Clasa a III-a D

Numele elevului: …………………………………. Data: ………………..

Adjectivul
Fişă de lucru

1. Subliniază cu o linie substantivele şi cu două linii adjectivele, din textul

următor:
,,Stăpâni pe un pământ frumos, bogat şi darnic, dacii erau viteji, mândri, netemători
de moarte, cinstiţi şi drepţi. Purtau părul lung, barba mare şi stufoasă.
Femeile erau înalte, mândre la port, cu multă blândeţe şi duioşie în chipul lor frumos,
în ochii lor mari, galeşi, umbriţi de gene lungi’’.

2. Subliniaţi adjectivele din textul de mai jos. Analizaţi adjectivele precizând:

genul, numărul şi substantivul a cărui însuşire o arată.
“ Pe muşchiul gros, cald ca o blana moale a pământului, căprioara blândă stă jos lângă
iedul ei. Acesta şi-a întors capul cu botul mic, catifelat şi umed, pe spatele mamei lui, şi
cu ochii închişi se lasă dezmierdat.” (Emil Gârleanu - ,,Căprioara’’)

3. Schimbaţi numărul adjectivelor din casete!

împodobită albă

tăcute bătrâne

4. Realizaţi corespondenţe între substantivele şi adjectivele de mai jos:

bunică luminoasă
noapte iertătoare
şcoală întunecată

suflet harnic
copil bun
cadou grozav
Clasa a III-a D
Numele elevului: …………………………………. Data: ………………..

5. Găsiţi şi scrieţi în dreptul fiecărui substantiv, adjectivele care arată însuşiri potrivite
pentru :
nori ………………… ninsoare……………….
vânt……………….. noapte…………………
copii.......................... case..............................
6. Găsiţi adjective cu înţeles asemănător:
laş- vesel-
sensibilă- lihniţi-
dificil- inteligent-