STRATEGIE DE COMBATERE A

ABANDONULUI ȘCOLAR

Prof.înv.primar Vașadi Ioana-Andreea

Școala Gimnazială Nr. 1 Cefa, jud. Bihor

Obiective la nivelul scolii:

 Cunoașterea și conștientizarea fenomenului de abandon școlar , a cauzelor și
consecințelor sale la nivel național, județean și la nivelul unităților de învățământ;
 Realizarea unei bazei de date privind frecvența abandonului școlar;
 Depistarea cauzelor care duc la înregistrarea absențelor și efectele imediate resimțite în
înregistrarea succesului scolar.
 Îmbogățirea ofertei educaționale a unității de învățământ, a calității procesului instructiv-
educativ
 Activizarea elevilor în procesul însușirii cunostințelor, intensificarea participării la
realizarea sarcinilor școlare;
 Abordarea unor teme educative specifice în cadrul activităților de formare a cadrelor
didactice
 Sustinerea si diversitatea activităților extracurriculare în scopul reducerii absenteismului
 Asigurarea unei bune colaborări a școlii cu familia
 Recuperarea elevilor care înregistrează absențe prin antrenarea capacităților și
deprinderilor bine dezvoltate

Modalităţi de evaluare: aplicarea de chestionare, ședințe, constatări, rapoarte, proiecte, lecții

deschise, poze
Plan de acțiune:

Grup țintă Acțiuni de Acțiuni de Indicatori Modalități de

conștientizare intervenție de evaluare diseminare
ELEVI Abordarea Îmbunătățirea Reducerea Completarea
fenomenului de relației profesor- numărului de fișelor individuale
abandon școlar elev, astfel încât absențe ale elevilor
și a cauzelor aceasta să capete o Aplicarea de
acestuia, mai mare chestionare
precum și încărcătură afectivă
 cunoașterea
consecințelor Întâlniri deschise
abandonului Ședinte
școlar

Analiza Asigurarea unui Alcatuirea de Procese verbale

complexității climat de grupe si Rapoarte
problemelor intercomunicare, de subgrupe
puse de cunoastere, de care să
prevenirea, intelegere, de ajutor relaționeze
diminuarea și si sprijin reciproc cu elevii care
înlăturarea lor profesor elev au multe
absențe

CADRE Monitorizarea Tehnica consiliului Baza de date, Ședințele

DIDACTI- atentă a clasei Tabele consiliului
CE elevilor care proiecte profesoral
absentează
Ședințele de
consiliere cu
părinții

Activizarea Se va lua în
elevilor în considerare nu Analize Comunicarea
procesul numai nivelul comparative permanentă,
însușirii performanței școlare acordarea
cunostințelor, ca atare, ci și sprijinului
intensificarea investiția de efort, Baza de date, minimal; Poze din
participării la de voință și situații timpul desfășurarii
diferite sarcini conștiință, de statistice de activități
școlare în însuflețire a extrașcolare /
vederea elevului, măsura în extracurriculare
obținerii care vrea să pentru a lărgi
progreseze interesul elevilor;
 succesului
școlar

Recuperarea Remedierea Monitoriza- Liste de evaluare;

elevilor care rezultatelor prin rea lunara a Fișe de progress;
înregistrează programe specifice: absentelor Statistici.
absențe prin -întocmirea
antrenarea planurilor remediale
capacităților și -participarea
deprinderilor elevilor la
bine dezvoltate cluburi/cercuri de
specialitate
organizate de școală

Participarea Imbunătățirea
cadrelor relatiei profesor- Analize Procese verbale
didactice din elev comparative Baza statistică a
școală la Lectii deschise frecvenței elevilor
module de privind abordarea
formare unor teme educative
continuă specifice în cadrul Poze din cadrul
(metode de a activităților de activităților
creşte formare a cadrelor desfățurate
integrarea şi didactice
comunicarea
dintre elevi;
profesor-elev)
PĂRINȚI Asigurarea Aplicarea Ore de Creșterea
unei bune chestionarelor psihologie numărului de
colaborări a părinților pentru a acordate părinți implicați în
școlii cu cunoaște diferite părintilor activitățile școlare
familia prin aspecte; Investigatia
realizarea Menținrea
vizitelor la permanentă a
părinții elevilor legăturii cu acestia
cu probleme
REPREZEN Monitorizarea Aplicarea Inspecție Raportarea lunară
TANTI și consilierea procedurilor tematică a la IȘJ, și la
AI unităților specifice unităților de sfârșitul anului
COMUNI- școlare care se învățământ școlar,a situației
TATII înregistrează cu absenteismului
(autoritati cazuri de școlar.
scolare,ISJ, absenteism
politie de
proximitate,
bise- Colaborarea cu Sugestii privind Analize Rapoarte, procese-
rica,asisten- autorităţile implementarea comparative verbale cu
ta sociala, locale, mediul planurile de acțiuni Statistici constatări și
ONG de afaceri și de prevenire și calificative
ONG-urile în diminuare a
derularea abandonului școlar
programelor de
prevenire a
abandonului
şcolar în scopul
susținerii și
reintegrării Desfășurarea unor Realizarea Proiecte
școlare și activităti de planificari Rapoarte
sociale a extracurriculare în Poze din timpul
elevilor ce au parteneriat cu activitatilor
săvârșit,abateri autoritati locale
disciplinare,
abandon școlar.