ANEXA 2

PROGRAMA DE PREGĂTIRE

ÎNGRIJITOARE BĂTRÂNI LA DOMICILIU

Durata (în ore de pregătire) : 360 de ore ( 120 ore de pregatire teoretică; 240 ore de pregatire practică)

Obiective generale:

 Comunicarea la locul de muncă

 Aplicarea NPM şi PSI
 Asigurarea condiţiilor igienico-sanitare
 Asigurarea perfecţionării profesionale
 Completarea fişei de îngrijiri a persoanei asistate
 Gestionarea resurselor alocate
 Planificarea activităţii zilnice
 Acordarea îngrijirilor igienice pentru persoana asistată
 Acordarea primului ajutor persoanei asistate
 Asigurarea confortului bătrânului asistat
 Asistarea alimentaţiei şi administrarea alimentelor
 Formarea / dezvoltarea deprinderilor la copilul asistat
 Mobilizarea şi transportul bătrânului asistat
 Mobilizarea şi transportul copilului asistat
  Mobilizarea şi transportul persoanelor asistate imobilizate
 Respectarea şi aplicarea prescripţiilor medicale
 Supravegherea stării de sănătate a persoanei asistate

Durata (în ore de pregătire):

ÎNGRIJITOR BĂTRÂNI LA DOMICILIU
360 ore
Mijloace de
Nr. Obiective de Conţinutul de bază Metode de
instruire, materiale Criterii de evaluare
Crt referinţă Pe capitole/secvenţe de pregătire teoretică sau practică formare
de învăţare
1 2 3 4 5 6
1. Primirea şi transmiterea - corectitudinea informaţiilor
1.1. Informaţiile sunt primite/transmise în timp util prin utilizarea transmise de îngrijitorul la
formelor de comunicare adecvate. domiciliu bătrâni şi copii;
1.2. Exigenţele familiei/persoanei asistate sunt identificate rapid prin - capacitatea de a comunica cu
întrebări concise persoana asistată într-un limbaj
1.3. Informaţiile suplimentare sunt obţinute prin întrebări pertinente şi adecvat particularităţilor
logice, într-un limbaj adecvat. acesteia;
1.4. Identificarea indicaţiilor medicale este efectuată rapid, prin - promptitudinea îngrijitorului
consultarea prescripţiilor medicale. la domiciliu bătrâni şi copii în
2. Structurarea informaţiilor transmiterea informaţiilor
2.1. Modul de comunicare este stabilit în raport cu particularităţile Flipchart primite şi în formularea
Comunicarea la persoanei asistate. Suport de curs răspunsurilor în comunicarea
1.
locul de muncă 2.2. Informaţiile sunt structurate cu promptitudine pentru stabilirea - test scris; Prezentare interactivă cu persoana
modului de comunicare adecvat. - întrebări PowerPoint asistată/familia/echipa
3. Comunicarea interactivă orale; Videoproiector medicală
3.1. Discuţiile cu persoana asistată sunt purtate şi orientate permanent - proiect Laptop - capacitatea de acţiona cu
pentru obţinerea unei relaţii interpersonale pozitive. respect, calm, răbdare în relaţia
3.2. Comunicarea este adaptată la modificările survenite în cu persoana asistată pe toată
comportamentul persoanei asistate. perioada desfăşurării
3.3. Dificultăţile apărute în comunicarea cu persoana asistată sunt activităţii.
semnalate cu promptitudine familiei
3.4. Confidenţialitatea îngrijirilor este respectată cu conştiinciozitate.
3.5. Conflictele cu persoana asistată/familia sunt evitate/rezolvate cu
corectitudine pentru evitarea stresului profesional.
 - corectitudinea aplicării
1. Respectarea NPM şi PSI normelor de protecţia muncii şi
1.1. Normele de protecţia muncii şi PSI sunt aplicate pe toată durata PSI pe toată durata desfăşurării
desfăşurării activităţii. activităţii de îngrijire la
1.2. Exploatarea aparaturii electro-casnice din dotarea locuinţei domiciliu bătrâni şi copii;
persoanei asistate este realizată cu respectarea instrucţiunilor de - capacitatea de a acorda
funcţionare. primul ajutor;
Aplicarea NPM şi
2. 1.3. Pericolele potenţiale şi orice disfuncţionalitate apărută în locuinţă - test scris; Flipchart - promptitudinea îngrijitorului
PSI
2. Aplicarea procedurilor de intervenţie - întrebări Suport de curs la domiciliu bătrâni şi copii în
2.1. Modul de acţiune este stabilit pe baza evaluării corecte a situaţiei orale; Prezentare aplicarea planului de evacuare
reale. - portofoliu; PowerPoint în caz de pericol;
2.2. Intervenţia pentru limitarea efectelor evenimentului de protecţia - proiect Videoproiector - capacitatea de acţiona
muncii/PSI este efectuată rapid pentru protejarea persoanei asistate. Laptop operativ în situaţii neprevăzute.
2.3 Evacuarea în caz de incendiu este efectuată operativ, în
conformitate cu planul de evacuare.
