Plan de activitate- educaţie pentru sănătate

MOTO “SĂ CREŞTEM SĂNĂTOŞI”

NIVEL : 5- 6/7 ani

SCOP - cunoaşterea normelor sanitare, la specificul grupei de copii;

- formarea şi consolidarea deprinderilor igienico-sanitare;
- cultivarea şi dezvoltarea capacităţii de a utiliza cunoştinţele despre
sănătate în folos propriu;
- conştientizarea rolului exerciţiilor fizice în menţinerea sănătăţii şi a unei
alimentaţii sănătoase;

OBIECTIVE SPECIFICE:

PENTRU EDUCATOARE:
-să analizeze resursele materiale şi umane de care dispune grădiniţa si a
intereselor copiilor de a-şi însusi comportamente de igienă elementare de a le aplica şi
respecta;
- conştientizarea existenţei unor probleme de sănătate fizică, mintală şi socială
datorita conditiilor socio-economice;
-educarea şi informarea părinţilor în folosirea unor metode de abordare
specifice în vederea exercitării influenţelor educaţionale potrivite cu vârsta copiilor
lor;
- respectarea regulilor de igienă în cadrul colectivităţii grădiniţei.

PENTRU COPII:
- formarea deprinderilor igienico-sanitare necesare în vederea dezvoltarii
armonioase şi sănătoase a copilului;
- călirea şi fortificarea organismului cât şi întărirea imuniăţii acestuia;
- învăţarea sistematică a copiilor cu noţiuni elementare privind problemele
de igienă individuală şi alimentaţie corectă specifică vârstei;
- cultivarea unei atitudini şi a unui comportament igienic care să permită
copiilor să acţioneze în folosul propriei sănătăţi.
PENTRU PĂRINŢI :
- conştientizarea părinţilor de a evita pe cât posibil alimenţia nesănătoasă
explicând copiilor cu multă răbdare consecinţele posibile;
- conştientizarea părinţilor de a petrece cu copiii cât mai mult timp în aer
liber de a face mişcare ori de câte ori timpul le permite .

RESURSE UMANE
- preşcolari;
- cabinet medical scolar Panciu;
RESURSE MATERIALE:
- jocuri de masă, halate ,bonete,trusă doctor;
- pliante informative pentru copii şi părinţi;
- cabinet medical,cabinet stomatologic;
- fişe,teste ,culori;

BENEFICIARI :
- copii;
- părinţi,comunitate;

MODALITĂŢI PRACTICE:

- susţinere;
- sprijin;
- implicare;
- evaluare;

LOC DE DESFĂŞURARE:
- Gradinita nr 1.
- Gradinita cartierul Dumbrava.
- Gradinita cartierul Satu-nou.
- Gradinita cartierul Neicu.
- Gradinita cu program prelungit Dumbrava Minunata.
- cabinetul medical scolar Panciu

FINALITĂŢI PENTRU PERFORMANŢĂ:

- să adopte comportamente pentru întărirea sănătăţii;
- să poată formula şi să întreţină propriul corp curat,să mănânce sănătos să
desfăşoare jocuri de mişcare în detrimentul calculatorului;
- să respecte curăţenia din jurul lor,respectând normele de igienă;
- să aibă respect faţă de propria sănătate şi faţă de mediul unde se joacă,
întreţinându-l.

EFECTE ASUPRA GRĂDINIŢEI:

* îmbogăţirea imaginii grădiniţei;
* implicarea efectivă a părinţilor pentru sănătatea copiilor lor cât şi a
comunităţii .

