PROFESORUL

Profesorul este un cadru didactic care are rolul de a coordona si

asigura unitatea tuturor influentelor educative ce se exercita asupra unei
clase de elevi, de catre colectivul profesoral si alti factori educcativi
antrenati in procesul formarii personalitatii umane.
Profesorul pentru invatamant primar si prescolar are un rol foarte
important in cresterea si dezvolatrea armonioasa a copiilor cat si un
statut privilegiat si foarte responsabil fata de grupul de copii pentru ca
intruneste si rolul de profesor consilier, corespondentul celui de
diriginte din nivelurile gimnazial si liceal.
Nici o profesiune nu cere posesorului ei atâta competenţă, dăruire şi
umanism ca cea de educator, pentru că în nici una nu se lucrează cu un
material mai preţios, mai complicat şi mai sensibil decât este omul în
devenire. Ancorat în prezent, întrezărind viitorul şi sondând dimensiunile
posibile ale personalităţii, educatorul instruieşte, educă, îndeamnă,
dirijează, cultivă şi organizează, corectează, perfecţionează şi evaluează
neîncetat procesul formării şi desăvârşirii calităţilor necesare omului de
mâine. Meseria de profesor este o mare şi frumoasă profesiune, care nu
seamănă cu nici o alta, o meserie care nu se părăseşte seara odată cu
hainele de lucru.
O meserie aspră şi plăcută, umilă şi mândră, exigentă şi liberă, o
meserie în care mediocritatea nu este permisă, unde pregătirea
excepţională este abia satisfăcătoare, o meserie care epuizează şi
înviorează, care te disperează şi exaltă, o meserie în care a şti nu
înseamnă nimic fără emoţie, în care dragostea e sterilă fără forţa
spirituală, o meserie când apăsătoare, când implacabilă, ingrată şi plină
de farmec. O societate cu o cultură şi civilizaţie recunoscute se formează
şi se dezvoltă printr-o educaţie sănătoasă. O educaţie de calitate este
realizată însă de profesori buni, bine pregătiţi pentru o astfel de meserie.
Este şi motivul pentru care considerăm că printre direcţiile esenţiale ale
reformei sistemului educaţional din ţara noastră trebuie să se situeze cel
puţin două în prim plan:
• (re)valorizarea meseriei de profesor în raport cu importanţa ei socială;
• îmbunătăţirea pregătirii (iniţiale şi continue) a profesorilor, în raport cu
anumite standarde de formare.
Profesorul este un ansamblu de capacităţi cognitive, afective,
motivaţionale şi manageriale, care interacţionează cu trăsăturile de
personalitate ale educatorilor, conferindu-i acestuia calităţile necesare
efectuării unei prestaţii didactice care să asigure îndeplinirea
obiectivelor proiectate , iar performanţele obţinute să se situeze aproape
de nivelul maxim al potenţialului intelectual al fiecăruia.
Rolurile unui profesor sunt urmatoarele:
 De expert al actului de predare-invatare => poate lua
decizii privitoare la tot ceea ce se intampla in procesul de
invatamant => el este cel care creează oportunităţi de
învăţare prin facilitarea a diverse activităţi experienţiale
care dau startul procesului de învățare. E bine de ţinut
minte că nu toate activităţile sunt la fel de eficiente şi nu
înseamnă că pot să aleg un joc la întâmplare. Indiferent de
metodă (joc, poveste, proiect de cercetare, joc de rol,
excursii tematice, etc.) există o serie de criterii care
ghidează profesorul în selecţia celor mai bune activităţi
experienţiale.
 De agent motivator => declanseaza si intretine interesul
elevilor, curiozitatea si dorinta lor pentru activitatea de
invatare.
 De lider => conduce un grup de elevi, exercitandu-si
puterea asupra principalelor fenomene ce se produc aici.
Se stie ca profesorul a fost si va fi un confident al elevilor,
un substitut al parintilor, obiect de afectiune, sprijin in
amelionarea starilor de anxietate. Copii intotdeauna au
gasit in profesori o mica alinare atunci cand au avut
nevoie, iar parintii sau apropiatii nu au fost acolo. De aici
reies functiile multiple ale educatorului/invatatorului.
 De consilier => in multe cazuri cand unitatea scolara nu
beneficiaza de consilier, aceasta sarcina ii revine tot
profesorului pentru a veni in sprijinul elevilor sai.
 De profesionist reflexive => intotdeauna profesorul
incearca sa analizeze si sa studieze evenimentele ce se
petrec in clasa pentru a mentine un echilibru.
 De model => prin toata personalitatea si infatisarea lui
trebuie sa fie un exemplu pentru elevi. Sa expuna calitatile
bune dar sa fie in acelasi timp sincer si natural.
 De manager => el trebuie sa supravegheze toata activitatea
din clasa, sa se asigure ca relatia intre profesor-elev,
profesor-parinti si elevi-parinti este una buna ca totul sa se
desfasoare armonios. Tot el trebuie sa proiecteze toate
activitatile ce au legatura cu elivii si clasa sa, dar totul va
fi o placere atunci cand ai aceasta meserie minunata.