N/o Tip Enunțuri

1. SQ Selectați definiția Medicinei bazate pe dovezi

-Este o direcţie nouă în tehnologia de culegere, analiză şi
interpretare informaţiei ştiinţifice

2. MQ Selectați cauze apariției Medicinei bazate pe dovezi

 Mărimea volumului informaţiei ştiinţifice
 Învechirea rapidă a surselor tradiționale de informații
 Introducerea de noi tehnologii complexe în medicină,
metode precise de diagnostic
 Schimbarea structurii morbidității
 Mărimea cheltuielilor în acordarea asistenţei medicale
 Intensificarea activității medicului și complexitatea luării
deciziilor clinice
 Umanizarea societății, cu accent pe auto-încredere și
auto-suficiență a individului
 Informatizarea și computizarea
 Pacienţi bine familirizaţi cu “medicina”

3. MQ Selectați părțile componente din întrebarea clinică PICO

Pacient / (P) Descriere pacientului sau maladiei ţintă
Problemă

Intervenţie (I) Test diagnostic. factor de risc, metoda de

tratament
Control (C) Grupul de control (relevant pentru studiile ce
testează tratamente, factorii de risc)
Outcome (O) Rezultatul clinic prezintă interes
pentru Dvs. şi pacientul Dvs.
4. MQ Care din următoarele sunt Dovezile interne?
• Cunoştinţele din universitare
• Experienţa acumulată de-a lungul practicii
• Informaţia obţinută de la pacientul individual
5. MQ Care din următoarele sunt Dovezile esterne?
Colegi experimentaţi, Medline, raporturile de caz, Reviurile
Cochrane, trialurile controlate/ randomizate, manualele, The
Lancet,
6. SQ Selectați tipul de sinteză care răspunde la o întrebare clinică:
-Review sistematic
7. MQ Indicați cerinţele faţă de un articol ştiinţific
-Evitarea denumirilor lungi si scurte / ‘’Un studiu al...’’
/abrevierile / repetarea unor cuvinte inutile ex: și
- Numarul de cuvinte recomandat 10-12 la titlu
-Folosire cuvinte cheie

• Permite ințelegere corectă și identică de toți cititori

(cercetători, medici, studenți)
• Stil științific: consistență, unicitate, obiectivitate
8. MQ Indicați, ce este o sinteză sistematică
 Review studiilor primare
 Studiul secundar calitativ
 Focusat
 Răspunde la o întrebare
 Foloseşte o metodologie exactă
 Minimalizează devierea
9. MQ Selectați avantajele sintezelor sistematice
 Metoda explicită limitează eroarea
 Sumarizează dovezile
 Pot să reducă întârzierea dintre cercetare şi
implementare
 Cresc precizia
 Identifică diferenţele dintre studii şi subgrupuri
10. SQ Navigarea surselor pentru o sinteză se consideră exhaustivă atunci
când include
-O sinteză a studiilor publicate și nepublicate care răspund la o
întrebare
11. SQ Selectați tipul de sinteză care răspunde la mai multe întrebari
-Review narativ
12. MQ Indicați ce este comun pentru sinteză sistematică CALITATIV și
meta analiză CANTIATIV
 Review studiilor primare cu metodologia corectă şi
reproductibilă
 Analiza matematică studiilor primare
 Scop: de a mari validitatea/precizia rezultatelor

13. SQ Indicați, ce este o metaanaliză CANTITATIV

 sinteza matematică a rezultatelor a două sau mai multe
studii primare, care are ca scop creşterea preciziei
rezultatelor
14. MQ Selectați etapele îndeplinirii unei meta analiză
1. Identificare
2. Selecţia
3. Extragerea
4. Analiza
15. MQ Selectați studii secundare: calitative si cantitative
-Sinteze (nesistematice/sistematice)
-Ghiduri clinice
-Analize decizii
-Analize economice
16. MQ Selectați studii care creează baza ”piramidei dovezilor”
-la baza piramidei studiilor se află studiile descriptive
(prezentări de caz şi serii de cazuri şi studii transversale) sau
rapoarte ale consiliilor de specialitate
-Opiniile autoritatilor respectate bazate pe dovezi clinice
17. MQ Selectați compartimentele unui articol științific în care să indic
sursele bibliografice
-Introducere
-Material si metode
-Discutii
18. MQ Selectați ce nu se prezintă în Rezumat
 - informații care nu există în articolul
- citarea unor surse bibliografice
- nu se folosesc tabele și figure
- evitarea utilizării de abrevieri
19. MQ Selectați diagrame prin care să prezintă rezultatele unei meta analize
-Tabel
-Forest Plot (linie orizontala/verticala)
Scala orizontala logaritmica
20. MQ În elaborarea unui proiect de cercetare, obiectivele trebuie să
corespundă
-Scopul cercetarii
-Temei de cercetare
-Problemei cercetate

