Evaluare clasa a V a – unitatea 1

Citește fragmentul de mai jos. Rezolvă apoi cerințele, pe o foaie separată.

„Un clopoțel a început să se smucească deasupra ușii, speriat. Parcă vrea să-și rupă frânghiuța
și s-o ia la fugă. Intrăm în clasă. [...]
— Casian Alexandra!
E numele meu. Știu. Dar nu răspund. Pe mine nu mă strigă nimeni așa. Toată lumea mă strigă
Luchi…
Îmi vine-a râde. Așa-i de caraghios să te strige cineva Casian Alexandra! Ca și cum ar striga-o
tata pe mama, în loc de Catia, Casian Ecaterina.
Doamna se uită la mine și râde. [...]
— Cum îți zice mama acasă? Stăruie doamna tot blând, dar c-un fel de nerăbdare parcă.
— Luchi! sare de lângă mine, răpezind înainte două degete ascuțite, una bondoacă și zburlită.
Luchi, ca la căței!
Toate fetele se uită la mine. Încă nu râd, dar ochii lor împung și dor. Și dintr-odată mi-e rușine
de numele meu, mi-e rușine de mine, mi-e rușine de tot. [...]
Mă așez la locul meu și mă uit la mine, la fetița asta nouă pe care-o cheamă Casian Alexandra
și pe care parcă n-o cunosc.
Casian Alexandra are șorț negru, de sub care nu i se mai văd genunchii, ciorapi lungi prinși cu
gumă de pieptăraș, și guler de pichet alb, care-o supără puțin, cum o supără și cozile împletite
prea strâns [...]. Stă cuminte cu mâinile pe pupitru și i-e rușine că o cheamă Luchi, ca pe căței…
Dar nu-i adevărat. N-o cheamă Luchi. Luchi nu mai este. A rămas pe undeva pe-acasă, poate
în lădița din cămară, printre resturile de jucării pe care nu le mai știe ce-au fost și care nu mai au
nume. Luchi era mică, Luchi era proastă, Luchi era caraghioasă. Luchi era fericită…”
Otilia Cazimir, A murit Luchi...,din volumul A murit Luchi...

CERINȚE: A. 60 de puncte:
1) Precizează care este ascultătorul și care este vorbitorul în enunțul : — Cum îți zice mama
acasă? Stăruie doamna tot blând, dar c-un fel de nerăbdare parcă. 6 puncte

2) Explică folosirea semnului exclamării de la finalul enunțului ,, Luchi, ca la căței!” 6 puncte

3)Transformă propoziția dezvoltată ,, Mă așez la locul meu” în propoziție simplă.

6 puncte

4) Alcătuiește o propoziție negativă. 6 puncte

 5)Menționează felul următoarelor propoziții, având în vedere alcătuirea lor.
o Nu intrăm în clasă.
o Știu 6 puncte
6) Precizează cine este personajul principal în fragmentul dat. 6 puncte

7) Alege litera corespunzătoare răspunsului corect.

Luchi este supărată fiindcă:

a. ,,are șorț negru”;

b. ,,era caraghioasă”;
c. ,,ochii fetelor o împung”;
d. ,,stă cu mâinile pe pupitru”. 6 puncte

8) Formulează ideea principală a fragmentului din chenar, menționând cuvântul-cheie al acestuia.

6 puncte

9) Explică de ce o întreabă doamna învățătoare pe fetiță cum i se spune acasă. 6 puncte

10) Precizează care este tema textului. 6 puncte

B. 30 de puncte

Scrie un text de 10-15 rânduri în care să relatezi o întâmplare trăită de tine în prima zi de școală.
În redactarea textului, vei avea în vedere:

 să respecți tema și să prezinți întâmplarea sub forma unei relatări; 12 puncte

 să existe introducere, cuprins și încheiere, fiecare idee nouă fiind marcată printr-un paragraf;
 3 puncte
 să te exprimi corect, clar și adecvat; 6 puncte
 să respecți normele de ortografie și de punctuație; 6 puncte
 să fii atent la aspectul textului, adică la așezarea în pagină și la felul cum scrii. 3 puncte

Notă: Se acordă 10 puncte din oficiu.