Anul XVII, Nr.

81 (1), februarie 2023

 Revistă de informație culturală, educație, comunicare științifică și opinie

Publicația aparține EURO EDUCATION FEDERATION, federație acreditată de COMISIA EUROPEANĂ

prin EPALE și este recunoscută de Inspectoratul Școlar Județean Gorj ca revistă a profesorilor de istorie.

Preşedinte de onoare
Petre ŢUŢEA

Preşedinte fondator
Ionel Cioabă

Director
Claudiu Dumitrache-Costeşti

Director marketing
Radu Buțu

Redactor şef
Iva Lăcrămioara

Consiliul ştiinţific
Pr.Univ.Dr. Ion Popescu Brădiceni
Conf Univ. Lazăr Popescu
Prof. Dr. Mitel Pasăre
Dr. Albinel Firescu

Autori titulari
Florin Dobrescu
Mihai Floarea
Cătălin Pleșu
Andrei Popete Pătrașcu

Magazin critic (online) - ISSN 2360 – 3321

ISSN–L 1842 – 8541
 • EDITORIAL
04

• ARTICOLE ŞI STUDII
07-74

Anul XVII, Nr. 81 (1), februarie 2023

________________________________________________________________________
© Editura eParadigme

nr. 81, februarie, 2023

 Biblica. Atlasul Bibliei. O prezentare socială, istorică și culturală
contoversată! (1)

Poate fi considerat cel mai complex

și sintetizat atlas al Bibliei editat până
astăzi care înfațișează veridic povestiri
dramatice, personaje charismatice și
locuri de semnificație istorică din Biblie.
Este alcătuit de o echipă internatională de
scriitori, cercetatori universitari și
studioși ai Bibliei.

Are totuși o problemă în ceea ce privește

interpretarea anumitor evenimente istorice și
asta dovedește realmente diferențele culturii
celor două Europe istorice. Pentru orice est-
european de credință creștin-ortodoxă,
anumite pasaje legate de originea scrierii și a
răspândirii Bibliei sunt intrepretate subiectiv
și cu grave erori istorice. În cele ce urmează, vom relata, în funcție de timp, în mai multe
episoade, astfel de exemple controversate și tratate superficial de autori.

“În sec. IX d. Hr. Chiril și Metodiu, doi călugări din Grecia, au mers în Moravia(azi
Slovacia), au creat un alfabet și au tradus Biblia în limba slavă veche. De aici Biblia a fost
dusă în regiuni care în prezent fac parte din Bulgaria, Serbia, Muntenegru, România și
Rusia. Probabil că, fără alfabetele neobosiților misioanari, popoarele din Europa de Est nu

nr. 81, februarie, 2023

 ar fi deprins încă multă vreme cititul și scrisul “(Biblica. Atlasul Bibliei. O prezentare
socială, istorică și culturală, editura LITERA, p. 20).

N-aș fi început interpretarea istorico-culturală dacă acest atlas ar fi respectat standardele

minime ale deontologiei profesionale. Din păcate, acest paragraf conține grave erori istorice
și o interpretare superficială neștiințifică care merită sancționată pentru subiectivismul său
creat din considerente religioase.

Argumentăm cele menționalte astfel:

 trebuie amintint faptul că inexistența unui alfabet național în antichitate, nu presupune

neștiința de carte a nemurilor est-europene care sunt printre primele formate și creștinate fără
citit și scris, cu alte cuvinte lipsa izvoarelor istorice nu certifică faptul că aceste popoare n-ar
fi citit sau scris în alte limbi de circulație, ca de exemplu greaca, latina, ebraica etc.;
 numărul mic al izvoarelor istorice din intervalul de timp sec. (IV-XIII) nu pot forma o
opinie unanimă față de aceste popoare, dovadă că orice interpretare poate fi contestată și
catalogată neștiințifică și discriminatorie;
 noile studii istorice și descoperiri arheologice (contestate de specialiști pe
considerente politice!) susțin existența a unui alfabet getic și nu gotic, inventat de misionarul
Wulfila, episcop al Capadociei (Turciei de azi), cum fals a transmis istoriografia latinistă
până acum;
 ca istoric, este necinstit să folosești cuvântul “probabil”, indiferent de certitudinea
contextului istoric cercetat.

Va continua!

nr. 81, februarie, 2023

 2 februarie 1952. Hristu Zuba este executat de Securitate.

În ziua de 2 februarie 1952, tânărul aromân Hristu Zuba, din Ceamurlia

de Sus, era arestat de Securitate şi torturat pentru a spune unde se află
Nicolae Fudulea, unul dintre liderii rezistenţei armate anticomuniste din
Dobrogea. Securistul Nicolae Popa aflase că activitatea acestuia ca
secretar al organizaţiei locale a Uniunii Tineretului Muncitoresc era doar
o acoperire și că, în realitate, sprijinea organizaţia clandestină de
rezistenţă, participând chiar la o şedinţă a luptătorilor.

Dus de torţionar pe câmpul dintre Ceamurlia şi Beidaud, a fost pus să-şi sape singur
groapa, iar apoi împuşcat.