21. MQ În elaborarea metodologiei cercetării, identificarea tipului de studiu

trebuie să urmeze determinării
-Metodelor de cercetare
-Colectarii materialului
-Analizei datelor primare
22. MQ Analiza datelor obținute în cadrul unei cercetări presupune
b.Calculul indicatorilor absoluți și relativi
c.Măsurarea corelațiilor
e.Calculul indicatorilor tendinței centrale și ai variației
23. SQ Câte scopuri poate include un proiect de cercetare?
-Unul
24. SQ Câte obiective poate include un proiect de cercetare?
-Suficiente pentru a raspunde problemei de cercetare
25. SQ Ipotezele într-o cercetare reprezintă
b.Afirmații privind legătura presupusă dintre variabile
cercetate
26. MQ Selectatți tipuri de ipoteze
Ipoteza nula
Ipoteza alternativa
27. MQ Selectați afirmațiile care pun în evidență actualitatea problemei de
cercetare
a.Indicatorii de morbiditate în creștere
b.Lipsa metodelor eficiente de tratament
d.Lipsa metodelor eficiente de profilaxie
e.Indicatorii de mortalitate în creștere
28. SQ Identificarea celei mai eficiente metode de tratament poate fi prin
intermediul studiului:
Experimental
29. SQ Dovada sigură a expunerii la un factor de risc poate fi identificată
prin intermediul studiului
Cohorta
30. MQ Identificarea acțiunii unui factor de protecție poate fi demonstrată
prin intermediul studiilor
Experimental cu grup de control
Cohorta
Experimental comunitar
31. MQ Dovada expunerii la un factor de risc poate fi identificată prin
 intermediul studiului
Caz-control
Cohorta
32. SQ Selectați tipul de studiu care generează cele mai mari probleme de
ordin etic
Experimental
33. SQ În care tipuri de studii, cercetarea începe înaintea acțiunii factorilor
de risc asupra subiecților?
Prospective
34. MQ Cercetarea începe cu expunerea subiecților în cadrul studiilor
Prospective
De Cohorta
35. SQ În care tipuri de studii, cercetarea începe după ce rezultatul a
apărut?
Retrospective
36. SQ În care tipul de studiu, cercetarea începe cu rezultatul?
Caz-control
37. SQ În care studii epidemiologice expunerea este administrată de
cercetător?
Experimentale
38. SQ Principul ”dublu-orb” se utilizează în cadrul studiilor
Experimentale
39. MQ Selectați studii epidemiologice în care expunerea nu este controlată
de cercetător?
Descriptive
Serii de cazuri
Caz-control
Reviu narativ
40. SQ Principiul ”dublu-orb” într-o cercetare semnifică
Doar pacientul si cercetatorul nu cunosc ce expunere se
administreaza
41. SQ Principiul ” simplu orb” într-o cercetare semnifică
Doar pacientul nu cunoaste ce expunere se administreaza
42. MQ Selectați studiile epidemiologice analitice observaționale
Caz-control
Cohorta
43. MQ Selectați studiile epidemiologice experimentale
Studiile preclinice
Clinice Randomizate
Studii clinice cu grup de control
44. SQ Care studiu se bazează doar pe analiza rezultatelor cercetărilor
științifice anterioare?
Meta-analiza
45. MQ Selectați studiile științifice care testează ipoteze
Caz-control
Cohorta
Experimentale
46. SQ Selectați tipul de studiu care generează ipoteze
Descriptive
47. SQ Selectați studiul în cadrul căruia se testează ipoteze