3. Asigurarea 1. Igienizarea camerei şi dependinţelor
condiţiilor 1.1. Camera persoanei asistate şi dependinţele sunt igienizate
igienico-sanitare permanent pentru încadrarea în parametrii ecologici.
1.2. Activitatea de igienizare şi curăţenie este efectuată conform
normelor igienico sanitare.
1.3. .Igienizarea camerei este efectuată periodic prin utilizarea Flipchart
materialelor de igienizare specifice. - test scris; Suport de curs
1.4. .Igienizarea circuitelor funcţionale este respectată cu stricteţe - întrebări Prezentare
pentru prevenirea transmiterii infecţiilor. orale; PowerPoint
1.5. Îndepărtarea reziduurilor şi resturilor menajere este efectuată cu - portofoliu; Videoproiector - capacitatea de a asigura
conştiinciozitate ori de câte ori este necesar, în locuri special amenajate. - proiect Laptop condiţiile igienice în camera
2. Igienizarea obiectelor persoanei persoanei asistate;
2.1. Obiectele persoanei asistate şi vesela sunt curăţate şi dezinfectate - capacitatea de a aplica
asistate şi a veselei conform normelor specifice. normele de igienă personală în
2.2. Dezinfectarea obiectelor/veselei este efectuată permanent/ori de activitatea de îngrijire;
câte ori este necesar pentru întreruperea lanţului epidemiologic. - conştiinciozitatea dovedită de
2.3. Obiectele/vesela sunt igienizate după fiecare întrebuinţare, prin îngrijitorul la domiciliu bătrâni
utilizarea materialelor de igienizare specifice. şi copii la igienizarea
3. Aplicarea măsurilor de igienă veselei/obiectelor personale
3.1. Echipamentul de protecţie este menţinut curat pe toată durata de ale persoanei asistate;
personală activitate fiind schimbat ori de câte ori este necesar. - capacitatea de a aprecia
3.2. Măsurile de igienă personală şi în special a mâinii sunt aplicate corect necesitatea efectuării
cu conştiinciozitate pe toată perioada acordării îngrijirilor persoanei igienizării obiectelor/camerei/
asistate. dependinţelor şi a alege
 3.3. Sănătatea este menţinută în parametrii normali prin efectuarea materialele de igienizare
controalelor periodice. corespunzătoare.
3.4. Orice modificare în starea de sănătate este anunţată cu
promptitudine familiei/echipei medicale pentru întreruperea
1. Identificarea necesarului de perfecţionare
1.1. Necesarul de perfecţionare este stabilit prin autoevaluare - conştiinciozitatea
obiectivă. îngrijitorului la domiciliu
bătrâni şi copii de a-şi
1.2. Necesarul de perfecţionare este identificat pe baza observaţiilor
Flipchart îmbunătăţii activitatea
primite de la familie/echipa medicală. - test scris; Suport de curs profesională;
1.3. Necesarul de perfecţionare este identificat în funcţie de cerinţele - întrebări Prezentare - capacitatea de analiză şi
Asigurarea locului de muncă. orale; PowerPoint sinteză;
4. perfecţionării 2. Autoinstruire profesională - portofoliu; Videoproiector - obiectivitatea îngrijitorului la
profesionale 2.1. Materialele de specialitate sunt consultate periodic/ori de câte ori - proiect Laptop domiciliu bătrâni şi copii la
este necesar pentru asigurarea unui volum de informaţii noi necesare în autoevaluare;
- receptivitatea faţă de
activitatea desfăşurată.
informaţiile de specialitate.
2.2. Autoinstruirea profesională este făcută prin consultarea surselor
de informare corespunzătoare necesarului de informaţii.
2.3. Cunoştinţele dobândite sunt aplicate în activitatea curentă în
scopul creşterii calităţii muncii.
1. Identificarea şi evaluarea datelor
1.1. Orice modificare survenită în comportamentul persoanei asistate este
identificată rapid şi notată în fişa de îngrijiri. - corectitudinea îngrijitorului la
1.2. Datele identificate sunt evaluate cu corectitudine pentru adaptarea domiciliu bătrâni şi copii de
Completarea fişei îngrijirilor imediate, necesare şi semnalate familiei. - test scris; Flipchart completare a fişei de îngrijire
5. de îngrijiri a 2. Consemnarea datelor în fişa de îngrijiri - întrebări Suport de curs cu date precise, complete;
persoanei asistate 2.1. Datele specifice sunt consemnate corect, lizibil, concis. orale; Prezentare - claritatea datelor înscrise în
2.2. Datele specifice sunt consemnate în formulare corespunzătoare. - portofoliu; PowerPoint fişa de observare;
2.3. Fişa de îngrijiri este pusă zilnic la dispoziţia familiei/echipei - proiect Videoproiector
medicale. Laptop