Securiştii au cerut săteanului Gheorghe Pastramă să-l acopere cu pământ, ameninţându-l

cu moartea dacă va spune cuiva ce se întâmplase. Timp de 30 de ani acel om a mers
periodic şi a acoperit rămăşişele tânărului mort, deoarece ploile îi scoteau trupul la
suprafaţă.

de Adrian Petreanu

nr. 81, februarie, 2023

 ZIUA BRÂNCUȘI: 147 de ani de la nașterea marelui artist român

În urmă cu 145 de ani, pe data de 19 februarie 1876, se năștea la Hobița,

județul Gorj, cel care avea să devină unul dintre cei mai mari sculptori ai
secolului XX, cu o contribuție covârșitoare la înnoirea limbajului și
viziunii plastice în sculptura contemporană. Constantin Brâncuși a fost cel
care a eliberat sculptura de preponderența imitației mecanice a naturii, a
refuzat reprezentarea figurativă a realității, redând lumii occidentale
dimensiunea sacră a realității. Henry Moore scria, în 1937, „Brâncuși a
fost acela care a dat epocii noastre conștiința formei pure”.

Constantin Brâncuși s-a născut ca cel de-al șaselea copil al lui Radu Nicolae Brâncuși
(1833-1885) și Maria Brâncuși (1851-1919). Copilăria sa a fost marcată de dese plecări
de acasă și de ani de ucenicie la în ateliere de boiangerie, prăvălii și birturi, făcându-și
cunoscută îndemnarea la lucrul manual,în timpul unei perioade de ucenicie în Craiova,
prin construirea unei viori din materiale găsite în prăvălie, urmarea fiind că se înscrie cu
bursă la Școala de Arte și Meserii din oraș.

După terminarea școlii (1894-1898), vine la București unde absolvă Școala de bellearte în
1902, în primul an de studenție (1898) lucrarea sa Bustul lui Vitellius obținând „mențiune
onorabilă”, Cap al lui Laocoon din 1900 obținând medalia de bronz, iar Studiu din
1901 câștigând medalia de argint. Cu ajutorul doctorului Dimitrie Gerota, timp de doi ani,
între 1900 și 1902, realizează Ecorșeu, un studiu pentru reprezentarea corpului omenesc,
lucrare căreia i se atribuie o medalie de bronz. Precizia detaliilor acestei lucrări face
ca Ecorșeul să fie folosit în școlile românești de medicină, după ce s-au făcut câteva copii;
Marcel Duchamp a inclus fotografia Ecorșeului în expoziția organizată la sfârșitul anului
1933 la Galeria Brummer din New York City.

nr. 81, februarie, 2023

Primește prima comandă a unui monument public în 1903, bustul generalului medic
Carol Davila, instalat la Spitalul Militar din București și fiind singurul monument public
al lui Brâncuși din București, plata acestuia urmând a-l ajuta să ajungă la Paris. Creația
însă a fost primită cu critici de membrii consiliului care o comandase, lucru care l-a
înfuriat pe Brâncuși, acesta plecând fără a-și primi a doua tranșă din plată. Mai târziu, el a
comentat incidentul astfel: „Ar fi fost o muncă ușoară, dar ca de prostituată, care mi-ar
fi adus cei câțiva bani cât îmi trebuiau ca să-mi plătesc un bilet de drum de fier până la
Paris. Dar ceva care se înnăscuse în mine și pe care simțeam că crește, an de an și de
câțiva în rând, a izbucnit năvalnic și nu am mai putut răbda. Am făcut stânga-mprejur,
fără nici un salut militar spre marea panică și spaimă a doctorului Gerota, de față… și
dus am fost, pomenind de mama lor”.

În drumul spre Paris, s-a oprit o vreme la Viena, unde a lucrat ca decorator de mobilier, în
timpul liber vizitând muzee cu opere inaccesibile în România. Aici a cunoscut sculpturile
egiptene care i-au influențat opera mai târziu în viață.

În 1904, pleacă din Viena spre Munchen, dar după șase luni o pornește pe jos prin
Bavaria și Elveția și până la Langres, în Franța. În apropriere de Lunéville, capătă o
pneumonie infecțioasă și, după perioada de recuperare într-un spital de maici, face cu
trenul restul drumului spre Paris.

În 1905, reușește să intre la prestigioasa École Nationale Supérieure des Beaux-Arts,

unde lucrează în atelierul lui Antonin Mercie până în 1906, când părăsește școala ca
urmare a atingerii limitei de vârstă. Refuză să lucreze ca practician în atelierul lui
Auguste Rodin, rostind cuvintele devenite celebre: „Rien ne pousse à l’ombre des
grands arbres” (La umbra marilor copaci nu crește nimic). În același an, 1906, a expus
pentru prima dată la Société Nationale des Beaux-Arts și la Salon d’Automne din Paris,
iar un an mai târziu, 1907, creează prima versiune a „Sărutului”, temă pe care o va relua
sub diferite forme până în 1940, culminând cu Poarta Sărutului parte a Ansamblului
Monumental din Târgu Jiu. În același an, închiriază un atelier în Rue de Montparnasse și
începe lucrul la Rugăciunea, o comandă pentru un monument funerar ce va fi expusă în
Cimitirul „Dumbrava” de la Buzău.

nr. 81, februarie, 2023

Aflat pentru puțin timp în București, în 1909, participă la „Expoziția oficială de pictură,
sculptură și arhitectură”, juriul prezidat de Spiru Haret acordând premiul II ex aequo lui
Brâncuși, Paciurea, Steriadi, Petrașcu, Theodorescu-Sion. Colecționarul de artă Anastase
Simu îi cumpără sculptura Somnul iar bustul în ghips al pictorului Nicolae Dărăscu este
achiziționat de Ministerul Instrucțiunii Publice.

