește sursa din care este preluat acest articol.
…………………………………………………………………………………………………
3. Formulează într-un enunț ideea pe baza căreia se dezvoltă textul-suport.
…………………………………………………………………………………………………
4. Cine ar putea fi interesat de acest text?
…………………………………………………………………………………………………
5. Care consideri că este scopul acestui text? Formulează răspunsul tău într-un enunț.
…………………………………………………………………………………………………
6. Completează tabelul următor, precizând elementele asupra cărora cititul/lectura are impact și
secvențele relevante din text.
Elementele influențate de lectură Secvențele relevante

7. Rescrie cel puțin patru recomandări făcute pentru părinți, ca factori de influență în formarea
viitorilor cititori.

8. Scrie, într-un enunț, care sunt cele două tipuri de inteligență pe care le dezvoltă lectura.
…………………………………………………………………………………………………
9. Ce argument aduce autorul textului în susținerea ideii că lectura dezvoltă inteligența cognitivă (IQ-
ul)?
…………………………………………………………………………………………………
10. Cum influențează lectura relația dintre copil și părinte?
…………………………………………………………………………………………………
11. Cu ce este asociat actul lecturii în viața viitorului adult?

…………………………………………………………………………………………………
12. Transcrie, din textul-suport, termenii evidențiați prin caractere italice.
a…………………….. c……………………………
b……………………. . d………………………........
e…………………… g……………………………
f……………………. h………………………........

13. Care consideri că este rolul acestor conectori logici? Formulează răspunsul tău într-un enunț.

14. Asociază următoarele grupe de conectori logici (în funcție de rolul pe care aceștia îl au) cu
denumirea potrivită.
● și, de asemenea, adică, precum, ca și, ca și cum;
● de exemplu, de pildă, anume, să luăm în considerare;
● adică, altfel spus, referitor la, de fapt;
● sau, fie, ori, exceptând, ceea ce exclude, spre deosebire;
● dar, or, totuși, cu toate acestea, în schimb, din contră, de fapt, în realitate, în timp ce, în loc să,
● nici, pe de o parte, pe de altă parte, ceea ce contrazice, ceea ce interzice;
● pentru că, fiindcă, deoarece, căci, având în vedere, dat fiind că, din moment ce, de aceea;
● deci, în consecință, așadar, ca urmare, prin urmare, ceea ce implică, de unde decurge,
● chiar dacă, cu toate acestea, totuși, să admitem totuși, în ciuda;

a. de consecință
b. de analogie
c. de explicare
d. de finalitate
e. de concesie
f. de cauzalitate
 g.  de opoziție
h. de respingere

Comunicare orală
1.Organizează, alături de colegi, o dezbatere despre rolul lecturii în formarea personalității
adolescenților.
2.Vizualizează două postări ale Irinei Stoica (Irina citește – canal youtube) sau ale Darianei (Dariana
citește) și stabilește, în urma unei dezbateri în clasă care dintre fete este mai convingătoare cu privire
la rolul lecturii.

Redactare
1.Exprimă-ți opinia într-un text de 150-200 de cuvinte despre impactul pe care textul-suport l-a avut
asupra ta.

2. Scrie un text de 150-200 de cuvinte în care să argumentezi/susții faptul că textul suport are
structură argumentativă.
În demersul tău vei ține cont de următoarele repere:
-identificarea ipotezei textului (ideea care este susținută);
-stabilirea a cel puțin două argumente formulate în susținerea ipotezei;
-precizarea unor exemple relevante pentru ergumentele formulate;
-existența unor conectori logici la nivelul textului;
-formularea unei concluzii a textului.

3. Scrie un text de 150-200 de cuvinte în care să îți exprimi opinia despre rolul părinților în formarea
personalității copiilor/adolescenților.