6. Gestionarea 1. Gestionarea resurselor materiale

resurselor alocate 1.1. Resursele materiale alocate de familie sunt gestionate cu - corectitudinea îngrijitorului la
corectitudine pentru asigurarea îngrijirilor conform tehnicilor de domiciliu bătrâni şi copii în
repartizarea resurselor
îngrijire.
materiale în diferite etape de
1.2. Resursele materiale alocate de familie sunt repartizate zilnic pe - test scris; Flipchart activitate;
2. Gestionarea resurselor financiare
 2.1. Gestionarea resurselor băneşti este efectuată cu corectitudine pentru - întrebări Suport de curs - cinstea îngrijitorului la
satisfacerea nevoilor/plăcerilor imediate ale persoanei asistate. orale; Prezentare domiciliu bătrâni şi copii în
2.2..Resursele băneşti alocate zilnic/săptămânal/lunar de - portofoliu; PowerPoint cheltuirea resurselor băneşti
Videoproiector alocate de familie pentru
Laptop satisfacerea diferitelor
nevoi/plăceri ale persoanei
asistate.
1. Identificarea activităţilor
1.1. Succesiunea firească a activităţilor este identificată pentru
întocmirea corespunzătoare a planului zilnic de îngrijire.
1.2. Activităţile sunt identificate în colaborare cu familia/persoana
asistată.
1.3. .Etapele de realizare a obiectivelor sunt stabilite în funcţie de - corectitudinea îngrijitorului la
2. Stabilirea şi alocarea resurselor domiciliu bătrâni şi copii în
2.1. Resursele sunt stabilite/alocate în conformitate cu volumul şi tipul Flipchart alocarea resurselor de
Planificarea activităţilor din planul de îngrijire. Suport de curs timp/materiale la întocmirea
7. - test scris; Prezentare programului;
activităţii zilnice 2.2. Resursele materiale/băneşti sunt alocate în funcţie de posibilităţile
- întrebări PowerPoint - promptitudinea îngrijitorului
financiare ale familiei.
orale; Videoproiector la domiciliu bătrâni şi copii în
3. Evaluarea şi adaptarea programului - portofoliu; Laptop adaptarea programului la
3.1. Programul este evaluat şi adaptat în funcţie de situaţiile neprevăzute apariţia unor situaţii
apărute, pentru îngrijirea eficientă a persoanei asistate. neprevăzute;
3.2. Planul zilnic de îngrijire este adaptat permanent în funcţie de
modificările comportamentale survenite la persoana asistată.
3.3. Adaptarea programului zilnic este efectuată cu respectarea etapelor
principale cuprinse în planul zilnic de îngrijire.
8. Acordarea 1. Acordarea îngrijirilor corporale
îngrijirilor igienice
pentru persoana
1.1. Îngrijirile corporale sunt efectuate cu îndemânare
asistată conform tehnicilor specifice. - corectitudinea îngrijitorului la
1.2. Baia totală/parţială este efectuată periodic/ori de câte ori domiciliu bătrâni şi copii în
aplicarea tehnicilor specifice;
este necesar prin utilizarea produselor cosmetice adecvate - îndemânarea îngrijitorului la
1.3. Îngrijirile corporale sunt acordate cu conştiinciozitate domiciliu copii şi bătrâni la
pentru prevenirea infecţiilor şi a escarei. schimbarea lenjeriei;
- promptitudinea îngrijitorului
1.4. Îmbrăcarea/dezbrăcarea persoanei asistate este efectuată la domiciliu bătrâni şi copii în
 cu operativitate conform tehnicilor specifice. asistarea/ajutarea persoanei
asistate la satisfacerea
2. Asistarea/ajutarea persoanei asistate la satisfacerea nevoilor fiziologice prin
nevoilor fiziologice aplicarea obiectelor specifice.
2.1. Persoana asistată este ajutată/asistată permanent la - capacitatea de acţiona cu
Flipchart respect, calm, răbdare în relaţia
satisfacerea nevoilor fiziologice conform tehnicilor Suport de curs cu persoana asistată pe toată
specifice. - test scris; Prezentare perioada desfăşurării activităţii.
2.2. Ajutarea persoanei imobilizate este efectuată prin - întrebări PowerPoint
orale; Videoproiector