Până în 1914, participă cu regularitate la expoziții colective din Paris și

București, inaugurând ciclurile Păsări Măiestre, Muza adormită, Domnișoara
Pogany, apoi deschide prima expoziție în SUA la Photo Secession Gallery din New
York, care provoacă o enormă senzație. În același an, ministrul de interne al României
respinge proiectul monumentului lui Spiru Haret comandat cu un an înainte. Brâncuși va
păstra lucrarea în atelier și o va intitula Fântâna lui Narcis. În 1915, începe să execute
primele lucrări în lemn, printre care 2 Cariatide și Fiul risipitor.

La 30 noiembrie 1924, expune la Prima expoziție internațională a grupării

„Contemporanul” din București. Doi ani mai târziu, la Wildenstein Galleries, din New
York, se deschide cea de-a doua expoziție personală a sa.

Activitatea creatoare a lui Brâncuși se manifestă în toată amploarea ei până în 1940,

operele sale de seamă din ciclul Pasărea în văzduh, ciclul Ovoidului precum și sculpturile
în lemn datând din această perioadă. Muzeul Național de Artă Modernă din Paris (Centre
Pompidou) are un număr important de lucrări ale lui Brâncuși, lăsate prin testament
moștenire României, dar acceptate cu bucurie de Franța, împreună cu tot ce se afla în
atelierul său, după refuzul guvernului comunist al României anilor 1950 de a accepta
lucrările lui Brâncuși după moartea sculptorului.

În epoca realismului socialist, în România Brâncuși a fost contestat ca unul dintre

reprezentanții formalismului burghez cosmopolit, însă, în decembrie 1956, la Muzeul de
Artă al Republicii din București s-a deschis prima expoziție personală Brâncuși din
Europa. Brâncuși a fost „redescoperit” abia în 1964 în România drept un geniu național și,
în consecință, ansamblul monumental de la Târgu Jiu cu Coloana (recunoștinței) fără
sfârșit, Masa tăcerii și Poarta sărutului a putut fi amenajat și îngrijit, după ce fusese lăsat
în paragină un sfert de veac și fusese foarte aproape de a fi fost dărâmat.

nr. 81, februarie, 2023

Constantin Brâncuși se stinge din viață la 16 martie 1957 la ora 2 dimineața, după ce se
spovedise și se împărtășise arhiepiscopului Teofil, mărturisindu-i că moare „cu inima
tristă pentru că nu mă pot întoarce în țara mea”, și este înmormântat pe 19 martie la
cimitirul Montparnasse din Paris.

Statul român a refuzat să primească moștenirea lăsată de Brâncuși – atelierul său parizian
–, considerându-l pe sculptor un reprezentant al burgheziei decadente. Atelierul lui
Brâncuși a revenit statului francez.

Preluare: Active News

nr. 81, februarie, 2023

VICTORIE provizorie la Liceul Tehnologic “Mircea Vulcănescu” din București!

De la ora 11,30 și până la ora 15,30, bucureștenii au protestat în preajma Liceului Mircea
Vulcănescu, cerând conducerii și profesorilor, reuniți în consiliu profesoral, să nu cedeze
presiunilor politice și să nu decidă schimbarea numelui liceului. Protestul a fost autorizat
de Primăria Capitalei la cererea Fundației Ion Gavrilă Ogoranu. Peste 100 de oameni au
participat, cu drapele tricolore, cu portrete și cărți ale martirului, cu lumânări, citind
Acatistul mărturisitorilor din temnițele comuniste. Au luat cuvântul reprezentanții Frăției
Ortodoxe Sf Gheorghe, asociațiilor Gogu Puiu și Haiducii Dobrogei, Calea Neamului,
Starea de Libertate, Noua Dreaptă, grupările NOI, Camarazii s.a., senatorul Claudiu
Târziu și alții. Deputatul Antonio Andrușeac și senatorii Sorin Lavric și Diana Șoșoacă au
fost primiți să prezinte consiliului profesoral puncte de vedere în favoarea păstrării
denumirii liceului. În zilele anterioare, Fundația Ion Gavrilă Ogoranu pusese la dispoziția
conducerii și cadrelor didactice o expertiză istorico-juridică, demonstând denaturarea
grosolană a adevărului prin care Institutul Național pentru Studiul Holocaustului în
România – Elie Wiesel a dezinformat constant Liceul Vulcănescu, Primăria Sectorului 4,
Prefectura Capitalei și Ministerul Educației, instigându-le la luarea de decizii abuzive.

Participanții au strigat profesorilor care se aflau aprinsă: “Nu cedați! Rezistați!”, “Mircea
Vulcănescu”, “Jos Comunismul!”. În urma unor îndelungi dezbateri, consiliul profesoral
s-a încheiat fără luarea unei decizii finale, aceasta fiind amânată până la viitorul consiliu.
Mulțumim tuturor celor care și de această dată au fost alături de memoria lui Mircea
Vulcănescu, rupându-și câteva ore din ziua de muncă sau de studiu, pentru a fi prezenți să
mărturisească împotriva terorismului cultural abătut asupra României.

Rămâneți aproape, urmăriți pagina noastră de facebook și site-ul www.ogoranu.ro, pentru

a fi conectați la cursul evenimentelor, căci lupta la Liceul Mircea Vulcănescu nu s-a
încheiat!
Cu Dumnezeu înainte!

Florin Dobrescu

nr. 81, februarie, 2023

Autoritățile locale gorjene se joacă cu viețile preșcolarilor! Grădinițele cu
program prelungit își desfășoară activitățile normal!

