Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Dupa aceste spuse ale unui elev roman care a studiat in america, ne putem da seama
ca acestia isi dau mai mult interesul
pentru copii, ii intereseaza sa descopere ce le place mai mult, si le ofera
libertatea de a isi alege si stilul si „viteza”
cu care acestia invata.
Bac-ul acestora este denumit SAT, iar acesta este foarte diferit fata de cel de la
noi. In toti anii acestia nu dau teste la final semestru, mediile materiilor lor
sunt calculate pe baza proiectelor, temelor de acasa, si testelor date in timpul
semestrelor. Astfel ca, bacul in America il dai ca si cum ai merge intr o zi
obisnuita la scoala. Teoretic, dupa acestia
nici nu ar fi nevoie sa inveti. Te duci, dai examenele respective ,iar daca nu ai
obtinut punctajul de trecere, poti sa
il mai dai de cate ori ai nevoie, contra cost cei drept, dar nu te dezavantajeaza
pe viitor.
As mai adauga ca aceasta persoana are o sora care a sustinut bacul romanesc, si a
observat-o pe aceasta cat de stresata a fost in acea perioada.
Aceasta informatie confirma afirmatia pe care internetupl si elevii romani o ofera,
aceasta ca statistic vorbind un elev este la fel de stresat ca o persoana care
munceste 12 ore pe zi.
Nu as dori sa spun mai multe desi se observa ca nu este doar despre asta sistemul
de invatamant, doar ca ei ofera mai multe porti indiferent unde te alfi ca elev, la
ce scara
de invatamant, chit ca e liceu, scoala primara sau facultate/universitate. Acestia
pun mai mult accent pe elevii lor, vor ca acestia sa raman sigur cu ceva util pe
care il pot folosi pe parcursul
anilor, care nu tin neaparat de scoala, poate de cultura lor generala sau lucruri
utile pur si simplu. Daca ar fi sa fac o comparatie foarte usoara dintre ce se
preda acolo, ar fi ca
mama refuza sa-mi raspunda de ce nu a folosit teorema pitagorei pana acum, la 40 de
ani, iar in America nici nu mai trebuie sa precizez materii precum limba semnelor,
dansul, pictura, unde oamenii chiar
isi dau interesul de a invata copiii, si nu vin sa predea doar pentru salariu.
Ca o a treia idee, din informatiile citite, am inteles ca acolo in SUA elevii incep
relativ repede lucrul practic, si au multe activitati
din care pot invata. La noi, teoria este superioara dupa spusele cadrelor
didactice. Acestia mereu ofera ca argument faptul ca „daca nu stii teorie, nu poti
sa faci practica”. Si sunt de acord cu asta,
dar consider ca ar trebui facute in egala masura, sau sa fie mai mult folosita
practica. Deoarece degeaba stii teoria, daca nu poti sa o pui in practica. Plus, in
zilele noastre,
cu era internetului, youtube-ului, unde invatatura n are limite, copiii de mici
inteleg si acapareaza mai mult informatia daca o vad pusa in practica.
Personal, as propune gandirea unei alte programe, luate de la zero, unde copiii la
chimie fac experimente precum „cum functioneaza starile de agregare”, decat
sa fie pusi sa se uite pe niste poze dintr un manual vechi, greu de inteles, si sa
invete niste defintii pentru a fi notati cu un calificativ, care, pentru tara
noastra
determina, desi nu ar trebui nivelul de IQ pe care o persoana il detine. Cum ar
spune romanul: Daca ai 4 si 5 esti prost.
Daca imi iau putin timp, cateva minute, si ma gandesc la toate stirile pe care le
vezi saptamana cu saptamana, luna de luna si an de an despre profesori care-si
agreseaza
elevi fizic si verbal, tipand la acestia, aplicandu-le o pedeapsa cu o palma rosie
pe obraz, si crescandu-le nivelul de anxietate si riscul de depresie, sau
conducatori care irosesc banii pe lucruri inutile, scoli cu veceuri in curte,
elevi care aleg sa isi puna capat zilelor fara a da o explicatie clara, sau a vorbi
cu cineva despre acest lucru, da dovada de nivelul mediocru care se afla in aceasta
tara unde pare ca doar sistemul de invatamant a ramas blocat in urma cu 100 de ani.