aplicarea rapidă a obiectelor specifice. - portofoliu; Laptop
2.3. Copilul mic este ajutat/asistat cu calm la satisfacerea
nevoilor fiziologice pentru crearea deprinderilor.
3. Asigurarea condiţiilor igienice
3.1. Lenjeria din patul ocupat/neocupat este schimbată
periodic/ori de
auxiliare, de confort câte ori este necesar prin aplicarea
tehnicilor specifice.
3.2. Schimbarea lenjeriei este efectuată cu îndemânare
pentru asigurarea confortului persoanei asistate.
3.3. Accesoriile patului sunt adaptate cu operativitate la
necesităţile imediate ale persoanei asistate.
1. Identificarea tipului de accident
1.1. Tipul de accident/incident este identificat cu rapiditate - capacitatea de decizie în
pentru acordarea eficientă a primului ajutor. stabilirea măsurilor de prim
ajutor în funcţie de tipul de
Acordarea primului 1.2. Accidentul/incidentul semnalat este analizat cu calm Flipchart accident/incident;
9. ajutor persoanei pentru luarea măsurilor de prim ajutor corespunzătoare. - test scris; Suport de curs - corectitudinea de care dă
asistate 2. Aplicarea măsurilor de prim ajutor - întrebări Prezentare dovadă la aplicarea măsurilor
2.1. Măsurile de prim ajutor sunt aplicate cu corectitudine orale; PowerPoint de prim ajutor;
- portofoliu; Videoproiector - capacitatea de acţiona cu
conform tehnicilor specifice în funcţie de tipul de - proiect Laptop stăpânire de sine şi calm la
accident/incident. acordarea primului ajutor.
 2.2. Măsurile de prim ajutor sunt acordate cu rapiditate
pentru înlăturarea cauzelor accidentului/incidentului.
2.3. Familia/echipa medicală este înştiinţată cu
promptitudine după aplicarea măsurilor de prim ajutor.
1. Asigurarea cadrului de confort psihic
1.1. Cadrul de confort psihic al bătrânului asistat este - conştiinciozitatea cu care
asigurat prin al bătrânului asistat identificarea obiceiurilor îngrijitorul la domiciliu
avute anterior îngrijirii. organizează activitatea de
relaxare;
1.2. Asigurarea confortului este efectuată permanent cu - perseverenţa şi calmul de care
respectarea programului zilnic de îngrijiri. dă dovadă la refacerea
1.3. Confortul bătrânului asistat este asigurat conform - test scris; Flipchart deprinderilor bătrânului asistat;
- întrebări Suport de curs - corectitudinea alegerii
Asigurarea particularităţilor individuale ale acestuia orale; Prezentare programului de relaxare în
10. confortului
bătrânului asistat 2. Organizarea activităţii de relaxare - portofoliu; PowerPoint funcţie de particularităţile
Videoproiector individuale ale bătrânului
2.1. Activitatea de relaxare este organizată ţinând seama de Laptop asistat.
indicaţiile/contraindicaţiile medicale.
2.2. Organizarea activităţii de relaxare este efectuată zilnic
prin utilizarea formelor de comunicare adecvate.
2.3. Relaxarea bătrânului asistat este organizată cu
corectitudine pentru stimularea abilităţilor de comunicare şi
de refacere a deprinderilor.
11. Asistarea 1. Stabilirea meniului
alimentaţiei şi
administrarea
1.1. Meniul este stabilit cu responsabilitate prin consultarea
alimentelor familiei corespunzător posibilităţilor materiale ale acesteia.
1.2. Stabilirea meniului este efectuată cu corectitudine cu
respectarea principiilor alimentare specifice vârstei.
1.3. În stabilirea meniului, prescripţiile medicale sunt
respectate cu stricteţe.
1.4. Preferinţele şi obiceiurile culinare ale persoanei asistate - corectitudinea îngrijitorului la
 2. Pregătirea hranei domiciliu bătrâni şi copii în
alcătuirea meniului în funcţie
2.1. Hrana este pregătită cu corectitudine conform de vârsta persoanei
reţetarului. asistate şi a prescripţiilor
2.2. Pregătirea hranei este efectuată cu rapiditate pentru medicale;
- îndemânarea îngrijitorului la