Cohorta
48. MQ Selectați studiile care sunt analitice observaționale
 Caz-control
Cohorta
49. SQ În care caz se ia decizia de a efectua un studiu caz-control
Cand maladiile sunt rare
50. MQ În care cazuri se ia decizia de a efectua un studiu de cohortă
Cand sunt resurse suficiente
Cand este timp suficient
Cand se doreste identificarea mai multor rezultate ale unei
expuneri
51. MQ În care cazuri se ia decizia de a efectua un studiu caz-control
Cand se doreste identificarea mai multor expuneri in cazul unei
maladii
Cand maladiile sunt rare
52. MQ Selectați sinonimele pentru Expunere
Factor de risc
Factor cauzal
Variabila predicatoare
Factor de protectie
53. MQ Selectați sinonimele pentru Rezultat
Boala
Variabila de raspuns
Variabila de efect
54. MQ Asocierea epidemiologică reprezintă relația
a. Dintre expunere și rezultat
b. Dintre factorul de risc și boala
d. Dintre factorul de protecție și numărul maladiilor
e. Dintre două maladii, în care una reprezintă expunerea
55. MQ Spre deosebire de epidemiologia analitică, cea descriptivă este
a. Centrată pe grupuri de oameni
b. Retrospectivă
e. Generarea de ipoteze
56. SQ Raportul șanselor (eng.OR) este indicatorul de bază în cadrul
studiului
Caz-control
57. MQ Riscul Relativ (eng.RR) este indicatorul de bază în cadrul studiului
Cohorta
58. SQ Riscul apariției rezultatului la neexpuși este un indicator al studiu
Cohorta
59. MQ Tabelul de contingență 2x2 se utilizează în calculul indicatorilor
studiilor
b. De Cohortă
c. Experimentale
d. Caz-control
e. Clinice randomizate
60. SQ Riscul apariției rezultatului la expuși este un indicator al studiului
Cohorta
61. MQ Din programul studiului științific face parte
b) Determinarea obiectivelor studiului;
d) Stabilirea metodelor ce vor fi utilizate în scopul culegerii şi
/sau analizei datelor;
e) Formularea ipotezei cercetării
62. MQ Planul studiului științific include
 Determinarea tipului studiului
Determinarea modului de formare a obiectului studiului
63. MQ Programul de colectare a materialului include
b) Definirea tipului de culegere a datelor;
c) Elaborarea chestionarului;
e) Stabilirea populaţiei ţintă a studiului, reprezentînd populaţia
la care se aplică
64. MQ Programul de prelucrare a materialului include
Gruparea caracterelor de evidenta
Calcularea indicatorilor
Analiza primelor rezultate
65. MQ După plenitudinea cercetării, studiul poate fi
General
Selectiv
66. MQ După timpul efectuării, studiul poate fi
Retrospectiv
De moment
Prospectiv
67. MQ Metodele de selectare a respondenților în cadrul studiului sunt
????
68. MQ Eroare de tip metodic în cadrul studiu reprezintă
Determinarea incorecta a obiectului de studiu
Selectia incorecta
69. MQ Eroare de tip logic în cadrul studiului este
Matematizarea excesiva a studiului
Determinarea incorecta a clasificarii
70. MQ Ratele se pot ilustra grafic prin
-Diagrama prin coloane
-Diagrama prin benzi
-Cronograma
71. MQ Selectați diagramele prin care se pot ilustra ratele
-Diagrama radiala
-Diagrama liniara
-Diagrama prin benzi
-Cronograma