EVALUARE:
* se realizează permanent în grădiniţă prin concursuri ,desene,fotografii,
expoziţii,vizite la cabinetul medical ,plimbări, drumeţii ,povestiri,jocuri de rol,
convorbiri,activităţi practice, scenete, diplome,stimulente,realizarea portofoliului cu
acţiunile desfăşurate de către copii.
 ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE
ACTIVITATEA OBIECTIVE ŞI RESURSE
COMPORTAMENTE UMANE

DATA
Oct. Obs.-,,Acesta sunt eu!,, -să cunoască propriul -educatoarea
„Cum ne păstram hainele?’’- corp, enumerând părţile -copiii
discuţii libere importante ale corpului
uman;
Joc exerciţiu- ,,Cum îmi fac -să cunoască acţiunile -copiii
toaleta dimineaţa?,, de spalare şi îngrijire a -educatoarea
„La spălator”- activ. practică întregului corp şi sa -personal
foloseasca săpun şi apa; auxiliar
Nov. Convorbire-,,Cum trebuie să ne -să identifice -copiii
îmbrăcăm? ,, consecinţele -educatoarea
Miscare in aer liber(curtea nerespectării regulilor -personal
gradinitei de igienă personală;
Activitate practică- ,,Salata de -să spele fructele si -copiii
fructe sau de legume’’? legumele înainte de a le -educatoarea
consuma şi să înţeleagă -părinţi
importanţa lor în
alimentaţie;
Dec. Joc senzorial-,, Spune ce ai -să cunoască alimentele -copiii
gustat?,, ce menţin sănătatea -educatoarea
organismului; -medic scolar
Joc didactic-,,Ce e bine şi cum e -să înţeleagă că -copiii
bine pentru corp?,, organismul rezistă la -educatoarea
boli daca îl îngrijim;
Ian. Activitate -să ştie să mănânce in -copiii
gospodărească-,,Servim micul mod civilizat să se -educatoarea
dejun,, comporte civilizat -personal
Joc de rol-,, De-a -să cunoască alimentele -copiii
bucătăresele,”De-a cofetarii”,, de bază, să consume -educatoarea
Evaluare:Legume,fructe,vitamine alimente sănătoase
Feb. Primim musafiri-,,Cine este -să cunoască rolul -copiii
sănătos dar bolnav?,, doctorului în menţinerea -educatoarea
Convorbire-„Mă doare gâtul’’ sănătăţii proprii; -medicul
scolar
Activitate practică-,, Vă invităm -să cunoască starea de - copiii
la un ceai,care ajută să scăpăm boală să ştie cum -educatoarele
de răceli!,, trebuie să se trateze si -medicul
importanţa plantelor scolar;
medicinale în sănătatea
lor
Martie Memorizare-,, Apa ,peria si -să stie să folosească -copiii
săpunul’’ obiecte personale de -educatoarele
Desen-„Obiecte de toaletă” toaletă ,să le păstreze
curate
 Joc de mişcare în aer liber- -să înţeleagă rolul -copiii;
„Facem gimnastică’’,’’Micii jocului ,al mişcării şi al -educatoarele
fotbalişti’’- sportului în menţinerea
„Să păstrăm curat locul de sănătăţii;să păstreze
joacă’’-acţiune practică curat locul de joacă
Apr. Activitate practică- ,,Unde - să cunoască -copiii
aruncăm gunoaiele?,, implicaţiile pe care le -educatoarea
Lectură după imagini-„Să are poluarea asupra
învăţăm din povestiri” sănătăţii fiecăruia dintre
noi
Povestire creată de copii după -să selecteze imagini ce -copiii;
ilustraţii- ,, Microbii duşmanii reprezintă’’duşmanii -educatoarele
noştri,, noştri’’,să înţeleagă -medicul
Evaluare-„Sunt faptul de a fii curat tot scolar;
curat,sănătos,viaţa ştiu să o timpul,să păstreze în
păstrez”-concurs cu probe ordine sectoarele din
practice clasă
Mai ,, Legume timpurii pentru -să stie ,să -copiii
sănătatea mea,,. conştientizeze, că -educatoarea
trebuie să mănânce -medicul
sănătos,pentru asimilare scolar
de vitamine
-să realizeze un panou -copiii
Expoziţie tematică-„Prietenii prin marcare cu -educatoarea
sănătaţii”-desene, lucrări ,poze simboluri ,jetoane,select -părinţii
ând imagini
corespunzatoare
Iunie ,,Minte sănătoasă ,în corp Realizarea unor jocuri -copiii
sănătos,, Discutii educative Planse de colorat -educatoarea
Pliante educative -Medicul
scolar

AS MED;OLARU CARMEN
DR; RUSU APOSTU CAMELIA

EDUCATORII;