încadrarea în normele temporare. domiciliu bătrâni şi copii în
2.3. Risipa în pregătirea hranei este evitată cu pregătirea hranei;
conştiinciozitate. Flipchart - promptitudinea îngrijitorului
Suport de curs la domiciliu bătrâni şi copii în
3. Administrarea alimentaţiei - test scris; Prezentare administrarea alimentelor
3.1. Tipul de administraţie este ales în conformitate cu - întrebări PowerPoint pasiv/activ;
orale; Videoproiector - capacitatea de acţiona cu
particularităţile persoanei asistate prin aplicarea tehnicilor - portofoliu; Laptop respect, calm, răbdare în relaţia
specifice. cu persoana asistată pe toată
3.2. Administrarea alimentaţiei este realizată cu perioada desfăşurării activităţii.
conştiinciozitate la ore fixe conform programului zilnic de
îngrijire.
3.3. Crearea/redobândirea deprinderilor de administrare a
alimentelor de către persoana asistată este efectuată cu calm.
3.4. Administrarea lichidelor este efectuată cu corectitudine
conform tehnicilor specifice pentru asigurarea aportului
hidric corespunzător
particularităţilor persoanei asistate.
12. Mobilizarea şi 1. Stabilirea tipului de mobilizare
transportul
bătrânului asistat
1.1. Tipul de mobilizare este identificat, conform indicaţiilor
echipei medicale şi de particularităţile persoanei asistate.
1.2. Tipul şi timpul de mobilizare necesare sunt stabilite cu - îndemânarea la mobilizarea
bătrânilor asistaţi;
corectitudine, prin consultarea tuturor surselor de informare. - perseverenţa şi calmul de care
2. Mobilizarea bătrânilor asistaţi dă dovadă la efectuarea
2.1. Mobilizarea este efectuată prin acordarea ajutorului la Flipchart mobilizării;
Suport de curs - capacitatea de acţiona cu
deplasare. - test scris; Prezentare respect, calm, răbdare în relaţia
 2.2. Frecvenţa şi tipul de mobilizare sunt adaptate permanent - întrebări PowerPoint cu persoana asistată pe toată
orale; Videoproiector perioada desfăşurării
la necesităţilor persoanei asistate. - portofoliu; Laptop activităţii.
2.3. Mobilizarea bătrânilor asistaţi este efectuată prin
utilizarea corectă a accesoriilor specifice.
3. Asigurarea transportului bătrânilor
3.1. Transportul este asigurat conform tehnicilor de transport
specifice. asistaţi
3.2. Persoana asistată este transportată cu îndemânare prin
utilizarea accesoriilor conform programului zilnic de
îngrijire/ ori de câte ori este necesar
13. Mobilizarea şi 1. Identificarea tipului de imobilizare
transportul
persoanelor asistate
1.1. Tipul de imobilizare este identificat, conform
imobilizate indicaţiilor echipei medicale şi în funcţie de particularităţile
persoanei asistate.
- test scris;
1.2. Exerciţiile de mobilizare necesare sunt stabilite cu - întrebări
corectitudine în corelare cu tipul de imobilizare constatat. orale;
2. Mobilizarea persoanei asistate - portofoliu; - îndemânarea la mobilizarea
persoanei asistate imobilizate
2.1. Mobilizarea este efectuată prin exerciţii corespunzătoare total/parţial;
scopului imobilizate urmărit. - perseverenţa şi calmul de care
dă dovadă la efectuarea
2.2. Frecvenţa şi tipul exerciţiilor sunt adaptate permanent la exerciţiilor de mobilizare;
necesităţilor persoanei asistate - corectitudinea mobilizării
2.3. Mobilizarea persoanei asistate imobilizate este efectuată persoanei asistate imobilizate
total;
conform tehnicilor specifice pentru evitarea complicaţiilor. - capacitatea de acţiona cu
2.4. Orice progres în recâştigarea independenţei de Flipchart respect, calm, răbdare în relaţia
mobilizare a persoanei asistate este anunţat imediat Suport de curs cu persoana asistată pe toată
Prezentare perioada desfăşurării
familiei/echipei medicale pentru adaptarea PowerPoint activităţii.
mobilizării la situaţia nou creată. Videoproiector
Laptop
3. Asigurarea transportului persoanei