72. MQ Proporțiile se pot ilustra grafic prin

-Diagrama sectoriala
-Diagrama intracolonara
73. SQ Din metode de selectare a materialului în cadrul studiului face parte
-Selectia tipologica
-Selectarea mecanica
74. SQ De regulă, distributia simetrică a caracterului se întîlnește în seriile
variaționale, formate din caractere
-Cantitative
75. SQ Caracter de evidenta atributiv este
-Forma nozologica
76. MQ Dezavantajele eşantionării sunt
-Aparitia erorilor de observare
-Probabilitatea mai mica ca 1
-Aparitia erorilor de reprezentativitate
77. MQ Avantajele eşantionării sunt
 -Cost scazut
-Operativitate
-Efort redus
-Datele pot fi generalizate
78. MQ Dezavantajele studiilor clinice randomizate sunt
-Sunt costisitoare
-Pot provoca probleme de ordin etic
-Uneori nu sunt practice
79. SQ Unul din dezavantajele studiilor clinice randomizate este
-Pot fi supuse uneli lipse de reprezentativitate
80. MQ Avantajele studiilor clinice randomizate sunt
-Permit standardizarea criteriilor de eligibilitate
-Selectia aleatorie echilibreaza potentialele variabile de confuzie
-Sunt eficiente din punct de vedere statistic
81. SQ Unul din avantajele studiilor clinice randomizate este
-Utilizeaza selectia aleatorie
82. MQ Analizând datele, într-un studiu clinic randomizat putem calcula
-Riscul relativ
-Numarul necesar de tratat
83. MQ Studiu clinic "dublu orb" presupune
-Respondenti nu cunosc care produs este activ
-Se licreaza cu doua loturi: experimental si control
-Experimentatorul nu cunoaste care produs este activ
84. SQ Una din următoarele expresii nu este specifică pentru studiile
experimentale
-Studiul retrospectiv
85. MQ Studiul de cohortă are următoarele dezavantaje:
a) Un număr mare de subiecţi pentru studiul
b) Pierderea din urmărire a subiecţilor
c) Perioada de urmărire lungă
d) Relativ scumpe
86. MQ Studiul de cohortă are următoarele avantaje
a) Testează ipoteze
b) Permite descrierea istoriei naturale a bolii
d) Prezintă o relaţie temporală clară dintre expunere şi boală
e) Permit determinarea mai multor rezultate ale unei expuneri
87. MQ Subiecţii sunt incluşi intr-un studiu de caz-control
b) În baza bolii
c) În baza rezultatului
88. SQ Subiecţii sunt incluşi intr-un studiu de cohortă
b) În baza expunerii
89. SQ Unul din dezavantajele studiilor descriptive este
c) Nu testează ipoteze
90. MQ Deosebim următoarele tipuri de studii descriptive
a) Ecologice
b) De prevalenţă
d) Raporturi de caz
e) Raporturi de serii de cazuri
91. MQ În cadrul studiilor descriptive se efectuează următoarele tipuri de
comparaţii
a) Demografice
c) Geografice
 d) Temporale
92. MQ Studiile descriptive trebuie să răspundă la întrebările
-Cine
-Cand
-Unde
93. SQ Ce metodă de cercetare utilizează: intervievarea, chestionarea,
observarea directă şi analiza surselor de informaţie ca metode de
colectare a datelor
-Metoda sociologica
94. MQ Etapele cercetării sunt
a) Elaborarea planului și programului cercetării;
c) Colectarea informației
e) Gruparea și prelucrarea informației
95. MQ Din etapele studiului științific fac parte
a) Elaborarea scopului şi obiectivelor cercetării;
c) Colectarea datelor;
d) Formularea temei şi a ipotezei de studiu;
e) Prezentarea rezultatelor
96. SQ Capitolul 3 din structura generală a tezei de licența trebuie să
conţină
d) Rezultate proprii;
97. SQ Capitolul 2 din structura generală a tezei de licența trebuie să
conţină
e) Materiale şi metode
98. SQ Capitolul 1 din structura generală a tezei de licența trebuie să
conţină
c) Revista literaturii;
99. MQ Compartiment INTRODUCERE din structura generală a tezei de
licența trebuie să conţină
a) Scopul și obiectivele cercetării;
b) Actualitatea temei;
100. MQ Termenul de metodă are mai multe accepțiuni
