CARACTERIZAREA GRUPEI

ANUL SCOLAR

Grupa a început anul şcolar ---cu un efectiv de --- de copii înscrişi, prezenţi ----.
Pentru a cunoaşte nivelul de dezvoltare intelectuală , socilă, psihologică ,motrică ,am efectuat şi
aplicat probe de evaluare iniţială cu ajutorul jocurilor,discuţiilor libere şi fişelor de evaluare
individuale.

-Am observat că din punct de vedere al limbajului, atât copiii veniţi anul acesta în grupă, cât şi
cei care au continuitate sunt capabili să raspundă la întrebări ,să formuleze propoziţii cel puţin
simple , să se facă înţeleşi atât de colegi , cât şi de cadrele didactice. Sunt si copiii care prezinta
deficiente de pronuntie prin inlocuiri ,omisiuni sau inversiuni de sunete.Pentru acesti copiii ne
propunem sa insistam pe exercitii de corectare a acestor deficiente de pronuntie. Deasemeni in
urma evaluarii logopedice acesti copiii au fost indrumati catre specialist.

-Din punct de vedere al dezvoltării cognitive si cunoaşterea lumii câ, copiii demonstreaza că
inteleg relatia cauza-efect, denumesc si descriu caracteristicile anotimpurilor, recunosc
animalele si mediul lor de viaţă , clasifică obiectele care au caracteristici comune denumind
clasele de obiecte obţinute, numără pana la --identificand corect cantitatile.

- Din punct de vedere socio-emotional ,copiii au devenit un colectiv unit, colaborează şi se ajută
între ei, comunică, empatizează , realizează lucruri împreună.

-Din punct de vedere al dezvoltării fizice ,se observă o creştere în înălţime ; s-au dezvoltat
armonios, cunosc regulile de igienă personală, au deja deprinderi de curăţenie şi utilizează
ustensile de igienă. Copii au o bună coordonare mână-picior şi oculo+motorie .

Deasemenea ,copiii şi-au dezvoltat capacitatea şi atitudinea de învăţare, sunt determinaţi să

lucreze atât individual cât şi în grup,au o atitudine pozitivă faţă de muncă, nu refuză sarcinile
date de către educatoare .
Pe parcursul semestrului I , prin temele propuse ,vom urmări dezvoltarea nivelului intelectual ,
stimularea interacţiunilor socio-afective ,dezvoltarea imaginaţiei şi creativităţii , îmbogăţirea
vocabularului , stimularea interesului pentru frumosul din artă.