Să înțelegem că pentru copilașii din această zonă geografică nu sunt pericole, în

situația în care au fost peste 500 de cutremure în mai puțin de o săptămână, iar
activitatea seismică mai durează aproximativ o lună, anunță presa centrală. Mai
mult, INFP avertizează că sunt posibile și replici mai puternice.
După astfel de decizii, comentariile sunt de prisos! Nu poți decât să rogi pe bunul
Dumnezeu să protejeze atât copilașii, cât și personalul didactic și auxiliar. Aceștia sunt
expuși unor eventuale replici puternice care amplifică și mai mult panica produsă de
aceste fenomene neobișnuite din ultimele zile.

nr. 81, februarie, 2023

 GROOMING sau pericolul naivității la preşcolarii şi şcolarii mici...

Prof. Buligioiu Anca Mihaela, Grădiniţa cu Program Normal Gârleşti, Gherceşti

Hartuirea virtuală şi, în consecinţă, victimizarea virtuală are loc în spaţiul

cibernetic şi este o problemă mondială ce implică nu doar copiii şi adolescenţii, ci şi
adulții. Prevenirea hartuirii virtuale este o provocare pentru noi toţi, deoarece poate avea
loc oricând şi oriunde.
În zilele noastre, părinţii şi copiii caută pe internet informaţii, suport social,
comunica şi interacţionează cu prietenii, dar şi cu personae necunoscute.
Părinţii se preocupă de activităţile online ale copiilor lor, mai precis de
conţinuturile disponibile şi privite, contactele stabilite cu ceilalţi şi comportamentele
adoptate când navighează pe Internet. Aceste preocupări ale părinţilor sunt legate, de
asemenea, de experienţa lor online.
Unele studii recente au arătat că stilurile de folosire a internetului de către părinţi
au un impact major asupra folosirii internetului de către copii.
Anonimat şi Publicitate
Într-un comportament de hărţuire virtuală, de obicei victima nu ştie identitatea
hărţuitorului; cyberbullyingul poate avea loc asupra copiilor şi tinerilor prin:
 folosirea limbajului vulgar şi ofensator faţă de victimă.
 pândă şi hărţuire sau trimiterea de mesaje neplăcute.
 denigrare, adică dezvăluire de bârfe sau minciuni despre victima pentru a dăuna
imaginii şi reputaţiei.

nr. 81, februarie, 2023

  personificare, de exemplu, a lua identitatea victimei în spaţiul virtual sau a-i
folosi telefonul pentru a deteriora relaţia cu prietenii săi.
 violarea intimitatii, de exemplu impartasirea online cu ceilalti a secretelor,
informatiilor sau fotografiilor stanjenitoare ale victimei.
 Excludere (a exclude victima dintr-un grup online în mod deliberat şi crud).
 Intimidare sau trimiterea de mesaje insultătoare, răutăcioase care au ca scop să
inducă teama sau să intimideze victima.
O categorie aparte a cyberbullyngului este GROOMINGUL, acesta constând în
practicarea online a violenţei, în mod deliberat, de către un adult pentru a stabili o relaţie
şi pentru a deţine controlul emoţional asupra unui minor, cu intenţia de a abuza de el sau
de a face profit de pe urma lui.
Agresorii pot să fie bărbaţi sau femei, indiferent de vârstă său stătut social şi
economic. Aceste acţiuni se pot întâmpla atât în mediul online, cât și în cel real. De cele
mai multe ori agresorii, groomers, investesc foarte mult timp pentru a câştiga încrederea
minorului. Ei folosesc o varietate de strategii: pretind că sunt altcineva decât în realitate,
par a fi înţelegători şi dau sfaturi, oferă cadouri; întotdeauna folosesc anumite dispozitive
pentru a face toate aceste lucruri şi nu sunt prinşi deoarece copiii nu sunt conştienţi de
riscul folosirii acestor tehnologii.
Agresorii, groomers, seduc copiii prin discursuri convingătoare şi astfel intra în
posesia datelor lor personale şi a datelor de contact. Îi implică apoi în activități cu
caracter pornografic şi reuşesc să îi convingă pe minori chiar să întreţină raporturi
sexuale. Groomerii recurg la „secrete” pentru a-i controla şi a-i speria pe minori, cărora le
este ruşine şi se simt vinovaţi, ascunzând astfel abuzurile.
Există două aspecte ale fenomenului de grooming:
- Fizice: acestea implică reducerea gradată a sensibilizării la atingere şi
sexualizarea prin contact.
- Psihologice: folosite pentru a obţine această sexualizare crescută prin folosirea
mitei şi a ameninţărilor.
Riscurile principale pe care minorii le întâmpină în situaţiile de grooming sunt
următoarele:

nr. 81, februarie, 2023

  Abuzul sexual: acesta este scopul final. Agresorul cauta să îşi satisfacă nevoia
sexuală cu minori. Acest tip de abuz poate avea un efect traumatic asupra victimei.
 Pirderea intimităţii: acest risc se referă la trimiterea de imagini pornografice
pe internet, fără acordul victimei.
 Sentimentul de decepţie: agresorul păcăleşte victima care ajunge să îi
îndeplinească cererile, minorul acceptând că nu mai are control asupra a ceea ce
împărtăşeşte cu agresorul.
 Şantajul: minorii pot fi supuşi la orice fel de şantaj din partea agresorului.
 Pornografia: minorii pot fi implicaţi în pornografie cu minori şi vor suferi toate
consecinţele psihice şi legale implicate.
 Pierderea stimei de sine: în majoritatea cazurilor, victimele se simt umilite şi
folosite.
SITEOGRAFIE:
1. http://www.parentnets.com/ro/outcomes/
2. https://en.wikipedia.org/wiki/Child_grooming
3. http://www.oprah.com/oprahshow/child-sexual-abuse-6-stages-of-grooming

nr. 81, februarie, 2023

 Maafa 21

Moto: ,,Cel mai trist lucru de pe pămînt este ca pîntecele maicii tale să îți devină
mormînt.” (Ioan Alexandru)

Din cartea despre cum bărbații exploatează femeile prin avort a lui Brian E. Fisher, am
aflat de filmul acesta, Maafa 21. L-am văzut zilele trecute pe canalul de YouTube al
LiveAction1 și nu regret deloc cele aproape 2 ore jumătate petrecute urmărindu-l în
engleză.