 3.1. Transportul este asigurat conform tehnicilor de transport
specifice asistate imobilizate tipului de imobilizare.
3.2. Persoana asistată este transportată cu ajutorul
accesoriilor ori de câte ori este necesar.
3.3. Accesoriile utilizate sunt adecvate tipului de
imobilizare.
1. Analizarea prescripţiilor medicale
1.1. Prescripţiile medicale sunt analizate şi interpretate
corect pentru adaptarea programului zilnic de îngrijiri la - îndemânarea la imobilizarea
situaţia creată. persoanei asistate la efectuarea
tratamentului;
1.2. Indicaţiile şi contraindicaţiile sunt analizate pentru - perseverenţa şi calmul de care
asigurarea respectării şi aplicării corespunzătoare a dă dovadă la asistarea
prescripţiilor medicale. personalului medical;
- capacitatea de acţiona cu
2. Administrarea medicamentelor respect, calm, răbdare în relaţia
2.1. Administrarea medicamentelor este efectuată cu Flipchart cu persoana asistată pe toată
Respectarea şi - test scris; Suport de curs perioada desfăşurării
aplicarea respectarea cu stricteţe a prescripţiilor medicale. - întrebări Prezentare activităţii .
14.
prescripţiilor 2.2. Medicamentele sunt administrate conform tehnicilor orale; PowerPoint
medicale - portofoliu; Videoproiector
specifice cu respectarea orelor de tratament.
Laptop
3. Asistarea personalului medical la efectuarea curelor
terapeutice
3.1. Ajutarea personalului medical este efectuată cu
promptitudine ori de câte ori i se solicită.
3.2. Modalităţile de ajutor acordat personalului medical sunt
corespunzătoare cerinţelor acestuia.
3.3. Asistarea personalului medical este efectuată cu
respectarea tehnicilor de îngrijire.
15. Supravegherea 1. Evaluarea comportamentului persoanei asistate
stării de sănătate a 1.1. Evoluţia stării de sănătate a persoanei asistate este evaluată zilnic pe
persoanei asistate baza analizării şi coroborării tuturor datelor specifice.
1.2. Persoana asistată este evaluată zilnic din punct de vedere
comportamental pentru înscrierea datelor specifice şi a parametrilor în
fişa de îngrijiri.
1.3. Orice modificare în comportamentul persoanei asistate este - conştiinciozitatea cu care
semnalată cu promptitudine familiei/echipei medicale. îngrijitorul la domiciliu bătrâni
1.4 Informaţiile sunt analizate amănunţit pe baza datelor reale şi Flipchart şi copii supraveghează starea
verificabile culese/primite de la persoana asistată, după caz. - test scris; Suport de curs de sănătate a persoanei asistate,
2. Evaluarea apetitului - întrebări Prezentare prin urmărirea parametrilor
2.1. Apetitul este evaluat prin urmărirea cu conştiinciozitate a cantităţii orale; PowerPoint funcţiilor vitale;
de alimente/lichide consumate zilnic de către persoana asistată. - portofoliu; Videoproiector - capacitatea de analiză în
2.2. Refuzul de alimente este analizat pentru identificarea corectă a Laptop stabilirea cauzelor care
cauzelor care l-au provocat şi a modificărilor în starea de sănătate. determină eventuale modificări
2.3. Eventuala motivare a refuzului este luată în considerare pentru comportamentale.
eliminarea cauzelor.
2.4 Refuzul de alimente/lichide al persoanei asistate este semnalat cu
promptitudine familiei/echipei medicale

3. Urmărirea parametrilor funcţiilor vitale în procesul de

îngrijire
3.1. Parametrii funcţiilor vitale sunt urmăriţi cu
conştiinciozitate, zilnic,
3.2. Controlarea parametrilor funcţiilor vitale este efectuată
prin utilizarea tehnicilor specifice.
3.3. Rezultatele obţinute sunt înscrise lizibil în fişa de
îngrijire şi semnalate familiei/echipei medicale.
3.4. Parametrii funcţiilor vitale sunt urmăriţi periodic/ori de
câte ori este necesar pentru evitarea incidentelor /
accidentelor în procesul de îngrijire.