a) În sens abstract, presupune ordine, logică, tehnică;
b) În sens concret, presupune un ansamblu de procedeie
destinate să asigure un rezultat aştepat;
c) În sens ştiinţific, un ansamblu de procedeie ce au ca scop
determinarea adevărului;
101. SQ Termenul de metodă în sens ştiinţific presupune
c) Un ansamblu de procedeie ce au ca scop determinarea
adevărului;
102. MQ Termenul de metodă în sens abstract presupune
a) Ordine
d) Logică
e) Tehnică
103. SQ Termenul de metodă în sens concret presupune
b) Un ansamblu de procedeie destinate să asigure un rezultat
aştepat
104. MQ Dacă la compararea a două valori, rezultatul tcalculat < ttabelar,
atunci
-Nu există diferență semnificativă statistică
- În ambele cazuri rezultatele sunt similare
105. MQ Elementele obligatorii ale unui tabel statistic sunt
 c) Titlu
d) Totalurile
e) Rândurile şi coloanele
106. MQ Selectaţi elementele obligatorii ale unui grafic
b) Suprafaţa de reprezentare
c) Aria
d) Legenda
107. MQ Selectați pragurile de semnificație p recomandate în studii din
domeniu medical
-5 %
-1 %
-0.1 %
108. SQ Oricare din următoarele poate fi considerată ca “expunere” în afară
de
-Efectul studiat
109. SQ Oricare din următoarele poate fi considerată ca un rezultat de
sănătate în afară de
-Expunerea
110. SQ Care tipul de tabel se utilizează pentru măsurarea asocierii în
studiile analitice?
-Tabelul de contingenta
111. SQ Care dintre variantele de răspuns este aproape întotdeauna
responsabilă pentru mai multe diferenţe decât orice altă
caracteristică?
-Varsta
112. SQ Acest tip de studiu descriptiv reflectă toate maladiile existente în
populaţie la momentul cercetării
- Studiu descriptiv al prevalenţei
113. MQ Epidemoilogia descriptivă descrie frecvenţa de apariţie a bolii în
funcţie de
-Loc
-Persoana
-Timp
114. MQ Sursele pentru acumularea datelor primare în studii descriptive sunt
 Pacienți din spital
 Pacienți din sistem ambulator
 Pacienți din registrele cu anumite boli
 Certificate de deces
115. SQ Ce ne arată indicatorul NTN
-Numărul de tratamente necesare pentru prevenirea unui caz de
rezultat nefast
116. MQ Care sunt avantajele studiului transversal
-Rapiditatea efectuării
-Ieftin
** Implică întreaga populaţie şi nu numai pe cei care necesită îngrijire
medicală 
Indicate pentru identificarea prevalenţei bolilor frecvente
117. MQ Numiţi principalele tipuri de studii individuale descriptive
- Transversale
-Serii de cazuri
118. MQ Selectaţi modalităţile de administrare a intervenţiei în studii clinice
a) În mod deschis
 b) Simplu orb
c) Dublu orb
d) Triplu orb
119. SQ În urma analizei rezultatelor studiilor clinice, intervenţia este factor
de protecţie
c) RR < 1, IÎ de la 0,334 până 0,988
120. SQ Pentru ca asocierea epidemiologică dintre factorul de risc şi rezultat
să fie dovedită, riscul relativ și intervalul de încredere trebuie să ia
valori
RR mai mare decît 1, IÎ de la 1,2 până la 3,4
121. SQ Etica cercetării biomedicale reprezintă
-Forma a eticii aplicate care in lumina unor valori general
umane analizeaza, sistematizeaza principii si cerinte morale
destinate sa ghideze practica cercetarii pe fiinte vii

Tipul enunțurilor

SQ: compliment simplu (1 răspuns)

MQ: compliment multiplu ( ≥ 2 răspunsuri)

Numărul total de enunțuri în colecție _121

Materiale:

1. Prelegeri
2. BacâreaV.,Sabău M., Măruşteri M., Bacârea A. Metodologia cercetării
știinţifice medicale. Târgu Mureş, 2009.
3. Boldea Maria, Boldea Bogdan Ion. Excel 2007. Teorie și aplicații. Timișoara 2010.
4. Spinei L. Metode de cercetare și de analiză a stării de sănătate. Chișinău, 2012,
511p.
5. http://moodle.usm.md/moodle/pluginfile.php/17063/mod_resource/content/1/
Excel2007.pdf.
6. https://www.cdc.gov/epiinfo/support/userguide.html