Filmul a fost ca o revelație, căci știam puține despre genocidul negrilor pus în aplicare și
azi de albi, deși sclavia a fost abolită.

Dacă sclavia nu ar fi existat, Planned Parenthood nu era nici el azi. PP este cel mai mare
furnizor de servicii de sfîrtecat prunci nenăscuți. Că a semnat scrisoarea unor ONG-uri
criminale pentru avort decontat nu mă miră deloc.

Maafa este un termen din limba swahili și e din perioada comerțului cu sclavi,
însemnînd ,,tragedie teribilă”. 21 vine de la secolul al XXI-lea, căci Maafa nu a încetat
pînă azi.

,,Maafa 21 – genocidul negrilor din America secolului al XXI-lea” este titlul complet al
documentarului produs de Life Dynamics Inc. Așa cum menționează Live Action, el arată
cum eugenia și controlul populației au fost sistematic folosite pentru reducerea nașterilor
în rîndul populației de culoare.

Deși nu vor recunoaște în ruptul capului, mișcarea pro-avort și cea pro-eugenie sunt
legate de la bun început. Cum altfel să scazi numărul de afro-americani sau hispanici,
decît prin contracepție (avortivă, mai ales) și avort? Cum altfel decît păcălindu-i și
vînzîndu-le gogoși ca: avortul e dreptul femeii de a alege, drepturile sexuale și
reproductive sunt esențiale, întreruperile de sarcină sunt legate de corpul meu, alegerea

1
https://www.youtube.com/watch?v=I6XfU8KVkzI

nr. 81, februarie, 2023

mea…? Dacă alegerea e să rupi în bucăți un prunc lipsit de apărare… Dacă drepturile
menționate includ mai ales crima premeditată a propriului bebeluș… Dacă nu vedem că
femeia nu are un corp cu 2 ADN-uri și 2 inimi… Doar un om naiv sau puțin informat sau
dezinformat de mișcarea ucigașilor de bebeluși poate crede și lua de bune asemenea
aberații legale, logice, raționale, medicale.

Urmașii de azi ai stăpînilor de sclavi și-au schimbat doar blana, dar năravul, ba. Ei se
comportă la fel și tratează populația non-albă ca pe buruieni de plivit. Buruieni umane,
vorba lui Margaret Sanger. Despre ea sunt multe referiri și în film și la cît rău a făcut ea
sau Galton sau Darwin sau mișcarea eugenetică, Dumnezeu să aibă milă de sufletele lor!

Există oare legături între eugeniștii americani și Hitler? Sau cine a produs gazul cu care
erau uciși evreii în lagăre?

Urmașii de azi ai KKK (Ku Klux Klan) și-au rafinat metodele de ucidere a negrilor. Nu îi
mai linșează, ci construiesc clinici de avort predominant în cartierele majoritar hispanice
sau afro-americane. Țintesc cu diverse campanii de educație sexuală pro-avort și pro-
contracepție școlile unde albii sunt minoritari. Interesantă și investigația LiveAction
privind donațiile către PP. Poți direcționa banii pe care îi dai lor exclusiv către avorturi
ale mamelor de culoare și PP nu are o problemă cu asta. Oficial, zic că aceea nu e politica
lor, ci doar părerile angajaților ce apar în investigație. Ne iau de proști pe toți?

Există, oare, vreo legătură între legalizarea avortului în SUA în 1973 și eugenie? Cît mă
bucur că am trăit ziua de 24 iunie 2022! A fost îndreptată o eroare judiciară colosală,
întemeiată pe minciună – decizia Curții Supreme, care a costat milioane de vieți din 1973
încoace.

Altă idee a mișcării pro-avort (a se citi și pro-eugenie. Eu nu mai fac, după film, diferența
între ele!) a fost cooptarea de pastori de culoare pentru avansarea planului lor de
eradicare a negrilor. Le-a reușit și asta. Să slujești, însă, lui Dumnezeu și să predici
avortul ca drept e de neconceput. De aceea, nu mă mir cînd cei pro-avort din România au
mereu cîte ceva de reproșat Bisericii. E principalul dușman de răpus în lupta lor nebună
pentru mai mult avort, mai mult sînge nevinovat de vărsat. (Mai mult avort au cerut, de

nr. 81, februarie, 2023

fapt, și feministele gen Filia, Coaliția pentru egalitate de gen și alte ONG-uri criminale
prin scrisoarea lor pentru decontarea din bani publici a avortului.) Nu Dumnezeu, ci doar
Satana e ucigaș de oameni dintru început și lui slujește un păstor ce nu combate activ
avortul sau contracepția (avortivă și non-avortivă). Nu putem sta cu mîinile în sîn cînd ne
moare în pîntece neamul. Tăcerea păstorilor e moartea turmei!

