Plan lectorat cu părinţii

Clasa: a VIII-a
Şcoala Gimnazială ,,Liviu Rebreanu” Dragomirești
Tema:,,Bullying-ul în școală”
Data: 15/02/2023
Diriginte: Prof. Marcu Viruca Angelica
Grup ţintă: Părinţii clasei a VIII-a
Durata: 60 minute:
Obiectiv fundamental:
▪Antrenarea părinților în viața şcolii prin acordarea unor responsabilităţi
controlate
Obiective specifice activităţii:
▪ să înţeleagă vulnerabilitatea copiilor la ceea ce văd petrecându-se în jurul lor
▪ să conştientizeze faptul că sunt responsabili de bunăstarea nu doar materială,
ci şi morală a copiilor
▪ să înţeleagă că au nevoie de perfecţionare pentru a fi părinţii de care copiii lor
au nevoie
Metode de lucru:
▪ conversaţia euristică;
▪ problematizarea;
▪ exerciţiul;
▪ jocul de rol
1.Debutul activităţii:
▪ Salutul, discuţii generale, se mulţumeşte pentru prezenţă, se oferă cafea sau
ceai.

Pagina1 din 3
▪ Se lucrează la destinderea atmosferei şi crearea unui climat favorabil desfăşurării
activităţii: fiecare părinte este rugat să-şi facă un ecuson cu numele lui şi ceva care
să-l facă mîndru de copilul lui. Astfel se realizează cunoaşterea părinţilor între ei şi
destinderea atmosferei, iar părinţii se vor angaja în activitate cu o atitudine pozitivă
faţă de copiii lor.
2.Introducerea temei
▪ Se anunţă tema întâlnirii „Bullying-ul în şcoală” şi se porneşte o scurtă
discuţie pentru a vedea ce părere au părinţii despre actualitatea temei şi despre
necesitatea participării lor la o astfel de întâlnire.
▪ Dirigintele: explicaţia prezenţei noastre aici este faptul că ne interesează să
facem şi să oferim ce este mai bun copiilor dumneavoastră, să învăţăm să-i educăm
corect, prin vorbele şi comportamentul nostru, insuflându-le valori corecte pe care
să-şi poată construi copilăria, adolescenţa, viaţa în general. Sunt convinsă că
dumneavoastră toţi doriţi să fiţi iubitori, binevoitori, înţelegători, toleranţi, oneşti şi
corecţi cu copiii pe care-i aveţi. Problema este că dacă vrem să fim buni în a face
ceva, trebuie să învăţăm. Oamenii învaţă diverse meserii, învaţă foarte multe
lucruri în viaţă. A educa un copil este pe departe cea mai mare şi dificilă provocare
din viaţa unui părinte. Ar trebui să fim dispuşi să învăţăm şi să ne perfecţionăm.
ACTIVITATE (FEED-BACK)
▪ Părinţii sunt împărţiţi în două grupe şi li se expune o situaţie. Grupa I trebuie
să expună o soluţie corectă pentru a rezolva situaţia, iar grupa II trebuie să expună
un comportament care ar trebui evitat. Împreună decid ce sentiment i-a fost insuflat
copilului de fiecare dată.
Aţi avut o zi cât se poate de obositoare. Vlad, care are 12 ani este în cameră,
pregătindu-se pentru şcoală. Cina nu este gata. Soţul foarte obosit ajunge şi el
acasă. Când coboară în bucătărie Vlad loveşte din greşeală o măsuţă pe care se
află o cutie cu biscuiţi. Biscuiţii se împrăştie peste tot pe covor.

Pagina2 din 3
 ▪ Se lucrează pe grupe iar apoi se discută rezultatele cu toţi participanţii.
▪ În final li se distribuie părinţilor nişte chestionare în vederea unor viitoare
întâlniri pentru detalierea acestei teme. Părinţii completează chestionarele, care
sunt adunate pentru a fi studiate.

Pagina3 din 3