FIŞĂ DE LUCRU

VERBUL- CLASA a VI-a

1. Notează câte un verb cu următoarele iniţiale:

V-
E-
R-
B-

2. Completează rebusul cu informaţii despre verb, cuvântul cheie va completa

definiţia.

Verbul este partea flexibilă de vorbire care arată .................., starea, existenta.

1. Mod personal al verbului cate exprimă acţiuni sigure.

2. Mod pesonal al verbului care se recunoaşte după conjuncţia să.
3. Mod personal al verbului care exprimă o acţiune care depinde de o conditie.
4. Mod personal al verbului al verbului care exprimă o porincă, un îndemn.
5. Timpul trecut al modului indicativ se clasifică în: perfect ................, imperfect,
perfect simplu, mai- mult- ca- perfect.
6. Timpul viitor al modului indicativ se clasifică în: viitor simplu, viitor popular,
viitor .....................
7. Modurile conjunctiv şi conditional- optativ au două timpuri: prezent şi .................
8. Modul imperativ are forme doar penru persoana a ...................

3. Clasifică verbele în funcţie de modul acestora:

Intrase, aş mătura, pleacă!, să fi înteles, ar fi vorbit, culegeam, să alergi, am scris, s-

ar fi speriat, să ne gândim, numără!, te-ai fi supărat, caută!, să fi citit, am să plec,
adună!.

INDICATIV CONJUNCTIV CONDIŢIONAL- IMPERATIV

OPTATIV

4. Scrie forma următoarelor verbe la modul indicativ, timp perfect compus la

persoana si numărul indicate, apoi notează-le forma inversă:
a. A uitat (pers I, sg)-
b. A fugi (pers a II-a, sg)-
c. A indica ( pers a III-a, pl)-
 d. A arăta (pers I, pl)-
e. A calcula (pers a II-a, pl)-
f. A trăi ( pers a III-a, pl)-

5. Subliniază verbele la perfect compus, apoi trece-le la perfect simplu.

Am făcut întocmai cum a spus el. Şi de pe coşcovă pe coşcovă, printre lintiţi şi

nuferi, am trecut pe ostrov, în faţa unei bălţi adânci şi limpezi.
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
6. Conjugă verbele a ajunge si a coace la modul indicativ, timp perfect simplu si
mmcp.

7. Menţionează persoana şi numărul verbelor la modul indicativ, timp imperfect

din textul de mai jos:

Îi sărutam mâna. Ea îmi da părul în sus şi mă săruta pe frunte. Ne duceam la

umbra dudului din fundul grădinii. Ea îşi înfigea furca cu caierul de in în brâu şi începea
să tragă şi să răsucească un fir lung şi subţire. Eu mă culcam pe spate şi lăsam alene
capul în poala ei.

8. Completează spaţiile libere cu formele de prezent ale verbelor indicate în

paranteză.

Apoi el ( a da) .........................din umeri şi (a porni ) ........................._ mai departe.

......................... (a merge ) el cât (a merge ) .........................până ce, cu mare greu, (
a găsi).........................drumul.

9. Completează locurile libere cu viitorul verbelor indicate înaintea fiecărui text,

observând acordul în persoană şi număr cu subiectul.
a) a amuţi, a începe
Privighetoarea………………………………şi …………………să chinuie ca nişte clopote de
argint atârnate sus, în văzduh, ciocârliile.
b) a fi, a cotropi, a trece
„Măria sa, regele Poloniei vă face cunoscut să vă închinaţi, atunci garnizoana
………………slobodă a ieşi cu arme şi bagaje; iar cutezând a se împotrivi, cetatea se
…………………..şi garnizoana se………………………………………sub ascuţişul sabiei.
10. Subliniază cu o linie verbele la conjunctivul prezent şi cu două linii verbele
la viitorul alcătuit cu conjunctivul (viitor popular).

a) Şi frate-meu, după ce vorbi încet cu profesorul , îmi şopti:

-O să te asculte, să spui tare şi desluşit. Şi plecă.
b) cu calul care îl ai şi vitejia ta, cred că ai să izbuteşti.
c) Mamă, nu e aşa că o să mă fac bine? Nu e aşa că o să merg şi au să-mi arăţi cetăţi
mari şi marea?
- Da mamă, răspundea prepeliţa, silindu-se să nu plângă.

11. Alcătuieşte un dialog, de 8-10 replici, între tine si prietenul tău cel mai bun.
Vă marturisiti reciproc dorinţele pentru Crăciunul acesta. Foloseşte cât mai
multe verbe la modul conditional+ optativ.