O mamă ce vrea să-și lichideze copilul sau una care l-a ucis deja are nevoie de iubire, de
iertare, de consiliere, de un duhovnic și de Taina Spovedaniei ca medicament și balsam
pentru rana de moarte a sufletului său (Eu unul nu știu să existe vindecare reală post-
avort în afara Tainelor Bisericii. Pentru cei necredincioși, ajută, însă, mult și consilierea
specializată prin programe specifice. Le numeri pe degete la noi în țară, din păcate. Ce
bine ar fi să existe consiliere obligatorie înainte de avort și centre pentru mamele în criză
de sarcină, cel puțin unul în fiecare județ!).

Să avem compasiune, să nu aruncăm cu pietre, să ne rugăm pentru ele, să ajutăm

concret mamele în criză de sarcină sau pe cele ce suferă post-avort. Să sprijinim, după
putere, ONG-urile prolife/provita (prin voluntariat, donînd, etc. Sunt multe feluri în care
putem face muncă pentru viață. E ceva mai nobil de atît?), ce apără curajos dreptul la
viață de la concepție la moartea naturală! Într-un război inegal, unde mișcările criminale
pro-avort/contracepție/educație sexuală (cele trei se leagă indisolubil) beneficiază de
milioane/miliarde de la bogații neînțelepți ai acestei lumi trecătoare. Cu mîinile pline de
sînge.

Vă invit să urmăriți filmul. Nu cred că veți regreta.

Tăcerea, după, sau neimplicarea în acest război nu va mai fi o opțiune.

E nevoie de fiecare om, de fiecare dintre noi în lupta pe viață și pe moarte pentru
viitorul nostru și copiii României!

Radu Buţu

nr. 81, februarie, 2023

 Cerșetoarea

Priviri strivite sub neguri,

venite odată cu seara.

Timpul tace.

Văd aceeaşi cerşetoare

cu ochi mari,

curaţi cum nu mai sunt.

Şi cuvinte,

repetate în rugă:

,,Nădejdea mea este Tatăl,

scăparea mea este Fiul,

acoperământul meu este Duhul Sfânt.

Treime Sfântă, slavă Ţie!”

Ea – umbră purtată

de Dumnezeu în palmă.

Și ochii aceia mari

negri ca noaptea,

și plânsul ascuns

în mâini murdare

care prind mântuirea;

și frigul părăsirii

nr. 81, februarie, 2023

și al singurătății.

Niciun tremur,

nicio grijă,

nicio frământare.

Atâta senin.

În noi, lumini stinse

și case crescute

peste suflete triste.

Nicio rugăciune, nici ecou…

Doar ea – cerșetoarea

în haine murdare,

cu ochi curați,

aprinde în spuneri

lumini:

,,Nădejdea mea este Tatăl…”

Atâta senin

din negre priviri,

venite odată cu noaptea.

Monica Buţu

nr. 81, februarie, 2023

 Ochi plecaţi

Într-o zi, fără margini, când răsăritul se va opri în loc și se vor scrie încă Epistole, mă voi
pleca peste gânduri și fapte, ca cel ce nu vrea să audă glas de ,,aramă sunătoare și chimval
răsunător”.

Ieri am găsit un bătrân ce scotocea prin câteva plase goale. Nu știu ce căuta, ce ar fi putut
găsi. Nu sunt curioasă din fire, dar ceea ce făcea el nu avea cum să nu te lase nedumerit.

Nu puteam să-i văd nici ochii. Ca și când s-ar fi strecurat pentru totdeauna în acele plase.
Îi ținea mereu în jos, ca și când privirea lui, la fel de goală, nu mai putea să se ridice spre
alți ochi.

Iubesc să-i privesc pe oameni în ochi; este atâta nemărginire în orice privire, atâtea taine,
atâtea povești.

Câtă durere poate ascunde o privire plecată, gârbovită de suferință și sărăcie!

Sunt atât de ușor de găsit acești oameni, fără casă, fără familie, fără nume.

Privirea și numele lor sunt ascunse în zdrențe, pașii lor neputincioși rămân mereu în
pantofi tociți, rupți, strâmți sau prea largi.

Mâinile lor murdare, pierdute, strigă, din când în când, spre sufletele trecătorilor, milă.

Dar acest bătrân nu voia bani. Nu și-a dat seama nici că umbra mea i s-a strecurat ușor în
suflet. Nici că îmi doream o binecuvântare de la el, ca de la un preot.

Nu puteam să-i spun ceva. Nu reușeam decât să mă gândesc la săracii care, în fața lui
Dumnezeu, nu sunt niciodată pierduți și singuri, căci El pune în inima lor, în fiecare zi,
ospățul cel bogat al Duhului Sfânt.

Într-o zi fără margini, voi avea timp să caut acești oameni, înalți până la cer, cu răsărit în
priviri.

Ei îmi vor pune în mână pomană și mă vor mângâia pe creștet. Se vor apleca spre mine și
mă vor ajuta să trec, prin porțile milei, spre lumină.

30 octombrie 2022

Monica Buţu

nr. 81, februarie, 2023

 M-am născut

M-am născut lângă o stradă

Cu izvoare reci și dulci.
Drumul ei ducea în centru
La înălțimea unor cruci.

Și cum junii ani trecură,

Se dictează în natură
Forumul cel aplicat;
Anii vin, ani au plecat.

Mi-a venit în zi cu rouă

Să tai luna pe din două,
Să o prind pe înserat
Când din nori s-a arătat.

Nu știam că jumătate
Merge spre moarte cu acte,
Căci de n-o iubești întruna,
Jumătatea nu-i nici una.

Să o fi furat pe toată
Pe-a pământului nepoată,
Nu să bat în toba vieții
Să fac zgomot dimineții.

N-am să mai împart procura

Îmi dau suflet pentru una.
De atunci nu mai tai lună,
Nici mai rup flori din cunună,

Nu mai stau îmbrățișat,

În lan cu pământ uscat.
Trec frumos pe lângă toate
Ca un om cu multă carte.

nr. 81, februarie, 2023

 Și trăiesc să văd mirese
Firul vieții cum se țese,
Mă aplec, miros o floare,
Lumea tot mai gânditoare.

Mă ridic, străbat lumina,

Când apare întunecimea;
Cum revarsă unii ura
La natură-i și măsura.
Se înec zile curate
În mocirla celorlalte.

Doamne, Tu, cu o misivă,

Pe cinci nopți le faci grădină
Și așezi două cu sare
Peste truda călătoare;
Atunci foamea s-a sfârșit
Și Omul a biruit.

Iar când vezi malul în soare,

În lumina orbitoare,
Ți se pare c-ai ajuns,
Însă valul te-a răpus.

Pentru suflet și lumină

Sunt în arc săgeți cu ziuă;
Valul rău să nu te ia,
Să veghezi cu dragostea.

Iar iubirea, cer cu soare,

Cu cosițele bălaie,
Dar și cel șaten sau negru
Se întâlnesc la același templu.

Și la locul după slujbă,

Stau și cei cu roba lungă,
Dar și cei care sunt sare,
A pământului splendoare.

Nu mai strig, nu mă aprind

Cu iubirea pot să înving;
Lumea, un pământ rebel,
Se sting licăriri în cer...
Și tu ești mai frumoasă!

nr. 81, februarie, 2023

Atunci când plânge, o săruți,
Se întoarce valul peste munți
Și orice chin, oricât de mare,
Este o pace între hotare.

De aceea, scriu și scriem

Amintiri și recviem;
Să nu-și uite gloata, glia,
Geniul, ce-i poezia.

Ismail Sorin

nr. 81, februarie, 2023

 Mihai MERTICARU

SONETUL UBICUITĂŢII (I)

În ziua cu trei dimineţi în frunte,

Cu luceferi și muzică celestă,
Esenţa Sfântului Duh se atestă,
Către Dumnezeu Tatăl, sacră punte.

O părere mai mult decât onestă

S-ar încurca în multe amănunte,
Adevărul, încercând să-l înfrunte
Cu-o argumentare voit agrestă.

Nimic, pe pământ, în cer şi pe ape,

Fără dumnezeire nu se poate.
Oricât de departe, El e aproape,

În Univers, dar şi-n inimă-ncape.

Nimeni nu-i singur în singurătate,
Dumnezeu e pretutindeni şi-n toate.

SONETUL UBICUITĂŢII (II)

Te văd pretutindeni şi-n orice clipă

Prin fire de iarbă, dar şi prin stele,
Prin flori, prin codri şi-n lumi paralele,
În frumuseţea ce face risipă,

În visele şi visurile mele,

În vestea cea bună, sosită-n pripă,
În dragostea ce uşor se-nfiripă,

nr. 81, februarie, 2023

În minunea ce mişcă toate cele.

Te simt peste tot, Doamne, şi-n orice timp,

În astrul nevăzut, ușor intuit,
În orice relicvă, cutumă şi mit,

În catedrala de-azur şi în Olimp.

În toate, dacă Te afli înmiit,
Atunci eşti puţin şi-n mine, negreşit.

nr. 81, februarie, 2023

 Particularităţile de limbaj ale copiilor de 3-6 ani

-Studiu de specialitate-

Prof. Buligioiu Anca Mihaela, Grădiniţa cu Program Normal Gârleşti, Gherceşti

Copiii se nasc cu mecanism de achizitie a limbajului (LAD - Language Acquisition

Device), o reprezentare gramaticală ce se află la baza tuturor limbilor. LAD permite
copiilor să-şi dezvolte limbajul de timpuriu şi rapid. Pe de altă parte, copiii pot comunica
cu adulţii prin schimbul de priviri care se transformă în comportament preverbal de
comunicare. Comportamentul preverbal stă la baza comportamentului lingvistic. Sunetele
pe care le scot la 6-7 luni se concretizează mai târziu în cuvinte.
De la primul urlet de "mami, bine te-am găsit!" la reprizele de plâns, când îl
deranjează ceva şi apoi primele gângureli, copilul comunică încă din primele clipe de
viaţă. De la silabele gângurite în cuvinte şi cuvintele rostite mai târziu în propoziţii,
dezvoltarea limbajului copilului este, de bună seamă, apanajul părintelui. Educat şi
stimulat corespunzător, copilul va vorbi corect şi la timp.
» Întârzieri în dezvoltarea limbajului copilului de 3-6 ani
» Cum pot părinţii să dezvolte limbajul copiilor?
» Cât de importantă este comunicarea părinte - copil? sfaturi pentru parinti.
Copiii se nasc cu mecanism de achiziţie a limbajului (LAD - Language Acquisition
Device), o reprezentare gramaticală ce se află la baza tuturor limbilor. LAD permite
copiilor să-şi dezvolte limbajul de timpuriu şi rapid. Pe de altă parte, copiii pot comunica
cu adulţii prin schimbul de priviri care se transformă în comportament preverbal de
comunicare. Comportamentul preverbal stă la baza comportamentului lingvistic. Sunetele
pe care le scot la 6-7 luni se concretizează mai târziu în cuvinte.
La 3 ani, un copil se exprimă suficient de bine pentru a se face înţeles. Între 3 şi 6
ani, vocabularul pasiv (cel înţeles) se apropie de cel activ (folosit) ca valoare de
comunicare. Dezvoltându-se concomitent cu gândirea, limbajul preşcolarului se
îmbogăţeşte foarte mult devenind un instrument activ în relaţionare. "De ce?", "cum?",
"pentru ce" exprimă cel mai bine curiozitatea şi dorinţa de comunicare a copilului şi îl

nr. 81, februarie, 2023

ajută să-şi îmbogăţească vocabularul. Este totodată vârsta cuvintelor triviale, a căror
însemnătate nu o cunoaşte, dar pe care nu se sfieşte să le folosească ori de câte ori are
ocazia. Important este să nu-l cerţi şi să nu-l încurajezi să utilizeze termenii grosolani.
"Perioada trei - şase ani, denumită şi perioada preşcolară, reprezintă o etapă de
intensă dezvoltare psihică, în care se produce nuanţarea şi dezvoltarea exprimării verbale.
Copiii achiziţionează în medie 50 de cuvinte noi pe lună, încep să se exprime în
propoziţii din ce în ce mai complexe, dezvoltându-se cerinţa internă de a folosi cuvinte
noi sau creaţii verbale. În jocurile lor folosesc cuvinte inventate (limba zânelor, a
spiriduşilor, a roboţilor), pe care le "traduc" doar celor care participă la joc. Este perioada
"De ce - urilor?", începând cu trei - patru ani, în funcţie de caracteristicile individuale ale
fiecărui copil".

Dezvoltarea cognitivă (capacitatea de a recunoaşte), dezvoltarea capacităţii de a

discrimina şi înţelege vorbirea pe care o aude de la ceilalţi şi dezvoltarea abilităţii de a
produce sunete care corespund vorbirii adulţilor sunt importante în egală măsură pentru
deprinderea limbajului.
În această perioadă, se dezvoltă latura fonetică a limbajului, deşi pronunţia nu este
încă exactă. Pot avea loc substituiri („zoc" în loc de „joc") inversiuni de sunete („prentu"
în loc de „pentru"). Cu toate acestea, la începerea şcolii, copiii vor pronunţa aproape toate
sunetele, erorile fiind din ce în ce mai rare. Volumul vocabularului creşte de la 700 - 800
de cuvinte la 3 ani la 1.000 de cuvinte la 4 ani, până la 2.500 de cuvinte la 6 ani. Ceea ce
îi permite să comunice uşor în activitatea de zi cu zi. De asemenea, este vârsta la care
vocabularul activ creşte preponderent faţă de cel pasiv. Până spre vârsta de 5 ani se
dezvoltă şi limbajul intern său interior, aşa numita vorbire cu sine şi pentru sine, vorbire
în gând. Dezvoltarea limbajului presupune dezvoltarea celor mai importante funcţii ale
sale: funcţia de comunicare, de fixare a experienţei cognitive şi de organizare a activităţii.

BIBLIOGRAFIE
AVRAM Mioara – Gramatica pentru toţi – ed. a II-a,Ed. Humanitas, 1997
AVRAM Mioara – Probleme ale exprimării corecte - Ed. Academiei R.S.R., Bucureşti,
1987
BELDESCU George – Ortografia în şcoală - E.D.P., Bucureşti, 1973

nr. 81, februarie, 2023

 Anul XVII, Nr. 81 (3), februarie 2023
APARIŢIA
Revistă de informație culturală, educație, comunicare științifică și opinie. Aparține EURO
EDUCATION FEDERATION, federație acreditată de COMISIA EUROPEANĂ prin EPALE
și a Inspectoratului Școlar Județean Gorj.
CONTACT
Motru: Str. Primăverii, Nr.3, Bl M4, Sc.1, Ap 16
Târgu Jiu: Ecaterina Teodoroiu, Nr. 4, Bl. 4, Sc. 2, Ap 16
Telefon: 0728353441.
Site: http://www.magazincritic.ro/ .
E-mail: contact@magazincritic.ro
COLABORARE

Aşteptăm colaboratori serioşi. Textele tehnoredactate*, în Microsoft Word,

Office XP, şi semnate pot fi trimise pe adresa de e-mail a reviste până la data de
20 a fiecărei luni.
Tehnoredactarea se va face cu font Times New Roman, corp 12-14, pagină
format A5, folosindu-se diacritice. Responsabilitatea textelor publicate aparţine în
exclusivitate autorilor. O echipă redacţională va selecta articolele în vederea
publicării acestora. Atenţie la plagiat! (*Reguli minime de tehnoredactare: Înainte
de punct, virgulă, punct şi virgulă, două puncte, trei puncte, semnul exclamării,
semnul întrebării, nu se pune spaţiu. Spaţiul se va pune după aceste semne de
punctuaţie, precum şi înainte de deschiderea unei paranteze.)
CONCEPŢIE GRAFICĂ / MACHETARE / DESIGN
Asociaţia culturală Semn – Târgu Jiu
EDITURA
eParadigme
Powered By
EURO EDUCATION FEDERATION
Magazin critic (online) - ISSN 2360 – 3321
ISSN–L 1842 – 8541

nr. 81, februarie, 2023

nr. 81, februarie, 2023